摘要 初中科學(xué)作為以實驗性為主要特征的綜合課程，對提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有關(guān)鍵性作用。因此，探究初中科學(xué)課堂教學(xué)改革的新視角，實現(xiàn)教學(xué)方式由實驗驗證到理性思維的跨越，無論是對教師工作，還是對學(xué)生成長，都具開拓性意義。筆者結(jié)合教學(xué)體會，提出了初中科學(xué)課堂教學(xué)改革的探討建議，以期與廣大同仁共同交流，共同進步!

關(guān)鍵詞 教學(xué)改革 初中科學(xué) 理性思維