2010年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
教改聚焦
- 淺談對(duì)多媒體的認(rèn)識(shí)
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談新課標(biāo)下時(shí)學(xué)生心理實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)
- 啟動(dòng)探究型物理課堂教學(xué)模式初探
- 初中生物實(shí)驗(yàn)課中的思維訓(xùn)練
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)大班額體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 初中語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)淺議
- 高一物理比較法解題初探
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)改革初探
- 略談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂引導(dǎo)
- 淺談化學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)變技巧
- 美術(shù)課教學(xué)板書(shū)字形的合理運(yùn)用
- 巧用信息技術(shù)提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談體教學(xué)技術(shù)在政治教學(xué)中酌的應(yīng)用
- 淺談?dòng)行дn堂教學(xué)
- 淺談初中歷史教學(xué)問(wèn)題反思
- 物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練
- 合理設(shè)問(wèn)聯(lián)系生活
- “思想品德課”三步教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
- 多層次創(chuàng)建和諧語(yǔ)文課堂
- 搭建“讀”與“寫(xiě)”的橋梁
- 初中歷史教學(xué)探微
- 淺談體育新課程技能教學(xué)
- 淺談班主任工作的細(xì)節(jié)
- 信息技術(shù)下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及反思
- 淺議小學(xué)生作文能力的提高
- 淺談新課改下的初中地理教學(xué)
- 良好的師生關(guān)系也是一種課程資源
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 高中體育教學(xué)重在創(chuàng)新
- 淺談新課標(biāo)下初中《科學(xué)》筆試命題的編制
- 新課標(biāo)下,詞匯教學(xué)要出奇制勝
- 多媒體教學(xué)手段在閱讀教學(xué)中的弊端
- 德育能加強(qiáng)班集體的基礎(chǔ)地位
- 創(chuàng)設(shè)最佳歷史課堂教學(xué)情境圖
- 電子白板在小學(xué)語(yǔ)支教學(xué)應(yīng)用中的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
- 農(nóng)村學(xué)校課外體育發(fā)展策略分析研究
- 觀察力和想象力的培養(yǎng)是寫(xiě)好作文的法寶
- 三步驟提高高中通用技術(shù)課教學(xué)效果
- 摭談如何提高中職政治課教學(xué)的實(shí)效性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 自主和合作學(xué)習(xí)在初中科學(xué)中的展示
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感熏陶
- “質(zhì)疑”小解
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在初中語(yǔ)文課堂閱讀中的適用
- 新課程理念下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù)
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使語(yǔ)文課堂教學(xué)更精彩
- 提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)效果
- 為學(xué)生創(chuàng)造寫(xiě)的機(jī)會(huì)
- 英語(yǔ)課堂教師提問(wèn)藝術(shù)探析
- 論體育教改的方向
- 同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)的方法和運(yùn)用實(shí)例
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 淺談如何消除學(xué)生自卑心理
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
- 注重對(duì)立生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)新課程理愈下學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)
觀察思考
- 勤寫(xiě)小練筆凝力大作文
- 深入物理情境體驗(yàn)無(wú)限精彩
- 淺談二胡
- 培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì),養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法探微
- 不教而教
- 如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 談新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 開(kāi)啟心靈張揚(yáng)個(gè)性
- 淘盡黃沙始得金
- 關(guān)注學(xué)生課堂心理,提高教學(xué)有效性策略
- “走動(dòng)式管理”在學(xué)校管理中的實(shí)踐探索
- 走向大自然走向社會(huì)走向生活
- 大拇指的魅力
- 科學(xué)課教學(xué)應(yīng)重視探究過(guò)程
- 巧做英語(yǔ)閱讀
- 開(kāi)掘經(jīng)驗(yàn)積累喚醒探究欲望
- 請(qǐng)給學(xué)生試錯(cuò)的機(jī)會(huì)
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的三重視
- 數(shù)學(xué)課必須“使學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的思索
- 與學(xué)生談話的思考
- 學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史學(xué)科備戰(zhàn)策略淺析
- 演好角色,走出困境
- 小學(xué)生個(gè)性化作文的思考和探索(接下)
- 表?yè)P(yáng)
- 中學(xué)語(yǔ)文多媒體課堂教學(xué)的思考
- 擴(kuò)大學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野
- 新課程的學(xué)習(xí)\\實(shí)踐與反思淺談
- 提高小學(xué)生閱讀的有效途徑
- 以魏書(shū)生教育管理思想為指導(dǎo)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高數(shù)學(xué)質(zhì)量
- 論情感因素在物理教學(xué)中的作用及培養(yǎng)
- 把課堂教學(xué)作為新課改的突破口
- 高中生物新課程的科學(xué)歷史觀
- 從人文的視角關(guān)注小人的發(fā)展
- 淺論中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生資源環(huán)境觀的培養(yǎng)
- 閃爍求異火花放飛學(xué)生思想
- 淺談應(yīng)該建立什么樣的師生關(guān)系才能更有效地上好音樂(lè)課
- 咸陽(yáng)市健身俱樂(lè)部健美操運(yùn)動(dòng)參與者情況調(diào)查與分析
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為創(chuàng)新的天地
- 論魯迅散文《風(fēng)箏》主題意蘊(yùn)的深刻性
- 教育面向農(nóng)村
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的方法
- 初中學(xué)生閱讀狀況分析與對(duì)策
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)
- 《暗戰(zhàn)》乍起鋒芒畢現(xiàn)
- 農(nóng)村中小學(xué)體育課改過(guò)程中存在的制約因素的探究
- 小學(xué)生個(gè)性化作文的思考和探索
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不和諧因素及對(duì)策
- 創(chuàng)和諧班級(jí)促學(xué)生發(fā)展
- 重實(shí)踐強(qiáng)訓(xùn)練突思維
- 給“字典”一個(gè)用武之地
- 基于新課程的理念活化生物課堂教學(xué)
- 哈爾濱市3~6歲幼兒家長(zhǎng)教育觀念及教育方式的相關(guān)研究
- 淺談初中美術(shù)課教學(xué)
- 課改之路
教研論壇
- 小議新課標(biāo)下的作文教學(xué)
- 淺談九年級(jí)思想品德應(yīng)試能力培養(yǎng)
- 孔子教人各因其材
- 新解“有效教學(xué)”
- 淺談在課堂教學(xué)中,學(xué)生情緒自我控制能力的培養(yǎng)
- 《空間名幾何體》教學(xué)感悟
- 小議音樂(lè)課考試
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)幾點(diǎn)心得
- “組織水腫”相關(guān)知識(shí)
- 職業(yè)中學(xué)政治課開(kāi)放牲教學(xué)初探
- 數(shù)列求和常用方法
- 基于新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣提高措施分析
- 淺談初中語(yǔ)支教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 論初中科學(xué)課堂中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培訓(xùn)
- 在政治課中應(yīng)用情感教學(xué)
- 數(shù)學(xué)基本思想方法的探討
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的探析
- 如何認(rèn)識(shí)電解質(zhì)和非電解質(zhì)
- 高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式的探究
- 淺淡數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性的策略
- 例說(shuō)三次函數(shù)的一題多解
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“實(shí)驗(yàn)性”
- 淺談勾股定理
- 初中政治教學(xué)淺談
- 分組與分配問(wèn)題解法探討
- 小學(xué)作文訓(xùn)練方法談
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 高一英語(yǔ)教學(xué)案例分析
- 讓“眼\\耳\\手\\腦”勤快起來(lái)
- 談作文的分層模仿教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺淡新課程理念下化學(xué)課堂教學(xué)
- 淺議思想政治課強(qiáng)化德育功能的途徑和方法
- 作文評(píng)改與賞識(shí)
- 讓快樂(lè)與你同行
- 讓幽默與作文教學(xué)同行
方法交流
- 淺談韌中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 細(xì)胞的生命歷程
- 和諧產(chǎn)生美
- 語(yǔ)言美任語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中生物幾種教學(xué)方法的特點(diǎn)及應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中怎樣關(guān)注與轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 摭談如何提高高考作文的實(shí)效性
- 淺談在語(yǔ)文課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 淺淡如何解決風(fēng)景構(gòu)圖問(wèn)題
- 和學(xué)生一起“美美”地讀書(shū)
- 淺談初中歷史課堂中信息技術(shù)的使用
- “三步走”勇闖英語(yǔ)寫(xiě)作關(guān)
- 《親愛(ài)的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談新課程理念下聾校數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺議初中英語(yǔ)課堂教學(xué)上的提問(wèn)藝術(shù)
- 如何上好初中物理復(fù)習(xí)課
- 如何培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)習(xí)慣
- 打開(kāi)小說(shuō)教學(xué)的另一扇門(mén)
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中提高中學(xué)生的閱讀能力
- 從閱讀興趣著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣
- 淺談音樂(lè)特長(zhǎng)生的視唱練耳訓(xùn)練
- 通過(guò)平等對(duì)話使語(yǔ)文課堂充滿生機(jī)
- 師生的約定
- 讓中職化學(xué)教學(xué)課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “點(diǎn)撥”在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初探小學(xué)生科學(xué)觀察能力的培養(yǎng)
- 《百合花》說(shuō)課稿
- 新課程想環(huán)境下農(nóng)村中學(xué),寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 怎樣讓學(xué)生在思想品德課堂中真正“動(dòng)起來(lái)”
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)化應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文探究式課堂教學(xué)之“五法”
- 用好語(yǔ)文教材,培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)意識(shí)
- 新課程理念下上好實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)嘗試
- 引導(dǎo)“意外”,收獲喜悅
- 培養(yǎng)幼兒的自信心
- “自主互助學(xué)習(xí)型”課堂與化學(xué)課堂的有機(jī)整合
- 開(kāi)啟成功的鑰匙
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入技巧
- 談?wù)剫D何提高物理課室教學(xué)的有致性
- 淺議高中歷史研究性學(xué)習(xí)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 中感悟,碰撞中激活
- 文化課教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 淺談七年級(jí)英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村高中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的方法
- 從“望而生畏”到“愛(ài)不釋手”
課堂內(nèi)外
- 童心世界,我與你有多遠(yuǎn)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中嘗試語(yǔ)言的積累
- 如何從小對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育
- 英語(yǔ)教學(xué)中的美
- 指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)提高閱讀實(shí)效
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 淺析古典詩(shī)歌鑒賞
- 班級(jí)工作之我見(jiàn)
- 音樂(lè)課,讓學(xué)生置身在“美”的體驗(yàn)中
- 在閱讀教學(xué)中抓“育人點(diǎn)”
- 淺談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),豐富現(xiàn)級(jí)建設(shè)內(nèi)涵
- 家訪工作的重要意義
- 淺議農(nóng)村中小學(xué)童聲合唱教學(xué)
- 揚(yáng)起學(xué)生自主管理的風(fēng)帆
- 師生關(guān)系的和諧效應(yīng)
- 班主任怎樣做好非正式群體工作
- 讓班會(huì)話動(dòng)課成為學(xué)校德育教育的主陣地
- 發(fā)揮班干部作用構(gòu)建和諧的班級(jí)
象牙塔
- 基于信息技術(shù)的《管理學(xué)》課程教學(xué)模式探討
- 感悟文科數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥
- 文獻(xiàn)撿索技術(shù)在高校圖書(shū)館重點(diǎn)的應(yīng)用
- 從教學(xué)設(shè)計(jì)角度談學(xué)習(xí)需要的分析
- 從高職院校的學(xué)生特點(diǎn)談心理健康教育課程的設(shè)置
- 初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 杜甫詩(shī)歌的沉郁頓挫風(fēng)格
- 淺談初二學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 宜從離子反應(yīng)角度解析問(wèn)題
- 試論安全的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的策略
- 眼見(jiàn)人盡醉,何忍獨(dú)為醒
- 網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)題研究
- 構(gòu)建融洽的師生關(guān)系創(chuàng)建高效的英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問(wèn)題情境
- 激發(fā)興趣轉(zhuǎn)困為優(yōu)
- 淺談高職教育存在的問(wèn)題
- 注重解題反思提高數(shù)學(xué)解題能力
- 快樂(lè)體育