剛剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，注意力不集中，易于疲勞，教學(xué)時(shí)要采用多種方式方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們?cè)谂d趣盎然中邊玩邊學(xué)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生無(wú)意注意的同時(shí)促使有意注意的發(fā)展，教學(xué)中，我們巧用活用字卡，大大激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣，提高了識(shí)字效率。

1.擺長(zhǎng)龍。

孩子手中都有每課的生字卡片，初讀課文畫出生字后，老師讓孩子將生字卡擺在桌面上，邊擺邊讀，不會(huì)的可請(qǐng)教小組同學(xué)。如，老師說(shuō)：“下面，我們擺字卡學(xué)生字——”生齊說(shuō)：“看誰(shuí)擺得快又快!”學(xué)生就會(huì)邊讀邊擺起來(lái)。具體方法：擺——邊擺邊讀，不會(huì)的可請(qǐng)教小組同學(xué)；讀——在小組長(zhǎng)的組織下，學(xué)生齊讀自己的字卡，找出難認(rèn)字?jǐn)[在一邊；考——學(xué)生互相考認(rèn)字卡，自己不會(huì)的跟別人學(xué)，別人不會(huì)的想法教；收——快速收字卡，邊收邊讀。這樣，學(xué)生之間可以互教，互相學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字的積極性很高。

2.找朋友。

好動(dòng)是孩子的天性，在教學(xué)中我們要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們自己動(dòng)手操作、表演，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)的探索、主動(dòng)的求知，在愉快的氣氛中獲得知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，享受成功的樂(lè)趣。為此我們?cè)O(shè)計(jì)一些用字卡找朋友的游戲，學(xué)生非常喜歡。如：學(xué)生將字卡擺在桌面上，可以請(qǐng)一位小朋友到講臺(tái)上，舉起老師的大字卡說(shuō)：“請(qǐng)大家找，鼠，鼠，老鼠的鼠?！睂W(xué)生快速