強(qiáng)小靜

（陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710054 ）

[摘 要] 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，給各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的影響和變革，關(guān)系到人們的學(xué)習(xí)、生活和工作等方面。大數(shù)據(jù)時(shí)代為高校思想政治教育提供和容納了海量資源，為了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)提供高效途徑，能夠預(yù)測(cè)其未來(lái)的思想發(fā)展趨勢(shì)。但同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如何解決數(shù)據(jù)技術(shù)性、數(shù)據(jù)真實(shí)性以及大學(xué)生隱私性等問(wèn)題。重點(diǎn)探究了高校在思想政治教育上應(yīng)貫穿大數(shù)據(jù)思維方式，創(chuàng)新教育思路，配備優(yōu)秀人才隊(duì)伍，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立教育長(zhǎng)效機(jī)制，使教育跟上時(shí)代的步伐。

[關(guān) 鍵 詞] 大數(shù)據(jù)；思想政治；教育創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）09-0067-01

隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代逐步發(fā)展起來(lái)，這不僅影響了信息技術(shù)的變革，同時(shí)在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)學(xué)等方面給予創(chuàng)新思維的有力支撐點(diǎn)和轉(zhuǎn)型的重要契機(jī)。針對(duì)高校思想政治教育而言，大數(shù)據(jù)應(yīng)主動(dòng)發(fā)揮大數(shù)據(jù)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，大力地服務(wù)教育發(fā)展事業(yè)，緊跟其研究步伐并給予積極響應(yīng)。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代給予高校思想政治教育新發(fā)展機(jī)遇

我們所說(shuō)的“大數(shù)據(jù)”具體是指在普通的計(jì)算機(jī)上無(wú)法進(jìn)行運(yùn)算和處理的、數(shù)據(jù)量龐大的、只能采用新的工具才能進(jìn)行運(yùn)算和處理的大量數(shù)據(jù)。開源的Hadpoop和谷歌的Mapreduce等大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的誕生，使人類在處理和運(yùn)用大數(shù)據(jù)方面得到了很大的提高，隨著這些大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的使用，人類進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)代。高等學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要領(lǐng)域，應(yīng)積極主動(dòng)的順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，面對(duì)新挑戰(zhàn)，抓住新機(jī)遇。

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代有助于高校思想政治教育搜集有價(jià)值信息

大數(shù)據(jù)的一個(gè)明顯的特征是“大”，即能夠容納海量的信息數(shù)據(jù)。具體到實(shí)際應(yīng)用方面，大數(shù)據(jù)可以數(shù)據(jù)化一切事物，例如人們的個(gè)人信息、出行記錄、聊天通訊等都能夠被數(shù)據(jù)化，并進(jìn)行存儲(chǔ)。高校思想政治教育在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的背景下，通過(guò)了解在校大學(xué)生的微博、微信、QQ等，能夠及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)時(shí)思想動(dòng)態(tài)。同樣的方式，高?？梢酝ㄟ^(guò)分析大學(xué)生在京東、淘寶等購(gòu)物平臺(tái)挑選的書籍，了解他們的內(nèi)心需求。這種對(duì)大學(xué)生日常生活中各項(xiàng)數(shù)據(jù)的收集、整理，并對(duì)其進(jìn)行分析，突破了傳統(tǒng)的采用問(wèn)卷調(diào)查方式來(lái)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的方式，能夠?qū)λ枷胝谓逃M(jìn)行創(chuàng)新和完善，破解教育數(shù)據(jù)缺乏的難題，緩解師生信息不平衡的尷尬局面。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代有助于及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

大數(shù)據(jù)時(shí)代的另一個(gè)重要的特征是即時(shí)性，能夠高速地對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行下載和上傳。這一特征應(yīng)用到高校教育工作中，教師能夠通過(guò)大數(shù)據(jù)平臺(tái)洞察大學(xué)生的思想、興趣、觀念、情感變化以及愛好傾向，及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息，找到問(wèn)題根源，提供最佳的解決方案。除此之外，依靠通訊社交軟件，挖掘大學(xué)生思想情感和行為動(dòng)態(tài)，對(duì)此，教師能夠高效地、有針對(duì)性地加以引導(dǎo)和教育，這也正是大數(shù)據(jù)時(shí)代賦予教育行業(yè)新的機(jī)遇和環(huán)境。

二、高校如何抓住機(jī)遇，提高思想政治教育質(zhì)量

前面，我們探討了大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給教育的發(fā)展機(jī)遇，那么，教育工作者如何抓住發(fā)展機(jī)遇，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題呢？這就需要有相應(yīng)的、科學(xué)合理的方案措施。

（一）提高思想意識(shí)，完善思維模式

在大數(shù)據(jù)時(shí)代不斷發(fā)展的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地“擁抱”這個(gè)時(shí)代，不斷更新思維模式，學(xué)習(xí)運(yùn)用大數(shù)據(jù)知識(shí)。大多數(shù)高校在了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)時(shí)，通常采用問(wèn)卷調(diào)查這種傳統(tǒng)模式，即統(tǒng)計(jì)學(xué)中的樣本抽樣法。由于這種方法是通過(guò)部分情況推出整體情況，準(zhǔn)確度大打折扣，加之耗時(shí)時(shí)間長(zhǎng)、花費(fèi)成本高等，并不能實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)情況。而大數(shù)據(jù)途徑解決了這個(gè)問(wèn)題，教師可以對(duì)學(xué)生的聊天社交軟件進(jìn)行信息的收集和分析，以便掌握準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)變化。另外，教師不僅在已找出的問(wèn)題中對(duì)大學(xué)生思想加以糾正和教育，同時(shí)，還應(yīng)具備預(yù)測(cè)能力，挖掘潛在的思想危機(jī)，提前做到防范措施和引導(dǎo)，做到防患于未然。

（二）構(gòu)建大數(shù)據(jù)人才團(tuán)隊(duì)

要想將大數(shù)據(jù)時(shí)代的各種機(jī)遇與高校的思想政治教育相融合，那么配備一支大數(shù)據(jù)的人才隊(duì)伍是必不可少的。大數(shù)據(jù)工作人員充分學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及大數(shù)據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容，成為專業(yè)人才，能夠正確地對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、分析和處理，協(xié)助教師做好思想教育教學(xué)。倘若沒(méi)有一支專業(yè)的人才隊(duì)伍，那么大數(shù)據(jù)時(shí)代將無(wú)從發(fā)揮其特有的優(yōu)勢(shì)。

（三）設(shè)立和完善相關(guān)法律法規(guī)

大數(shù)據(jù)時(shí)代是一個(gè)相對(duì)開放的平臺(tái)，因此，保護(hù)好每一個(gè)人的隱私安全是必不可少的工作。通過(guò)完善各項(xiàng)法律法規(guī)，管理和監(jiān)督大數(shù)據(jù)在信息收集、分析和存儲(chǔ)工作，避免隱私被泄露、信息被他人竊取。

（四）落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制

大數(shù)據(jù)是時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)也是未來(lái)的方向。高校在運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析時(shí)，應(yīng)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、相關(guān)教育部門等，構(gòu)建多方協(xié)作、多方監(jiān)督的思想政治教育機(jī)制，使大數(shù)據(jù)長(zhǎng)久地為教育事業(yè)服務(wù)。

綜上所述，大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給教育事業(yè)變革創(chuàng)新的好機(jī)遇，高校只有充分認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)對(duì)思想政治教育發(fā)展的重大意義，采取有效的措施，才能充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，使高校的教育工作獲得更好、更快、更健康的發(fā)展。

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