2016年4期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 研討 探索
- 高職離散式頂崗實習質(zhì)量提升的路徑分析
- 關(guān)于構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體德育立交橋的思考
- 職業(yè)教育與通識閱讀
- 高職院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 對家庭經(jīng)濟困難大學生進行生命教育的探索
- 當代大學生職前挫折教育研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職校信息化建設(shè)問題與對策
- 高校就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導課的創(chuàng)新與實踐
- 促進高職高專學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的對策初探
- 新《專業(yè)目錄》下蘇中高職院校專業(yè)設(shè)置的分析與思考
- 基于校企產(chǎn)教深度融合實踐“廠中?！睂I(yè)建設(shè)課程教學改革探索
- 基于財經(jīng)大類基礎(chǔ)課的管理學基礎(chǔ)工學結(jié)合課程標準開發(fā)研究
- “導引式”工程實踐類課程的探索與實踐
- 基于CDIO自動化專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 基于工作崗位的汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 兼顧學生發(fā)展和市場需求的本科翻譯專業(yè)課程設(shè)置研究
- 如何培養(yǎng)五年制學前教育專業(yè)學生的英語口語能力
- 敘事視角下英語聽力圖式的遞歸構(gòu)建
- 把美育融入高職院校思想政治教育的實踐研究
- 新媒體視閾下大學生社會主義核心價值觀教育途徑探索
- 企業(yè)計算機與通信融合視角的崗位能力調(diào)查分析
- 醫(yī)藥類高職院校大學生網(wǎng)絡安全教育體系構(gòu)建研究
- 高職會計專業(yè)MOOC教學模式具體應用研究
- CDIO教學模式在工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)課程中的應用
- 高職自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)課程教學改革初探
- 基于工作過程系統(tǒng)化的電氣控制技術(shù)課程教學改革與實踐
- 數(shù)學課程為交通運輸專業(yè)課程服務的思考
- 面向東盟的國際化旅游人才培養(yǎng)研究
- 大學體育與健康課程教學方法的選擇策略
- 高職商務英語專業(yè)把握地域特色、服務地方產(chǎn)業(yè)的探索與研究
- 大學校園中消費主義現(xiàn)象的客觀因素
- 大學生手機學習現(xiàn)狀及引導策略研究
- 生態(tài)旅游的資源分類及其評價體系構(gòu)建研究
- 標準英語與英語方言的差異研究
- 高職英語聽說教學現(xiàn)狀分析及對策思考
- 大學生思想政治教育中心理疏導元素的攝入研究
- 試論電子商務時代下的攝影教學改革
- 生態(tài)體驗下的口語課堂有效教學策略的實踐研究
- 高職類師范學校生物實驗改革綜述
- 對教學反思的反思
- 地方高師院校實施中學教師校本培訓的探討
- 廣東省高職院校頂崗實習政策保障探索與分析
- 貧困大學生的人文關(guān)懷體系構(gòu)建
- 農(nóng)業(yè)類職業(yè)院校學生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)與思想政治教育創(chuàng)新的探討
- 大學課堂，學什么
- 高職翻轉(zhuǎn)課堂中教師角色分析
- 高校計算機教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑分析
- 文化視野下高職學生素質(zhì)教育內(nèi)涵目標與實踐路徑探索
- 留學生線性代數(shù)課程的教學探索
理論 創(chuàng)新 技能
應用 就業(yè) 人才
管理 師資 育人
- 地方性高職院校管理體制存在的問題及其改革創(chuàng)新
- 班級博客對高校學生教育管理的有效性探析
- 訂單培養(yǎng)模式下高職學生工作精細化管理模式研究
- 提升學生干部領(lǐng)導力的策略研究
- 識讀教師：教師職業(yè)人生的生命形態(tài)
- 高水平高職師資隊伍建設(shè)研究
- 教師在合作課堂中的指導作用
- 民辦高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)的對策研究
- 新形勢下高職高專院校輔導員職業(yè)能力提升分析
- 淺議校本培訓在獨立學院輔導員培訓中的意義
- 新媒體時代大學生思想政治教育的現(xiàn)狀及對策
- 基于新媒體技術(shù)的思想政治教育創(chuàng)新探析
- 淺析自媒體時代高校大學生的人格發(fā)展狀況
- “90后”大學生誠信現(xiàn)狀及教育對策
課程 教法 教學
課題 探索 研討B(tài)
- 民辦高職院校委托管理模式存在的問題和對策
- 高職?？婆c應用型本科人才培養(yǎng)銜接的研究
- 地方民族醫(yī)學院護理學專業(yè)大學生就業(yè)價值取向的調(diào)查與分析
- 一種便攜式太陽能電池板自動旋轉(zhuǎn)支架
- Bi2Te3基熱電材料的熱壓成型研究
- 對接區(qū)域信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化高職信息安全技術(shù)專業(yè)課程體系
- 加強高職課程教學改革，提升社會服務能力
- 高職專業(yè)群研究現(xiàn)狀分析與探討
- 特殊教育專業(yè)學生專業(yè)認同的個案敘事研究
- 多媒體教學現(xiàn)狀與效果提升策略
- 中高職銜接的高職機械制圖課程整體教學設(shè)計研究
- 大學計算機基礎(chǔ)課程混合式教學模式的教學設(shè)計
- 加強思政部管理，促進思想政治課改良和創(chuàng)新
- 增強高職高專理工科學生黨員志愿者服務活力探究
- 大學英語教學思辨能力培養(yǎng)模式構(gòu)建探究
- 公共英語教育中滲透的職業(yè)人格培養(yǎng)研究
- 高職院校商務英語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的研究
- 關(guān)于五年制高職高專數(shù)學教學現(xiàn)狀與原則的探析
- 大學物理實驗課教學的現(xiàn)狀和探討
- 計算機平面設(shè)計專業(yè)校企共建工作室的探索與實踐
- 論高職高專計算機課程項目化教學改革
- 京津冀協(xié)同發(fā)展下高等職業(yè)藝術(shù)教育課程資源整合途徑和方法研究
- 舞蹈基訓課啟發(fā)式教學模式的研究
- 結(jié)合本地實際開展案例式教學
- 中醫(yī)藥高職院校職業(yè)實用型體育課程內(nèi)容構(gòu)建
- 基于校企“雙主體”二級學院的人力資源共享實踐
- 民辦高校發(fā)展中外合作辦學的主要問題與思考
- 口腔醫(yī)學教育發(fā)展與人才培養(yǎng)模式改革
- 思想政治教育與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的融合探討
- 地方高校教學活動中過程性評價的瓶頸與對策探析
- 關(guān)于大學生思想政治教育與心理健康教育整合的思考
- 《普通話與規(guī)范漢字》課堂教學的創(chuàng)意之思
- 高職院校語文課堂教學實效性探析
- 高職院校C語言教學改革探討
- 口腔內(nèi)科學實驗教學改革的探索與嘗試
- 我國農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力分析
- 學生評教視角下高職課堂教學質(zhì)量評價研究
- 高職園林專業(yè)教育教學改革策略研究
- 奧爾夫音樂教育體系在我國的傳播與發(fā)展研究
- 基于微信平臺的高校大學英語教學可行性研究
- 關(guān)于加強高職院校大學文化建設(shè)的幾點思考
- 英語教學的生態(tài)模式研究
- 淺析高職數(shù)學教學中師生間溝通的策略
- 對于現(xiàn)代教育技術(shù)進入數(shù)學課堂的研究
- 論機械零件加工方法研究與教學應用
- 基于單片機應用的傳感器課程教學改革
- 互聯(lián)網(wǎng)對高職院校思想政治工作的影響
- 重大事件對大學生價值觀影響的研究述評
- 臨床醫(yī)學專業(yè)學生對《預防醫(yī)學》課程認識和需求調(diào)查研究
- 分析高職醫(yī)學基礎(chǔ)課程大班式教學中存在的問題
- 口腔內(nèi)科學實驗教學與改革建議研究
- 多維度構(gòu)建高校教學質(zhì)量評估體系的研究
- 信息技術(shù)視野下的教學管理模式改革研究
理論 創(chuàng)新 應用B
- 德國職業(yè)教育的文化底蘊及對教育的推動
- 高職院校3A教學模式的建構(gòu)研究
- 立德樹人視域下高職醫(yī)學生職業(yè)素質(zhì)教育
- 論高專院校體育與素質(zhì)教育和終身體育的接軌
- 高?；鶎狱h組織活動形式創(chuàng)新與實踐研究
- 淺談航空電子設(shè)備維修專業(yè)教學模式創(chuàng)新
- 淺議學習型班級構(gòu)建中的自我超越
- 從人工智能到虛擬現(xiàn)實教學
- 淺談三維打印技術(shù)在工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學中的應用
- 能量機動性理論在現(xiàn)代戰(zhàn)斗機中的應用
- 微課在高職數(shù)學教學中的應用探究
- 英語微課在電大網(wǎng)絡教學中的延伸與運用
- 微課在近代物理實驗教學中的實踐
- 微課在藥物化學實驗教學中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職數(shù)學教學中的應用
- 高職計算機教學中多媒體技術(shù)的應用探析
- 多媒體技術(shù)在飛行教學中的應用探析
- 淺析智能家居控制系統(tǒng)中的應用設(shè)計
專業(yè) 技能 實訓B
- 淺談日語專業(yè)開展綜合實踐活動的方式
- 多元微分學中幾個重要概念之間的關(guān)系
- 鋼琴彈奏的基礎(chǔ)理論與教學實踐
- 對擒拿格斗課程腕關(guān)節(jié)損傷成因及預防的研究
- 基于就業(yè)導向的天然藥物化學教學改革的實踐探究
- 葉黃素的護眼功能及運用
- 中高職汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)建設(shè)一體化研究
- 高職印刷技術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 職業(yè)技能大賽與專業(yè)教學有效融合的實踐研究
- 利用案例教學培養(yǎng)高等院校大學生的綜合能力
- 職校生英語自主學習能力的策略培養(yǎng)
- 大學物理教學中人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 院校制藥工程專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng)
- 高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生頂崗實習中存在的問題
- 高職電子信息類創(chuàng)業(yè)實訓現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 和諧電力機車實訓基地建設(shè)初探
- 基于職業(yè)崗位技能培養(yǎng)的高職路橋?qū)I(yè)綜合實訓課程構(gòu)建與實施
就業(yè) 師資 人才B
- 試論如何推動高校職業(yè)指導工作的開展
- 談高職思想政治課程對學生就業(yè)能力的培養(yǎng)研究
- 農(nóng)業(yè)院校外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
- 淺析培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神的策略
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育的問題及對策分析
- 基于校企合作視野視角提升民辦高校大學生職業(yè)就業(yè)能力研究
- 助產(chǎn)士崗位需求及職業(yè)能力調(diào)查分析
- 新形勢下高職院校體育教師隊伍建設(shè)的理念分析
- 淺談獨立院校輔導員職業(yè)能力提升與發(fā)展
- 臺灣科技類大學設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗與啟示
培德 管理 育人B
課程 教法 教學B
- 淺談高職中藥專業(yè)中藥化學課程教學
- 高職本科“3+2”分段培養(yǎng)模式下課程體系銜接策略研究
- 解析大學英語2007《課程要求》和2014《教學指南》
- 基于學習為中心的會計英語課程設(shè)計策略分析
- 基于教學多樣性的大學計算機基礎(chǔ)課程的探索
- 關(guān)于新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下課程改革的分析
- 高職傳統(tǒng)文化課程建設(shè)芻議
- 翻轉(zhuǎn)課堂在電工學課程中的實施與研究
- 運用項目化教學法培養(yǎng)中小企業(yè)財務管理人才
- 淺談項目教學法在經(jīng)濟數(shù)學教學中的應用
- 田野調(diào)查對民俗學概論課程教學方法改革的意義研究
- 任務驅(qū)動法在高職電氣專業(yè)教學中的運用
- 高職機械教學中創(chuàng)造性教法的應用探討
- 機械制圖課程教學方法的幾點思考
- 談大學計算機應用基礎(chǔ)教學方法
- 任務驅(qū)動教學法在Photoshop教學中的應用
- 高職數(shù)學分層教學方法的運用研究
- 恰當轉(zhuǎn)換角度，巧解函數(shù)問題
- 藥學?？品治龌瘜W教學改革與實踐探討
- 五年制高職英語教學中存在的問題及對策研究
- 《新標準大學英語綜合教程》教材分析
- 淺談高職語文教學的策略
- 淺析如何培養(yǎng)高職學生應用文寫作興趣
- 高職英語教學模式的探索
- 培養(yǎng)復合型人才的會計英語教學改革初探
- 高校體育教育專業(yè)體育保健學實驗教學改革的初探
- 提高大學體育課堂教學有效性
- 高職高專院校大學物理實驗教學改革與探索
- 提高高職會計電算化課程教學質(zhì)量的建議
- 高職系統(tǒng)解剖學教學之我見