申悅

（江蘇省武進(jìn)職業(yè)教育中心校，江蘇 常州 213164）

[摘 要] 德育工作是社會(huì)道德建設(shè)的主渠道和主陣地，隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展，德育建設(shè)作為其中的重要組成部分，必須與社會(huì)精神文明發(fā)展相適應(yīng)。良好的德育工作能夠引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)提供道德支持和道德保障。中職院校作為整個(gè)教育系統(tǒng)不可或缺的一部分，為國(guó)家培育高素質(zhì)的人才是必要的，也是重要的。作為班主任，在教學(xué)工作中要力爭(zhēng)把握時(shí)代的脈搏，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，采取一系列的措施不斷提高學(xué)生的道德水平。

[關(guān) 鍵 詞] 班主任；中職院校；德育工作

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）09-0051-01

由于整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂等方面都發(fā)生了巨大的變化，中職院校的學(xué)生視野和接觸面也在不斷擴(kuò)大，再加上這個(gè)年齡段的學(xué)生往往具有強(qiáng)烈的獵奇心理，容易接受新事物，他們的思想必然會(huì)受到社會(huì)風(fēng)氣的影響。因此，班主任要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，運(yùn)用新方法、新措施來做好學(xué)生的德育工作。本文旨在研究班主任在中職院校德育工作中的作用，并就其現(xiàn)狀進(jìn)行深入探討。

一、班主任在德育工作中的作用

（一）班主任是德育工作建設(shè)的“引導(dǎo)者”和“組織者”

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，班主任作為一個(gè)班級(jí)的引導(dǎo)者，必須對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行有效的引導(dǎo)。中職階段正是形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)候，班主任在管理好學(xué)生科目教學(xué)時(shí)，更應(yīng)該注重學(xué)生良好品德的形成，通過課堂教學(xué)和班會(huì)的形式把思想品德教育滲透在教育教學(xué)中。我在進(jìn)行德育教育工作時(shí)，會(huì)首先確立一個(gè)班級(jí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)的相互結(jié)合，在將目標(biāo)付諸實(shí)踐時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)所有學(xué)生參與進(jìn)來，這樣可以培養(yǎng)他們的集體意識(shí)，使他們逐漸意識(shí)到個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。班級(jí)德育工作教育的質(zhì)量對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展具有重要的影響，教師在班級(jí)的管理中可以組織一些提高學(xué)生凝聚力的活動(dòng)，使學(xué)生切身感受來自班級(jí)的關(guān)愛。比如在我管理的班級(jí)中，每個(gè)月給本月生日的學(xué)生集體過生日，這樣做不僅可以加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的向心力，還可以鍛煉班干部的組織能力。此外，在準(zhǔn)備節(jié)目、排練節(jié)目的過程中，我能夠發(fā)掘?qū)W生的興趣特長(zhǎng)，這樣有助于學(xué)生樹立自信，在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)生更能全面發(fā)展。

（二）班主任是德育工作建設(shè)的“策劃者”和“決策者”

班主任要善于策劃加強(qiáng)學(xué)生德育建設(shè)的主題，優(yōu)秀的班主任面對(duì)思想建設(shè)滯后的學(xué)生，能夠果斷出擊，深入學(xué)生內(nèi)心，進(jìn)行引導(dǎo)教育?，F(xiàn)在有一些班主任害怕學(xué)生不能將全部心思放在學(xué)習(xí)上，就采取一些措施限制學(xué)生的興趣愛好，不允許學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。實(shí)際上，班主任越是這樣做，越會(huì)使學(xué)生反感，結(jié)果適得其反。班主任在進(jìn)行德育工作教育時(shí)，應(yīng)該給學(xué)生一定的自由，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好。我為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，職一時(shí)，我每天給學(xué)生布置漫畫繪制作業(yè)，課后再精心批改，這樣雖然加大了班主任的工作量，但能提升學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。半個(gè)學(xué)期后再進(jìn)階為素描作業(yè)，提升學(xué)生的專業(yè)技能。興趣是最好的老師，只要老師的班級(jí)決策工作做得好，就一定能收到理想的效果。最終，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，職二時(shí)，學(xué)生曹××參加了省技能大賽并在動(dòng)畫片制作這一項(xiàng)目中取得較好成績(jī)。此外，班級(jí)也在第一學(xué)期獲評(píng)“校級(jí)先進(jìn)班集體”。

（三）班主任是德育工作建設(shè)的“指揮員”和“參謀”

當(dāng)前中職學(xué)校主要的生源都是在中考當(dāng)中落榜的學(xué)生，文化課基礎(chǔ)比較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中有個(gè)別學(xué)生對(duì)一些原則性問題認(rèn)識(shí)模糊，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，往往更容易犯錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，班主任更應(yīng)該用正確的方法來加以指導(dǎo)，給予他們充分的理解，在一定程度上包容他們的過錯(cuò)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做好德育工作中的“指揮員”和“參謀”工作。

二、小結(jié)

中職院校作為一個(gè)教書育人的地方，德育教育的質(zhì)量直接影響學(xué)生的未來發(fā)展。因此，抓好中職院校德育教育工作是擺在班主任面前的一個(gè)不容回避的重大課題，班主任必須予以重視?！懊绅B(yǎng)之始，以德育為先”，總之，德育關(guān)系一個(gè)人的行為處事、待人接物、心理情致，關(guān)乎一個(gè)人的命運(yùn)和前途，更關(guān)乎一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的未來。班主任作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的引導(dǎo)者，必須為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，班主任在教育教學(xué)過程中應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的心理健康、性格特點(diǎn)和興趣愛好，不僅成為學(xué)生的教學(xué)老師，更應(yīng)該立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。德育教育的本質(zhì)是提高學(xué)生的思想道德水平，為社會(huì)輸送一批批高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才，學(xué)生的價(jià)值觀基本是在學(xué)校形成的，如果這個(gè)階段老師對(duì)學(xué)生有正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的觀念，必然會(huì)對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展有重要的影響。

總之，德育工作作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校與老師必須響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的思想觀念和正確的價(jià)值觀念，從而為學(xué)生自身發(fā)展和祖國(guó)未來發(fā)展作出貢獻(xiàn)。