2017年2期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
課題◆課程◆研討A
- 高校信息化建設(shè)現(xiàn)狀及建設(shè)原則
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制分析高職院校校企合作的教學(xué)管理實踐方式
- 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動實踐研究
- 高職院?；诨顒芋w驗型主題班會的探析
- 基于高職教學(xué)特征的實訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計
- 芻議混合云計算模式下高校信息化建設(shè)新思路
- 供給側(cè)改革視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀研究
- 以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的大學(xué)物理教學(xué)改革探索
- 教育技術(shù)促進(jìn)高職教師專業(yè)化發(fā)展研究
- 汽修專業(yè)中高職貫通課程體系建設(shè)與課程銜接問題的分析與研究
- 過度學(xué)習(xí)原理在高職基礎(chǔ)護理操作訓(xùn)練中的應(yīng)用
- TBL教學(xué)法在護理基礎(chǔ)操作技術(shù)中的應(yīng)用
- 盲人按摩師的職業(yè)損傷特點及教學(xué)策略
- 基于崗位實際的裝表接電課程改革研究與探索
- 佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校新西蘭懷卡托理工學(xué)院留學(xué)項目運行報告（2011—2016）
- 關(guān)于上海民辦本科院校大學(xué)生生命教育的調(diào)查報告
- 湘西州花垣縣教育精準(zhǔn)扶貧的路徑探究
- 單片機技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)客教育模式課程改革探索
- 市場需求下高職旅游管理專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 高職數(shù)控加工工藝課程教學(xué)創(chuàng)新探索
- 建構(gòu)高職《液壓傳動》課程教學(xué)模式的探究
- “制藥技術(shù)”專業(yè)群“共平臺、多方向、群互選”的課程體系實踐
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)行為研究文獻(xiàn)綜述
- 人本主義視角下的中等職業(yè)學(xué)校分層教學(xué)再思考
- 高等職業(yè)教育集團化辦學(xué)的問題及策略
- 大學(xué)生村官社會適應(yīng)性問題研究
- 高職院校畢業(yè)生高離職率分析及對策
- 中職后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見
- 在職業(yè)教育中積極心理學(xué)的運用研究
- 教師與問題學(xué)生的關(guān)系
- 談當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要性
- 關(guān)于德國職業(yè)教育教學(xué)方法在國內(nèi)的應(yīng)用
- 澳大利亞國立大學(xué)學(xué)生事務(wù)工作的借鑒與分析
- 教育信息技術(shù)與小學(xué)語文教育整合研究
- 法語、英語相似時態(tài)對比研究
- 仿生設(shè)計介入的創(chuàng)新型課程教學(xué)研究
- 淺談微課在民族地區(qū)外科護理教學(xué)課堂應(yīng)用的思考
- 醫(yī)學(xué)影像教學(xué)改革策略與趨勢的探討
- 淺議高職汽車檢測與維修專業(yè)的教學(xué)改革
- 電工安全教育策略研究
- “分類管理”背景下的民辦學(xué)校稅收優(yōu)惠政策研究
- 淺談“隱形爸爸”對兒童成長的危害
案例◆教學(xué)◆教法A
- 轉(zhuǎn)角遇到春天
- 基于猿題庫的英語翻轉(zhuǎn)課堂
- 用真情打開多彩的數(shù)學(xué)空間
- 一次教學(xué)案例下對教師習(xí)題講評的一些思考
- 淺論高等數(shù)學(xué)案例教學(xué)在投資理財專業(yè)中的應(yīng)用
- 高中物理實驗教學(xué)中的基本方法
- 在中職語文教學(xué)中突出職教特色
- 人文精神在高中語文教學(xué)中的滲透
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與高校英語寫作教學(xué)
- 談?wù)劯呗毎嘤⒄Z詞匯教學(xué)的幾種做法
- 電子信息專業(yè)英語教學(xué)模式新探
- 以“政治課教學(xué)”為著入點研究課堂教學(xué)的實效性
- 德育課教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用實踐
- 微信對大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略分析
- 淺談信息技術(shù)在中職幼師樂理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐研究
- 大專院校藝術(shù)類學(xué)生體育課堂教學(xué)設(shè)計探究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的高職體育教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研討
- 關(guān)于多媒體在數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)與五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實踐研究
- 中學(xué)物理實驗教學(xué)中運用科學(xué)方法教育的探索
- 針對高?；瘜W(xué)教學(xué)的分析
- 多元化教學(xué)策略在職業(yè)院校計算機教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試析分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在技校計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 談計算機組裝與維護課程教學(xué)改革
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職計算機教學(xué)模式探討
- 三育融合協(xié)同發(fā)展視角下職業(yè)院校計算機教學(xué)效果的提升
- 探索高職財務(wù)管理專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”實踐教學(xué)
- 淺析中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)影像教學(xué)的特點及教學(xué)形式多樣化的重要性
- 《串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路》理實一體化課堂的有效教學(xué)初探
- 談“電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能”對口教學(xué)的問題與解決策略
- 基于社團活動開展創(chuàng)新中職電子電工專業(yè)教學(xué)
- 論實景化教學(xué)模式在旅游服務(wù)與管理專業(yè)中的運用
- 交際法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于分娩期孕婦護理的情景教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 團體箱庭療法在克服大學(xué)生自卑心理中的作用
- 分層教學(xué)在中職計算機專業(yè)Office辦公軟件應(yīng)用課程中的實施
- 整合教學(xué)法優(yōu)化會計基礎(chǔ)考證教材的研究
- 分層教學(xué)法在焊接實習(xí)教學(xué)中的運用
- 項目教學(xué)法在 “鴨嘴錘”制作中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在模具制造課程教學(xué)中的實踐與運用
經(jīng)驗◆校企◆育人A
- 提高初中作文教學(xué)水平的有效途徑
- 初中語文高效課堂教學(xué)策略研究
- 初中英語課堂互動合作對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
- 淺析如何轉(zhuǎn)變高職院校藥學(xué)及中藥學(xué)專業(yè)英語的教學(xué)模式
- 群眾合唱排練中如何解決氣息問題
- 對普通高校大學(xué)生的流行音樂歌詞古典美的鑒賞能力培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)興趣
- 見微知著，從“高頻考點”談高職高考的備考策略
- 基于虛擬技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)實驗項目的設(shè)計與實現(xiàn)
- 中職計算機教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高中醫(yī)藥學(xué)概論課程教學(xué)效率的方法研究
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好機械制圖課
- 職業(yè)院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合
- 班集體建設(shè)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力
- 探究數(shù)字文化博物館現(xiàn)狀的優(yōu)化措施
- 淺談如何當(dāng)好新時期工會主席
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校企合作教學(xué)改革探究
- 職業(yè)院校機械類專業(yè)企業(yè)新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)工作探索與思考
- 論全域旅游背景下高職旅游人才培養(yǎng)的實踐與改革
- 公共管理人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究
實訓(xùn)◆就業(yè)◆社會A
- “藝工結(jié)合”的藝術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)研究與實踐
- 中職汽修專業(yè)信息化輔助實訓(xùn)教學(xué)的設(shè)計
- 機加實訓(xùn)封閉鍵槽銑削教學(xué)方法改進(jìn)研究與實踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)高職語文教學(xué)職業(yè)化的改革
- 構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育體系，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
- 以課程為載體開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的探索和思考
- 新常態(tài)下高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作途徑的探索
- 綠色設(shè)計理念指導(dǎo)下的現(xiàn)代食品包裝分析
- 介紹電子束輻照在食品中獸藥殘留降解的應(yīng)用研究
- 探討營改增對房地產(chǎn)企業(yè)稅收的影響及籌劃對策
- 新生代農(nóng)民工向上流動破解新思路
培德◆管理◆探索A
- 淺談中職院校如何上好德育課程
- 論新時期中職德育教育的問題與對策
- 高校網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳現(xiàn)狀與對策研究
- 基于多元文化背景的職業(yè)院校培育與踐行社會主義核心價值觀分析
- 自媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育路徑探析
- 校企合作視域下中職德育創(chuàng)新的探索
- 淺析以人為本的成人教育管理理念
- 淺談新形勢下如何做好高職學(xué)生管理工作
- 柔性管理理念在高職院校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 新時期推進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新的實踐研究
- 新形勢下飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理工作實踐
- 高職人性化班級管理策略探討
- 高校學(xué)生宿舍學(xué)生事務(wù)管理空間研究
- 對低碳環(huán)境下高校計算機機房管理與維護的探討
- 高校實驗室消防安全管理的必要性與實踐途徑研究
- 學(xué)生包干區(qū)管理模式在高職院校實訓(xùn)室管理中的應(yīng)用研究
- 實施“三化”管理，實現(xiàn)提效目標(biāo)
- 論高等職業(yè)教育體系、定位、發(fā)展與模式的構(gòu)建
- 新媒體下高校校園文化建設(shè)路徑探析
- 當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探究
- 第三方評價：教育治理現(xiàn)代化的呼喚
- 中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)初探
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教育中的人文性整合探討
- 統(tǒng)一戰(zhàn)線，合作共贏
- 中班區(qū)域活動中音樂教育的支持作用研究
- 素描造型中線的情感表現(xiàn)
- 依托專業(yè)特色探索高?？萍夹蜕鐖FCSNEW建設(shè)新模式
- “中職教育開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革”調(diào)查報告
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育打造高職院校課程教學(xué)新途徑
- 淺談高職院校圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展現(xiàn)狀及策略
- 基于Android平臺的圖書館服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)模式
- 關(guān)于圖書館信息資源的整合及發(fā)展
- “知行永新”視域下“四位一體”教學(xué)模式初探
- 探討國家助學(xué)金工作存在的問題和建議
- 技校學(xué)生自卑感與人格特征的狀況調(diào)查及性別差異分析
- 基于雙元控制主體構(gòu)架下現(xiàn)代企業(yè)會計控制探索
- 新形勢下河南省現(xiàn)代職業(yè)煙農(nóng)隊伍建設(shè)的思考
- 淺析設(shè)施農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)的有效提升方案
課題◆課程◆研討B(tài)
- 新形勢下的高職教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究
- 構(gòu)建遼寧省民辦高等教育校際聯(lián)動機制
- 適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)體系發(fā)展的一體化教學(xué)模式研究
- 遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)設(shè)計與反思
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)評價體系研究
- 基于微信的高校信息化系統(tǒng)集成開發(fā)的研究報告
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 解析《毛概》實踐教學(xué)的優(yōu)化策略
- 農(nóng)村職校生不良思想道德產(chǎn)生的家庭環(huán)境因素及對策
- 職業(yè)教育應(yīng)用文寫作課堂項目化教學(xué)模式改革探索
- 如何提高中職烹飪專業(yè)學(xué)生的語文應(yīng)用能力
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的酒店職業(yè)英語課程建設(shè)微探
- 淺談基于TOPCARES—CDIO理念下“汽車營銷英語”課程教學(xué)體系構(gòu)建的意義
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 臨床小講課在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)腎內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用與體會
- 高職高專藥理學(xué)教學(xué)改革的一點探索
- 項目化教學(xué)背景下《汽車機械基礎(chǔ)》教學(xué)改革探索
- 基于汽車服務(wù)工程專業(yè)汽車保險模擬工作過程教學(xué)模塊的建立
- 核心貫通、能力協(xié)同：機電一體化技術(shù)專業(yè)中高職銜接課程體系構(gòu)建
- 馬鈴薯渣的綜合利用與研究進(jìn)展
- 縣城重點高中新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性內(nèi)在可控因素調(diào)查與分析
- 高職園林植物課程實踐教學(xué)模式改革研究
- 新媒體時代高職思想政治課教學(xué)創(chuàng)新
- 職業(yè)學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方向課程研究
- 中職學(xué)校計算機專業(yè)一體化課程改革
- 談崗課對接在會計電算化專業(yè)中應(yīng)用的研究
- 高職廣告設(shè)計與制作專業(yè)自媒體開發(fā)的課程設(shè)置
- 高職高專醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)課程項目化教學(xué)改革研究
- 中職學(xué)校開設(shè)勞動法規(guī)課程的思考
- 從詹姆斯小說《初秋》看歐美自然主義觀
- 消費文化視角下解讀《嘉莉妹妹》
- 淺談《易經(jīng)》思想對我國土地利用規(guī)劃的應(yīng)用
- 試論先秦儒家生命價值觀
- 從奈達(dá)的功能對等理論角度分析哈利波特中魔幻非現(xiàn)實元素的翻譯
- 淺析高職主持播音專業(yè)設(shè)置的必要性
- 數(shù)字時代圖書編輯的主體意識分析
- 互動反饋技術(shù)構(gòu)建聾校音樂生本新課堂
- 特殊需要幼兒教育干預(yù)方案的研究
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)力因素狀況調(diào)查報告
- 高職院校有效課堂認(rèn)證的思考與分析
- 關(guān)于西方經(jīng)濟學(xué)中幾個問題的認(rèn)識
- 德國“雙元制”職業(yè)教育特點及啟示
- 新形勢下中學(xué)黨組織建設(shè)探討
- 職教中心建筑CAD課程改革之我見
- 淺析基于PLC技術(shù)電梯電氣控制系統(tǒng)的新思維
- 能源計量檢測與能效評估服務(wù)平臺的設(shè)計
- 實訓(xùn)中心自動化立體倉庫堆垛機控制系統(tǒng)設(shè)計研究
教育◆教學(xué)◆教法B
- 自主學(xué)習(xí)
- 加強學(xué)生技能培訓(xùn)推進(jìn)職業(yè)教育改革
- 3D打印對推動小學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的作用分析
- 淺談美育教育在語文課堂中的滲透
- 高中語文微寫作教學(xué)研究
- 高職院校英語信息化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 中職英語創(chuàng)新課堂探索
- 非英語專業(yè)學(xué)生英語聽說課程教學(xué)淺析
- 高校教學(xué)工作與思政工作一體化研究
- 試論少兒聲樂教育中的傾聽藝術(shù)
- 音樂教學(xué)中聲樂技能創(chuàng)新教學(xué)的探索
- “國粹”與孩子同行
- 民間文化資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中的開發(fā)與利用
- 衛(wèi)校女生800米耐力跑教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 縣鄉(xiāng)中學(xué)生業(yè)余體育訓(xùn)練中體能訓(xùn)練的重要性
- 泰州市中職學(xué)校足球運動開展現(xiàn)狀及對策研究
- 生命化教學(xué)理念下的中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 信息化改革在中職生物技術(shù)教學(xué)改革中的實踐研究
- 高職計算機專業(yè)如何基于應(yīng)用能力培養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)
- 研究在互聯(lián)網(wǎng)時代下中學(xué)計算機教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合發(fā)展教學(xué)
- 中職計算機課程模塊化教學(xué)實踐探討
- 睜著眼睛做電商
- 高職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中滲透人文教育的研究
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)背景下對現(xiàn)代腫瘤學(xué)課堂教學(xué)改革的探討
- 數(shù)控機床裝配與維修專業(yè)的教學(xué)探討
- 淺析高職院校機械加工實踐教學(xué)的創(chuàng)新性研究
- 機械設(shè)計基礎(chǔ)課程項目化教學(xué)研究
- 汽車專業(yè)的現(xiàn)狀分析與教學(xué)改革
- 淺談中職汽修專業(yè)課堂的趣味性教學(xué)
- 室內(nèi)設(shè)計教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)創(chuàng)新
- 項目驅(qū)動教學(xué)法在高職思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中專應(yīng)用文寫作教學(xué)激趣四法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境及其有效創(chuàng)設(shè)
- 商務(wù)英語教學(xué)中SWOT分析法的應(yīng)用觀察
- 英語課堂任務(wù)型教學(xué)探析
- 體驗式教學(xué)法在中職音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 對我校體育課分項教學(xué)手段和方法改革的探索與思考
- SIYB教學(xué)方法在“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 稅法課中創(chuàng)設(shè)提問的情境教學(xué)法
師資◆培德◆育人B
- 職校的“雙師型”教師隊伍建設(shè)分析
- 試論醫(yī)科高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升
- 職業(yè)院校師資隊伍德育現(xiàn)狀分析
- 抓住機遇，提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量
- 讓學(xué)生主動與教材對話 確立有價值的人生
- 傳承民俗文化凝聚美育正能量
- 雙元模式下中德班級管理探析
- 農(nóng)村中小學(xué)教師實踐性培訓(xùn)探索
- 搭建平臺助成長
- 試論職業(yè)教育與“工匠精神”培養(yǎng)
- 搭建普職立交橋，服務(wù)學(xué)生多元成才
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代技工教育人才培養(yǎng)模式探討
- 跨境電子商務(wù)人才需求與培養(yǎng)探析
- 石油企業(yè)員工培訓(xùn)模式的創(chuàng)新設(shè)計及實踐應(yīng)用
就業(yè)◆管理◆經(jīng)驗B
- 應(yīng)用型技術(shù)高職就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建分析
- 普通高中美術(shù)專業(yè)班教學(xué)管理初探
- 高校學(xué)生管理創(chuàng)新模式解析
- 用心對話，以情育人
- 幼兒園健康教育實施途徑探析
- 就業(yè)導(dǎo)向下高職旅游英語專業(yè)課程體系構(gòu)建策略探究
- 高職健美操課學(xué)生學(xué)習(xí)動機激發(fā)的方法
- 如何通過體育教學(xué)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)探析
- 精心設(shè)計過程積累活動經(jīng)驗
- 講究糾錯藝術(shù)提高防錯能力
- 職業(yè)高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)實施與考核辦法
- 優(yōu)化教學(xué)策略，提升中職生物課堂質(zhì)量
- 高職會計項目化教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 借助現(xiàn)代信息技術(shù)，提升教育教學(xué)改革質(zhì)量
- 職中計算機教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力
- 提升機械專業(yè)學(xué)生實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的措施分析
- 如何構(gòu)建與優(yōu)化公路行業(yè)職工培訓(xùn)機制
- 工作中如何細(xì)心檢查指導(dǎo)好學(xué)校食品安全工作
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的運用與操作策略
- 淺析新形勢下如何高質(zhì)量開展職業(yè)指導(dǎo)工作
- 高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑與方法
實訓(xùn)◆應(yīng)用◆探索B
- 在高職校教學(xué)實訓(xùn)環(huán)節(jié)中引入柔性制造系統(tǒng)
- 車工實習(xí)安全與實訓(xùn)效率
- 論團體心理輔導(dǎo)在高職院校班級建設(shè)中的應(yīng)用
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