摘 要:網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活，但由于少年兒童正處于價(jià)值觀、世界觀的形成期，對(duì)善惡是非的辨別能力差。針對(duì)這個(gè)情況，我館面向廣大少年兒童小讀者，舉辦“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”知識(shí)培訓(xùn)，取得良好效果。

關(guān)鍵詞:少兒圖書館 上網(wǎng) 電子閱覽室

在網(wǎng)絡(luò)信息化飛速發(fā)展的時(shí)期，從小培養(yǎng)少年兒童了解計(jì)算機(jī)，了解網(wǎng)絡(luò)信息，從而為今后查閱資料打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)容易接觸不良信息，容易癡迷，容易學(xué)壞，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，所以受到學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈聲討。鄆城縣圖書館針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了未成年人電子閱覽專區(qū)，讓未成年人在電子閱覽室健康文明上網(wǎng)。同時(shí)限制時(shí)間，只有一小時(shí);限定內(nèi)容，除查資料外，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)少年兒童玩智力游戲，正確引導(dǎo)少年兒童健康文明上網(wǎng)，從而將好事做到了實(shí)處。

一、利用全國(guó)文化信息共享工程資源

為少年兒童讀者服務(wù)

全國(guó)文化信息共享工程資源利用少兒版的少兒園地內(nèi)容為少年兒童讀者開(kāi)通綠色網(wǎng)站。開(kāi)放時(shí)間里，工作人員精心指導(dǎo)小朋友們使用計(jì)算機(jī)，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，熟悉文化信息資源利用。同時(shí)，推出四大特色服務(wù)欄目:1.隨書教程，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)輔導(dǎo);2.館藏經(jīng)典圖書片段精選;3.“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)導(dǎo)航”，方便少年兒童了解豐富的網(wǎng)絡(luò)世界;4.“信息探索窗”，通過(guò)探險(xiǎn)的形式，帶少年兒童漫游世界，飽攬?zhí)煜氯宋木坝^。

二、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展各種有益健康的活動(dòng)

教育信息化為未成年人利用圖書館電子資源和網(wǎng)上資源創(chuàng)造了條件，也為網(wǎng)上德育活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了條件。舉辦各類讀書活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。從電子閱覽室建立以來(lái)，我館舉辦了青少年健康上網(wǎng)系列活動(dòng)，免費(fèi)為少年兒童讀者提供上網(wǎng)條件，并針對(duì)個(gè)別網(wǎng)站傳播不健康知識(shí)，首次提出了“綠色上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)主題概念，為廣大未成年人讀者提供豐富、美化、優(yōu)化的網(wǎng)上信息資源，開(kāi)展積極向上、健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。

三、營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

我館加強(qiáng)了電子閱覽室管理，凈化網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)青少年上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提供信息導(dǎo)航服務(wù)，堅(jiān)決抵制含有誘發(fā)未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍的游戲軟件注入少年兒童圖書館，同時(shí)還教育青少年自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)安全，不斷加強(qiáng)青少年的法制觀念和提高道德水平;教育青少年不輸入有害信息，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上不健康的有害的信息，為青少年創(chuàng)造一個(gè)健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

1.少年兒童圖書館針對(duì)青少年在上網(wǎng)中遇到的問(wèn)題，重點(diǎn)實(shí)行上網(wǎng)引導(dǎo)，舉辦上網(wǎng)教你行、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)等系列活動(dòng)。引導(dǎo)青少年正確對(duì)待上網(wǎng)、正確對(duì)待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

2.積極發(fā)揮家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等各層面的綜合引導(dǎo)作用。與學(xué)校、家長(zhǎng)約定，限定他們的上網(wǎng)時(shí)間，利用文獻(xiàn)信息共享工程、少兒版空間等向青少年推薦健康、文明、有益有趣的網(wǎng)站，采用一些技術(shù)手段設(shè)置密碼，使他們只能上指定的網(wǎng)站等，還經(jīng)常監(jiān)督他們的上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，注重讓學(xué)校、家長(zhǎng)、圖書館形成合力，從而快捷、高效地獲取信息;科學(xué)認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)信息;吸收、積累和運(yùn)用信息;駕馭和創(chuàng)新信息;遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等五個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)青少年信息素養(yǎng)的培育。

3.注意引導(dǎo)的方式方法。例如圖書館舉辦的親子網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，健康地利用網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)尊重孩子的自主意識(shí)，正確激勵(lì)與批評(píng)教育相結(jié)合，灌輸教育與暗示誘導(dǎo)相結(jié)合，從而達(dá)到寓理于事、寓教于樂(lè)的良好效果。

當(dāng)前，圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，少年兒童圖書館應(yīng)堅(jiān)持發(fā)揮本館的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，敞開(kāi)陣地，辦好專區(qū)，提高服務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，積極開(kāi)展各類活動(dòng)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者單位:山東鄆城縣圖書館