（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州 安順 561000）

[摘 要] 群眾合唱作為雅俗共賞的藝術(shù)，有著廣泛的影響。從群眾合唱的概述出發(fā)，結(jié)合群眾合唱的特殊性，就群眾合唱排練中如何解決氣息提出了一些建議，對(duì)提高群眾合唱的排練水平有一定的借鑒作用。

[關(guān) 鍵 詞] 群眾合唱；排練；氣息

[中圖分類號(hào)] J602 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）06-0113-01

隨著人們生活水平的不斷提高，群眾的業(yè)余文化生活也得到了發(fā)展。群眾合唱藝術(shù)以其不可取代的優(yōu)勢(shì)，在群眾業(yè)余文化生活中得到了廣泛的采用。值得注意的是，在群眾合唱的排練中存在著一些應(yīng)關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題。正是從這個(gè)層面出發(fā)，本文對(duì)群眾合唱排練中如何解決氣息進(jìn)行了深入的探討。

一、群眾合唱的概述

從音樂(lè)作品體裁劃分的層面來(lái)看，一般會(huì)把用人聲作為主要表現(xiàn)手段的音樂(lè)形式稱作作品，而將由兩組以上的歌唱者共同完成兩個(gè)以上聲部的聲樂(lè)作品稱作合唱。[1]伴隨著群眾合唱藝術(shù)的不斷普及，群眾合唱藝術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)文化進(jìn)程的發(fā)展，提高了群眾文化素質(zhì)。簡(jiǎn)而言之，應(yīng)通過(guò)各種途徑不斷地推動(dòng)群眾合唱藝術(shù)的健康發(fā)展。

二、群眾合唱的特殊性分析

群眾合唱排練中通過(guò)提高群眾合唱參與者的氣息控制能力可以推動(dòng)群眾合唱健康發(fā)展的實(shí)現(xiàn)[2]。這是因?yàn)槿罕娫趨⑴c合唱的過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，而發(fā)聲訓(xùn)練要求參與者有飽滿的情緒，需要參與者自由地進(jìn)行氣息收放。通過(guò)氣息的控制來(lái)幫助群眾合唱的參與者發(fā)泄心中的郁悶，進(jìn)而漸漸地提升參與者的氣質(zhì)，且在合唱練習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)參與者之間應(yīng)加強(qiáng)交流，強(qiáng)調(diào)合唱參與者應(yīng)相互配合與協(xié)作。換句話說(shuō)，群眾合唱排練中應(yīng)解決氣息控制問(wèn)題。

三、群眾合唱排練中解決氣息控制問(wèn)題的建議

在群眾合唱中，氣息應(yīng)該根據(jù)旋律的起伏來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。在合唱過(guò)程中氣息要以情緒變化為基礎(chǔ)對(duì)力度進(jìn)行調(diào)整，這就需要對(duì)氣息相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行有效的解決。本文有以下建議：

（一）群眾合唱排練中氣息的訓(xùn)練建議

群眾合唱排練中氣息的訓(xùn)練方式主要包括：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼以及快吸慢呼。以慢吸慢呼為例，在群眾合唱的排練過(guò)程中引導(dǎo)參與者在放松的基礎(chǔ)上，通過(guò)鼻子牽引嘴巴的方式來(lái)吸氣進(jìn)而讓氣息到達(dá)腹腔，如果群眾合唱的參與者無(wú)法找到氣息所應(yīng)達(dá)到的深度，在訓(xùn)練過(guò)程中可以用讓群眾合唱參與者適用工具來(lái)抵住自身腰部與臀部的接連方位，當(dāng)氣息吸至八成滿以后，引導(dǎo)參與者緩慢地吐氣的同時(shí)緊咬牙關(guān)且發(fā)出“S”聲[3]。氣息的靈活運(yùn)用貫穿于整部音樂(lè)作品，還可以把發(fā)音訓(xùn)練與氣息訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，如在群眾合唱中，氣息的控制與聲音的高低有著密切的關(guān)系，在合唱的作品中旋律聲音高低起伏較大的情況下，在唱到高音區(qū)時(shí)，在氣息控制訓(xùn)練上必須達(dá)到深、沉、穩(wěn)、氣息支點(diǎn)要低。

（二）通過(guò)氣息控制來(lái)提高合唱水平

從現(xiàn)有的群眾合唱排練中如何解決氣息來(lái)看，需要關(guān)注氣息的控制會(huì)對(duì)聲音高低的影響，還需要關(guān)注氣息控制對(duì)聲音的強(qiáng)弱產(chǎn)生作用，同時(shí)，氣息的控制與聲音的連、頓聲音的連貫也有密切的聯(lián)系，除此以外，還可以通過(guò)氣息控制來(lái)表現(xiàn)感情。對(duì)于群眾合唱來(lái)說(shuō)，合唱不但要唱出聲音，還要唱出感情，在群眾合唱的排練過(guò)程中，要關(guān)注參與者合唱過(guò)程中在各類情緒方面的變化，不同的情感表現(xiàn)對(duì)氣息力度的控制要求存在著一定的區(qū)別。以歡快明朗的情緒為例，在合唱中對(duì)氣息要求是力度不大，但是參與者的腹部和橫膈膜呼吸肌的運(yùn)動(dòng)需要靈巧且有彈性[4]。而在表現(xiàn)深情與親切等情緒時(shí)，對(duì)氣息的要求是力度均勻且柔和。又如在群眾合唱強(qiáng)音的排練中，要做到氣息下沉來(lái)增加流量，進(jìn)而來(lái)體現(xiàn)應(yīng)有的強(qiáng)勁與剛毅的情，強(qiáng)調(diào)的是在氣息運(yùn)動(dòng)中要求合唱參與者維持具有平穩(wěn)的狀態(tài)。而在群眾合唱高音的排練中需要關(guān)注合唱參與者腹部肌肉在氣息方面的控制能力，通過(guò)這方面的訓(xùn)練來(lái)提升合唱者在聲音方面的集中性。

四、結(jié)束語(yǔ)

群眾合唱藝術(shù)的發(fā)展，需要多方面的配合與支持，這就決定了在具體的群眾合唱排練過(guò)程中氣息控制水平的高低需要結(jié)合合唱訓(xùn)練中的具體情況，針對(duì)存在的問(wèn)題確定合理的措施。只有這樣才能從根本上提高群眾合唱的氣息控制水平，進(jìn)而從根本上推動(dòng)我國(guó)群眾合唱藝術(shù)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]龐浩然.邊疆民族地區(qū)高校開(kāi)展合唱活動(dòng)實(shí)踐研究[J].當(dāng)代音樂(lè)，2016（8）：29-30.

[2]徐倩.合唱藝術(shù)與民族語(yǔ)言特點(diǎn)的相互關(guān)聯(lián)[J].藝術(shù)海洋，2016（6）：83.

[3]李婭敏.民族語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)合唱藝術(shù)的影響[J].文藝研究，2016（6）：121-122.

[4]伍榮發(fā).少數(shù)民族地區(qū)合唱隊(duì)培養(yǎng)方式研究[J].音樂(lè)論壇（音樂(lè)教育教學(xué)），2015（1）：127.