中學(xué)教學(xué)屬基礎(chǔ)教育階段，課堂教學(xué)是實現(xiàn)教育與教學(xué)目標(biāo)的主要途徑，在今天全面實施素質(zhì)教育的背景下，課堂教學(xué)改革已成為一個攻堅陣地，從一定意義上說，課堂教學(xué)的實際質(zhì)量與效果將直接關(guān)系到素質(zhì)教育實施的成敗。在新時期教育改革的指導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的身心特點(diǎn)，一種全新的教學(xué)觀念:互動式課堂教學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生。

一、我國教學(xué)模式改進(jìn)的必要性

我國的學(xué)校組織由于師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)根深蒂固，加上教師在年齡、知識經(jīng)驗等方面處于有利地位，因而形成了權(quán)威型的組織文化。在這種組織文化中，具有無上權(quán)威，可以對學(xué)生頤指氣使，耳提面命，而學(xué)生處于從屬的地位，只能服從教師，不能對教師的權(quán)威提出挑戰(zhàn)，雙方形成的不平等性，組成了一對矛盾體。教師與學(xué)生相悖，不能進(jìn)行有效溝通，從而不能有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。

二、互動式課堂教學(xué)模式的先決條件

“工欲善其事，必先利其器”，要想在課堂上充分發(fā)揮互動效果，調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)活動，課前必然要做大量的準(zhǔn)備工作。在課堂教學(xué)中主要采取以下措施:

1.成立學(xué)生討論小組，師生之間、生生之間建立學(xué)習(xí)責(zé)任依存關(guān)系，讓每一位學(xué)生都參與討論。自學(xué)討論活動貫穿于教學(xué)過程始終，使討論經(jīng)常性、自學(xué)討論有充足的時間，使討論得到深入，教師和學(xué)生都積極參與，教師作為討論群體的一分子，以學(xué)生的角度參與，允許別人有不同看法，形成民主的討論氛圍。從而，于討論中深化對知識的認(rèn)識，于討論中達(dá)成共識。

2.教學(xué)反饋要面向全體，拋棄教師自問自答，減少教師問、學(xué)生答的做法。教學(xué)反饋突出實效，多組織學(xué)生對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行辯論，教學(xué)反饋尊重主體，老師參與辯論不急于對問題進(jìn)行評判，對教學(xué)反饋中發(fā)現(xiàn)的新問題，以學(xué)生的角度組織學(xué)生分組討論，探知學(xué)生的思維過程，進(jìn)行二次學(xué)習(xí)活動。

3.每一項教學(xué)活動都安排學(xué)生參與，每一個問題都和學(xué)生努力共同解決，以教師的主體地位換位到配角地位，協(xié)助學(xué)生一同來完成問題，每一個結(jié)論都由學(xué)生自己歸納總結(jié)，每一次實踐活動都由學(xué)生自己體驗，從

而激發(fā)他們形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力機(jī)制。

三、互動式課堂教學(xué)模式的內(nèi)容與形式

互動式教學(xué)課堂模式中，我們可以嘗試學(xué)生與教師角色反串，讓學(xué)生走上講臺，給教師和學(xué)生們講解他所理解和掌握的教學(xué)內(nèi)容。這樣，在講之前，學(xué)生要充分準(zhǔn)備，就會自覺主動地投入到對相關(guān)知識的掌握上，查尋資料，積極思考出來完成“教學(xué)”。同學(xué)們也會以親切平和的心態(tài)，積極聽課、踴躍思索，勇于思考，敢于發(fā)言，爭于創(chuàng)新。這種師生大反串的嘗試可逐步擴(kuò)大范圍，講重難點(diǎn)，以他們特有的思維理解來講授，這樣完全符合同齡同學(xué)們的認(rèn)知過程，這樣做的好處是顯而易見的，既給他們帶來了全新的學(xué)習(xí)概念，又訓(xùn)練了他們的言語表達(dá)、思維邏輯能力，提高他們積極主動學(xué)習(xí)的興趣。具有初步探索、思考的能力，利于素質(zhì)教育的進(jìn)行。

當(dāng)然，互動式課堂教學(xué)不僅僅限于師生角色的反串，這只是一種有效的嘗試，現(xiàn)在還處于探索階段，更深層的還在于教師教學(xué)觀念的更新，以平等的心態(tài)平等對待學(xué)生，給他們自信、自主。

互動式教學(xué)觀念的提出是全新的，在推行中必然要受到種種阻力與限制。當(dāng)前的中學(xué)教學(xué)惟升學(xué)率論是不爭的事實。我們只有期待有關(guān)決策層來改變這種現(xiàn)狀，從而推動教學(xué)的科學(xué)合理進(jìn)行。

作者單位:河南省濮陽縣實驗中學(xué)