2010年13期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
象牙塔
- 語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 重視平衡發(fā)展 造就可塑人才
- 課堂教學(xué)在反思中提高
- 高中英語課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)效果的探索
- 淺談高中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 心理訓(xùn)練法在網(wǎng)球接發(fā)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)學(xué)校教師備課中如何備學(xué)生的幾點思考
- 高聲吟一遍,恍若與神遇
- 關(guān)于獨立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的幾點認(rèn)識
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺析當(dāng)前高校德育教育工作存在的問題及其對策
- 對高校思想政治教育中形勢與政策教育的思考
- 淺析生物教材上的一個問題
- 初中數(shù)學(xué)教法初探
- 江蘇省職業(yè)學(xué)校動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 巧辟蹊經(jīng),優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 生物學(xué)法指導(dǎo)之我見
- 加強數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)美
- 新課改理念下如何提高中學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 高中語文研究性閱讀教學(xué)“四步法”探討
- Flash動畫效果綜合運用項目教學(xué)設(shè)計
- 借用GMER標(biāo)準(zhǔn),淺析美國醫(yī)學(xué)教育特點
- 淺談高中物理教學(xué)中的問題設(shè)計
- 高中化學(xué)新課標(biāo)教與學(xué)方法的探究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)
- 淺談高中政治課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 淺談英語教學(xué)中的創(chuàng)新思維
- 心理暗示\\慣習(xí)與英語教學(xué)
- 我國高等職業(yè)教育行政管理現(xiàn)狀與對策淺析
- 語文教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”淺論
- 英語課堂教學(xué)方法的幾點探索
- 英文電影在高職英語專業(yè)聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用多媒體實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 用激情點燃政治課堂
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
教改聚焦
- 以有效數(shù)學(xué)問題引領(lǐng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生的“聽\\看\\做”
- 開篇精妙 動人心扉
- 淺談在中職計算機教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺談教改中的中職生物課堂教學(xué)
- 把握知識點 注重實踐性
- 借助互聯(lián)網(wǎng)打造知識型政治教學(xué)
- 初中化學(xué)多種媒體教學(xué)與素質(zhì)教育
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探
- 學(xué)生動起來,課堂活起來
- 新課程理念下上好數(shù)學(xué)習(xí)題課的“四個環(huán)節(jié)”
- 如何上好一堂新授課的思考
- 互依互存,讓閱讀與作文共結(jié)碩果
- 淺談寫好話題作文的幾種方法
- 多媒體在生物教學(xué)中的優(yōu)勢
- 淺談電子技能入門教學(xué)
- 論創(chuàng)新教育在中學(xué)語文教學(xué)中的實施途徑
- 化學(xué)教學(xué)中理論聯(lián)系實際與素質(zhì)教育的探討
- 讓殘損的花朵綻放新顏
- 引導(dǎo)參與 提高效率
- 如何進行有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 高中英語課堂中的有效教學(xué)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的演講藝術(shù)
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 研究性學(xué)習(xí)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 美在課堂 彌漫馨香
- 初中語文作文教學(xué)改革初探
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)相關(guān)問題探討
教研論壇
- “反封建”的義和團運動
- 培養(yǎng)初中生課堂積極互動的交流策略
- 教育的均衡發(fā)展是強國之本
- 淺探中專英語寫作能力提高策略
- 淺談初中語文教學(xué)創(chuàng)新教育
- 淺談初中語文教學(xué)中的朗讀
- 提高物理課堂效率 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
- 淺談民族地區(qū)中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)
- 淺談如何在合作學(xué)習(xí)中促進師生的情感交融
- 新課改下初中生英語閱讀能力提高途徑初探
- 讀林沖 談風(fēng)雪
- 電磁學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 有效提問 互動探究
- 動之以情方能曉之以理
- 初中階段《字母表示數(shù)與方程\\不等式》的教與學(xué)探究
- 淺談“最近發(fā)展區(qū)”理論在初中歷史與社會教學(xué)中的運用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 新課程下聽評課方式的轉(zhuǎn)變
- 課堂“三動”提高效益
- 淺談學(xué)生厭學(xué)成因與對策
- 初中物理教學(xué)課外小實驗作用之初探
- “意外”的收獲
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對措施
- 作業(yè)批改的藝術(shù)
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 淺談如何提高教師的教育教學(xué)水平
- 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育之探究
- 淺議初中政治課的重要性
- 淺談如何做好數(shù)學(xué)差生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談中學(xué)生物教學(xué)教與學(xué)的有機統(tǒng)一
- 農(nóng)村學(xué)校校本教研之思路
- “比美”與“納諫”
- 創(chuàng)設(shè)美的情境 陶冶美的情操
- 淺談初中地理研究性學(xué)習(xí)實施策略
- 淺談新課標(biāo)下的課程評價
- 課堂教學(xué)氣氛優(yōu)化的特征
- 探究新課程背景下歷史校本教研學(xué)習(xí)
- 淺談初中物理探究式教學(xué)方法
- 放飛童心,努力構(gòu)建語文“生本課堂”
- 興趣,習(xí)作的前提
- 淺談如何提高物理課堂提問的有效性
- 淺談學(xué)生解題反思能力的培養(yǎng)
- 淺談高中生數(shù)學(xué)思維的靈活性培養(yǎng)
課堂內(nèi)外
- 淺談提高學(xué)生英語口語表達能力的有效途徑
- 如何建立以學(xué)生為主體的初中政治教學(xué)
- 畫地圖 學(xué)歷史
- 拓寬思想教育途徑,創(chuàng)新學(xué)校德育管理方法
- 淺談如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能,做好思想政治工作
- 新課程理念下對體育課教案設(shè)計的思考
- 淺談化學(xué)教學(xué)中的幾點體會
- 送給學(xué)生一個春天
- 淺談班主任工作的幾點體會
- 如何培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣
- 高效音樂教學(xué)的情感策略研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 我是主人我做主
- 淺談校長的人格魅力在教師中的影響
- 新《課標(biāo)》背景下的中學(xué)英語文化教學(xué)
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生的歷史思維能力
- 如何提升學(xué)生的心理品質(zhì)
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何在高中英語教學(xué)中滲透德育教育
- 創(chuàng)設(shè)最佳歷史課堂教學(xué)情境
- 素質(zhì)教育與綜合國力點滴談
- 初中生物教學(xué)之淺見
- 淺議低年級作文教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中政治課應(yīng)多方面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談教師如何加強與學(xué)生的交流溝通
- 聚沙能成塔 雁陣也當(dāng)空
- 落實“三維”目標(biāo),提高語文課堂教學(xué)效果
- 教之恥為先
- 調(diào)位風(fēng)波
- 加強家校聯(lián)動的原因分析
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中教師提問技能的有效性分析
- 精講\\精練,提高課堂教學(xué)效率
- 再談字音
- 愛的故事
- 怎樣上好作文課
- 淺談情感交流在教育教學(xué)中的重要性
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量
觀察思考
- 論體育教學(xué)模式的思路與策略
- 興味盎然讀經(jīng)典,趣味盎然學(xué)名著
- 對物理課堂教學(xué)改革的實踐與思考
- 初中生物應(yīng)該重視生物課外實驗
- 培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維的優(yōu)秀平臺
- 黑格爾音樂效果論對中小學(xué)合唱教學(xué)的啟示
- 對美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)課堂氣氛的幾點思考
- 高中物理自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的體會
- 積極實施體育課程標(biāo)準(zhǔn),促進學(xué)生和諧健康發(fā)展
- 物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
- 教學(xué)工作總結(jié)
- 談機械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 淺談高職體育教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 巧用精細的閱讀方法,品味名著的點滴幽香
- 淺談中學(xué)物理互動式課堂教學(xué)
- 初中物理實驗教學(xué)心得
- 淺談體育舞蹈的發(fā)展與社會價值
- 正確處理思想政治課教學(xué)中“質(zhì)”與“量”的關(guān)系
- 淺議高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維障礙
- 新課程理念下初中思想品德課教學(xué)點滴談
- 讓學(xué)生在技巧中提高英語閱讀能力
- 如何培養(yǎng)高中語文閱讀教學(xué)中的思維品質(zhì)
- 新形勢下電子閱覽室的環(huán)保發(fā)展
- 關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)教材的幾點思考
- 淺談英語素質(zhì)教學(xué)的特點
- 培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識途徑之我見
- 提高高中生英語寫作水平注意的幾個方面
- 中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本要求和教法探討
- 讓高中語文課堂“返璞歸真”
- 高中政治教學(xué)誤區(qū)及其對策
- 如何讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)
- 高中聲樂教學(xué)中歌曲的選擇
- 淺談對初中數(shù)學(xué)新課程目標(biāo)的認(rèn)識
- 數(shù)學(xué)思維三級跳——解題后反思
- 讓學(xué)生在課堂上行動起來
- 班主任工作與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)
- 淺談思想品德課中的“快樂教學(xué)”
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識的探索
- 化學(xué)教學(xué)中的習(xí)題教學(xué)之我見
- 一名高中信息技術(shù)課教師的感悟
- 對《政治生活》教材一處表述的質(zhì)疑
- 新理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的角色轉(zhuǎn)變
- 合作學(xué)習(xí)的問題與對策
- 淺談新課改下的生物教學(xué)
- 對現(xiàn)代中學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考
- 如何才能學(xué)好英語
- 初中英語作業(yè)之現(xiàn)狀及其改進措施
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維空間的創(chuàng)設(shè)
- “嘗試\\互動\\體驗\\合作”數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材使用效率的思考
- 論中學(xué)語文教育中學(xué)生的主體性
方法交流
- 高職體育網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式的構(gòu)建和設(shè)想
- 于細微處顯神韻
- 構(gòu)建電子資源庫 優(yōu)化政治課教學(xué)效果
- 巧用多媒體創(chuàng)建“和諧高效,思維對話”型語文課堂
- 保持歷史課的生動性 激發(fā)學(xué)生興趣
- 實施初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的做法
- 注重動態(tài)生成 培養(yǎng)思維能力
- 淺談我的情感作文教學(xué)
- 多媒體環(huán)境下的高中英語詞匯教學(xué)模式設(shè)計
- 改進地理教學(xué)方法 更新教學(xué)理念
- 中長跑教學(xué)中的生理反應(yīng)及糾正方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中學(xué)如何提高學(xué)生的英語閱讀能力
- 淺談新課程理念下高中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 如何解答高中英語完形填空題
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
- 新課標(biāo)背景下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理課的興趣
- 淺析新課程下如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 新課程下初中英語的閱讀技巧
- 淺談高中生物教學(xué)的媒體優(yōu)化
- 審時度勢話口語
- 初中英語“三步教學(xué)法”程序初探
- 如何在語文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談Blog在歷史教學(xué)中的利與弊
- 怎樣創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)的新佳境
- 淺談激活學(xué)生作文訓(xùn)練中的情感因素
- 新課程背景下如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 走出多媒體在教學(xué)中產(chǎn)生的誤區(qū)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的重要性
- 化學(xué)啟蒙教育淺論
- 淺談在新理念下培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中英語的新方法
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)效果