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[摘 要] 機械制圖課是高職學(xué)校中有關(guān)機械制造、機電等專業(yè)的一門理論學(xué)科，主要是針對工程制造模具等的技術(shù)要求，可以培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)造能力，還可以提高學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)造性，課堂上如何設(shè)計教學(xué)方法，如何引導(dǎo)學(xué)生上好這門課，是亟須解決的問題。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；機械制圖；創(chuàng)造性

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）06-0122-01

隨著社會的發(fā)展和人類的進步，工程行業(yè)日益進入人們的視線，因為人們要居住，樓房應(yīng)運而生，而如何制造樓房成了人們關(guān)心的問題，這樣就出現(xiàn)了工程師和工程專業(yè)的學(xué)科，機械制圖課就是針對工程方面而言，所謂機械制圖課，就是指用工程圖樣來準(zhǔn)確表達機械的結(jié)構(gòu)形式、尺寸大小、工作原理和技術(shù)要求，是工程界交流的語言。當(dāng)人類進入21世紀(jì)，作為工程信息的載體的機械制圖日益成為人類生活不可或缺的一部分，顯得越來越重要。在目前看來，機械制圖課時中等職業(yè)學(xué)校機械、幾點、模具、儀表、裝配等專業(yè)的一門理論和實踐相結(jié)合的技術(shù)性必修課，作為一名中職學(xué)校的機械制圖教師，如何在學(xué)生缺乏專業(yè)知識和專業(yè)技能的情況下讓他們學(xué)好機械制圖，對工程意識和建筑設(shè)計有足夠的了解，并且培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和專業(yè)技能，是我們專業(yè)教師所要解決的問題。

一、學(xué)好機械制圖課的重要性解析

（一）學(xué)好機械制圖課可以與時俱進

隨著社會的發(fā)展和人類的進步，許多新技術(shù)應(yīng)運而生，包括計算機技術(shù)、工程技術(shù)、微電子技術(shù)等，而且國家與國家之間的交流也變得日益緊密，許多行業(yè)都開始與國際接軌，作為技術(shù)語言的工程圖樣也就顯得越來越重要，要掌握技術(shù)就先掌握技術(shù)語言，才能做到懂得技術(shù)，這樣就能與國際接軌，與時俱進。

（二）機械制圖是連接設(shè)計者和制造者之間的溝通橋梁

語言，是用來溝通交流的工具，是交流的媒介，而在加工制造行業(yè)，機械制圖就變成了設(shè)計者和制造者之間溝通交流的媒介，如何使設(shè)計師設(shè)計表達的思想能夠準(zhǔn)確傳達給制造者，讓指導(dǎo)者精確掌握設(shè)計者所要傳達的信息，準(zhǔn)確加工制造符合設(shè)計者設(shè)計要求的產(chǎn)品，是設(shè)計師和制造者所關(guān)心的問題，圖紙也是一種媒介，傳達設(shè)計者信息的媒介，制造者通過圖紙可以準(zhǔn)確判斷設(shè)計者所表達的意圖與需求，圖紙擔(dān)任了指導(dǎo)、檢驗、安裝和維修的先驅(qū)，是一種無聲的語言。

（三）機械制圖可以提高人們的空間想象力，發(fā)揮思維能力

機械制圖是一種圖畫，需要設(shè)計者自主設(shè)計，里面傾注了設(shè)計者的想象力和豐富的感知能力，所以機械制圖課要重點培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和想象力，要激勵大家勤于思考以培養(yǎng)探索、創(chuàng)新的能力，機械制圖課作為整個機械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)好它可以為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

大多數(shù)中職生的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，他們初中所學(xué)的知識也相當(dāng)淺薄，缺乏對機械專業(yè)相關(guān)的了解，學(xué)起來有些吃力。

（二）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力

一些中職生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真聽講，初中學(xué)習(xí)中不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在中職階段還是沒有改掉，這樣非常不利于機械制圖課的有效展開。所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。主要還需要學(xué)生自己改變學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能學(xué)好這門學(xué)科。

（三）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，對知識的領(lǐng)悟能力差

如果課堂出現(xiàn)攪亂和不認(rèn)真聽講的情況，那么教師也會對課堂缺乏激情和熱愛，在中職學(xué)校課堂上，經(jīng)常存在個別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律的情況，面對這種情況教師要及時制止，不能讓這樣的情況繼續(xù)存在。

（四）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，思維能力差

中職學(xué)生由于初中不重視學(xué)習(xí)，在中職階段依然如此，他們不喜歡動腦，也不喜歡花心思和時間思考問題，沒有養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對知識缺乏興趣和探索的欲望，這樣也就無法有效地掌握知識。

三、如何培養(yǎng)學(xué)生對機械制圖課的興趣，學(xué)好機械制圖課

（一）給學(xué)生營造一個有利于學(xué)習(xí)的良好氛圍

有的學(xué)生家長或者親戚朋友從事機械制造加工行業(yè)，可以讓學(xué)生充分利用周邊資源了解機械制造行業(yè)，在耳濡目染中對機械制造行業(yè)有個初步的了解，這樣有利于學(xué)生深入了解機械制造課。

（二）與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是課堂進行的先決條件，要讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先要讓學(xué)生喜歡你。所以教師要在平時和學(xué)生的相處中，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，用自己的行為來感染學(xué)生，讓學(xué)生從內(nèi)心尊敬你，在課堂上對學(xué)生一視同仁，注重提問，對學(xué)生的疑點耐心解答，這樣既可以培養(yǎng)師生感情，還能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

（三）注重教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實際

教師要注重使用教學(xué)方法，常見的教學(xué)方法有直觀法、多媒體教學(xué)法、戶外實驗法等等，學(xué)生要多采用生活實際舉例來學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)是指利用計算機等媒體設(shè)備進行教學(xué)，這種方法是較為先進的方法，避免了傳統(tǒng)教學(xué)帶來的死板，多媒體設(shè)備視聽一體化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)條件更加靈活。

機械制圖課是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，教師在教學(xué)中必須要遵循理論聯(lián)系實際的原則來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和操作能力，教師要利用多媒體技術(shù)等進行教學(xué)，學(xué)生也要在教師的配合下努力學(xué)習(xí)，這樣才能教學(xué)相長。

參考文獻：

[1]黃瑋，章躍芳.談機械制圖課的教學(xué)方法[J].現(xiàn)代技能開發(fā)，2000（4）.

[2]冉穎杰.我是怎樣上機械制圖課的[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2002（1）.