體育師友
- 體育教師要重視“聽、說、讀、寫”
- 少年跨欄運動員訓練的“兩抓”策略
- 短期內提高擲實心球成績的探究
- 專項力量-強度組合在中學生游泳訓練中的運用研究
- 軍校大一學員新訓期間應激壓力及其干預研究
- 教球育人 啟蒙優(yōu)先——高校羽毛球教學有感
- 體育教師做好教學工作“七要”
- 沙包在體育教學訓練中的作用
- 游戲:時代列車
- 也談新課改下的課外活動
- 如何為“體育后進生”創(chuàng)造適宜的教學
- 如何在小場地上進行耐力跑
- 比較法在教學中的運用
- 體育課教學中跨欄架的妙用
- 體育教學,理應“揭蓋”而起
- 學校體育教學中實踐終身體育之“234”
- 淺談新課標下中學體育與健康課的醫(yī)務監(jiān)督
- 針對“第四屆全國中小學體育課堂教學觀摩活動”課時計劃編寫的幾點看法
- 合理利用教學方法,預防運動損傷
- 淺談“后職稱”背景下中小學體育教師隊伍建設
- 培訓路上的感悟——“喜、憂、思”
- 新課程改革中體育教師角色的重新定位及發(fā)展對策研究
- 談學生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 唐山市農村學校實施《國家學生體質健康標準》的現狀分析
- 淺析大學體操教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 普通本科院校體育類畢業(yè)生就業(yè)狀況分析與對策——以九江學院體育學院近三屆畢業(yè)生為例
- 廣西高校氣排球和硬式排球公體課教學的價值比較分析
- 體育課動作技能學習的指導與示范
- 影響《標準》測試數據真實性的因素及破解策略
- 引起我思考的教育觀點
- 淺談體教專業(yè)教師的教學理念
- 寓健于樂,淺談趣味田徑健身
- 體育加試話安全
- 讓學生真正成為體育課堂的主人
- 華南農業(yè)大學體育課程和教學內容體系改革和整體優(yōu)化的思考
- “假弱”教學法你用了嗎?
- 新課程下體育合作、探究學習方式的運用淺析
- 淺議新時期傳統(tǒng)戶外游戲的傳承與發(fā)展
- 定向運動課百米定向教學形式研究
- 體育教學中“個性化學習”的實踐探索
- 在體育課中如何有效地傳授體育知識——論高中籃球選項教學內容的組織與整合
- 體育與健康課堂教學設計的技巧
- 體育教學中的場效應
- 對體育教學有效性的思考
- 嘗試教學法和傳統(tǒng)教學法在高校排球普修課教學中的對比試驗研究
- 抓好課的結束部分 深化體育教學效果
- 廣東省第八屆大學生運動會圓滿落幕