康藝苧

（湖南藝術(shù)職業(yè)學院，湖南 長沙 410012）

[摘 要] 美育是學校教育的重要組成部分，藝術(shù)教育的普及是學生進行人文素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。據(jù)調(diào)查顯示，藝術(shù)教育的發(fā)展不僅能讓學生陶冶情操、健全人格、活躍思維，還有利于促進學生精神文明的發(fā)展，提高自身發(fā)展的素質(zhì)，真正做到德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。如今，藝術(shù)教育不斷發(fā)揮重要作用，就藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展的趨勢、藝術(shù)考級的發(fā)展進行論述，表現(xiàn)藝術(shù)教育的重要性，促進學生全面的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 藝術(shù)教育；考級；發(fā)展；思考

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）09-0027-01

一、藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）國家政策方面

近年來，教育部越來越認識到藝術(shù)教育在培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)人才中的重要性，因此出臺了一系列文件、采取了各種舉措來推進藝術(shù)教育發(fā)展的進程，如，義務教育階段的學校根據(jù)《義務教育課程設(shè)置實驗方案》開設(shè)藝術(shù)課程，規(guī)定藝術(shù)課程的時間；普通高中按照《普通高中課程方案（實驗）》的規(guī)定，保證藝術(shù)類科目的必修課程有6個學分；中等職業(yè)學校按照《中等職業(yè)學校公共藝術(shù)課程教學大綱》要求，將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)的必修課；普通高校按照《全國普通高等學校公共藝術(shù)課程指導方案》的要求，面向全體學生開設(shè)公共藝術(shù)課程，并納入學分管理。

（二）社會影響力方面

如今社會上十分重視藝術(shù)教育，很多家長從小就培養(yǎng)孩子的各項特長，為孩子的未來鋪路。大多數(shù)院校都接收因某項特長考入院校的學生，比如，鋼琴、繪畫、舞蹈等專業(yè)，達到學校設(shè)置的成績，便可以成為學校的一員，這也是一些專業(yè)特長生的升學出路。

（三）價值觀念方面

我國提倡培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標，體現(xiàn)出藝術(shù)教育在教育體系中的重要性。據(jù)調(diào)查顯示，音樂、舞蹈、美術(shù)是藝術(shù)培訓行業(yè)的主力軍，從2016年起，舞蹈培訓市場規(guī)模達到79.3億元，占到了中國藝術(shù)培訓行業(yè)規(guī)模的29%；音樂培訓市場規(guī)模達到76.3億元，占到了中國藝術(shù)培訓行業(yè)規(guī)模的28%；美術(shù)培訓市場規(guī)模達到74.3億元，占到了中國藝術(shù)培訓行業(yè)規(guī)模的27.5%。這些藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及國家對其投入的加大，反映出人們觀念的變化以及藝術(shù)教育的普及。

二、藝術(shù)教育的最新趨勢

如今藝術(shù)教育的普及與發(fā)展，國家在給學生制定新要求的同時，也給學生開辟了一條新的道路。國家十分注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不再單純地靠筆試成績和課本知識來選拔人才，規(guī)定了中考要考音樂、美術(shù)等學科，注重學生的音美成績，讓學生全面發(fā)展。在中考或是其他類型的考試中，制定了為藝術(shù)特長生加分的政策，這是重視藝術(shù)教育十分重要的體現(xiàn)。在報考專業(yè)藝術(shù)類院校時，需要學生提供考級證書，而學生為考上心儀的學校，考級證書也是必不可少的敲門磚，因為它能夠給考生的成績錦上添花。各大學也都非常重視藝術(shù)教育，開設(shè)了藝術(shù)課程，為促進學生全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才作出了貢獻，所以說，藝術(shù)教育的普及發(fā)展符合我國的國情。

三、藝術(shù)水平考級的發(fā)展

藝術(shù)水平考級是指藝術(shù)的等級考試。中國的藝術(shù)水平考級開始于1988年，二十多年來這項活動蓬勃發(fā)展。2001年，全國社會藝術(shù)水平考級管理領(lǐng)導小組成立，同時，文化部積極組織力量，在廣泛調(diào)查、深入研究、反復論證的基礎(chǔ)上，制定了《社會藝術(shù)水平考級管理辦法》。它的頒布實施，為進一步整頓和規(guī)范中國藝術(shù)考級活動提供了法律依據(jù)，藝術(shù)水平考級從此進入了健康有序的發(fā)展軌道。

據(jù)調(diào)查顯示，專家普遍認同考級適應了社會發(fā)展需要，認為考級是社會藝術(shù)教育的一個重要內(nèi)容，而且藝術(shù)考級有利于在社會形成“學習藝術(shù)、發(fā)展特長”的良好風氣。國家通過有效的管理對藝術(shù)考級工作進行規(guī)范，引導考級在發(fā)展的過程中不斷完善。

藝術(shù)考級大多包括舞蹈、音樂和美術(shù)等方面的考核，這些藝術(shù)有利于豐富學生的業(yè)余生活，也能為學生在未來成才的道路上添磚加瓦。據(jù)調(diào)查顯示，近幾年來參加藝術(shù)考級的人數(shù)不斷增加，全國各省參加的人數(shù)排名前五位的省為山東、河南、廣東、江蘇、安徽，近幾年參加的人數(shù)都超過了3萬人。而湖南省近幾年考級人數(shù)也是穩(wěn)步增長，就中國音樂學院、中國歌劇舞劇院考級委員會湖南考區(qū)的人數(shù)來說，2016年考級人數(shù)近4萬人，比去年增長了6000余人。

四、總結(jié)

在實施素質(zhì)教育的今天，對學生實行藝術(shù)教育顯得尤為重要。藝術(shù)教育是美育的核心，它的根本目的是為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。藝術(shù)學院需要更多的人才，社會也需要高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才，藝術(shù)考級的發(fā)展與新要求的設(shè)定，都體現(xiàn)出藝術(shù)教育對當今時代發(fā)展的重要性。

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