我們作為家長誰不希望自己的孩子是個懂禮貌的好孩子呢?可往往事不如愿，我們的孩子鬧的我們頭疼。那怎樣才能讓我們的孩子成為一個懂禮貌的好孩子呢?

一、讓孩子從小就懂禮貌

首先我們要讓孩子從小就會用禮貌用語，讓他從小見人就懂禮貌，并對他的行為進(jìn)行指導(dǎo)。讓他知道什么時候有些事情不能做，有些事情可以做。并且要不斷地進(jìn)行練習(xí)和強化，在孩子小時就開始循序漸進(jìn)，讓禮貌的行為成為一種習(xí)慣。并為孩子從小營造一個文明禮貌的成長環(huán)境，我們家長要先講文明，懂禮貌。給孩子做榜樣，我們要成為孩子合格的第一任教師。如果孩子出現(xiàn)不禮貌行為時，我們應(yīng)該做的不是講道理，而是把禮貌的行為示范給孩子看，讓孩子知道怎么做。

二、讓孩子學(xué)會主動交往

孩子長大了，活動范圍越來越大，交往需要越來越強烈，不喜歡自己獨處，大人干什么事情他都吵鬧的跟著，并要求大人帶他到處去玩，每次出外活動都是家長傳授禮儀的好機會。如果在外出時遇到熟人，家長自己要主動向人問好，并及時提醒孩子問候：“阿姨好”，“奶奶早上好”等。并有意識地告訴孩子：“下次遇到熟人不用媽媽提醒，就主動向人問好，能做到嗎?”逐漸幫助孩子養(yǎng)成主動與人打招呼的好習(xí)慣。

三、讓孩子學(xué)會適應(yīng)場合的說話

孩子說話不會向大人那樣分場合，他們看見什么說什么，想說什么說什么。其實，孩子所說的話并不是想要故意侮辱或傷害別人，而是“童言無忌”。要避免此類尷尬，家長就要對孩子進(jìn)行行為教育，孩子大了，需要學(xué)的不再只是“請”和“謝謝”，而是要以正確的態(tài)度處理和成人的關(guān)系，絕不能想說什么說什么，絕不能當(dāng)面揭人短，以造成場面的尷尬和當(dāng)事人的不快，要讓孩子體會別人的感受，可以反問孩子：“如果別人這么說你，你會不會很難過?如果會，就不要再說?！币惨嬖V孩子，沒有人喜歡和這種人做朋友，和孩子討論他的情緒感受，建議孩子見人多說文雅有禮的語句，這樣比純粹的斥責(zé)更有效。

四、讓孩子學(xué)會贊美

我們要讓孩子從小學(xué)會贊美，不只是贊美別人，更重要的是培養(yǎng)他關(guān)懷、安慰人的能力，要讓孩子做到這點，家長要以身示教，如果爸爸媽媽常常贊美他人，孩子的嘴巴也會比較甜，如果家長說話尖刻，孩子也難說出好話。除了身教，家長應(yīng)多給孩子講一些故事，因為故事里的好多人物角色，可以培養(yǎng)孩子成為一個具有明理、同情、憐憫與愛心的孩子，這樣比單純講道理更容易培養(yǎng)孩子溫柔關(guān)懷和愛的能力。

五、帶孩子外出用餐時，學(xué)會安靜

我們帶孩子出去吃飯或聚餐，也得做好“預(yù)防”工作。出去前，先跟孩子說明今天到什么地方去，到那里不要大聲喧嘩，要聽大人的話，不要到處亂跑。出門時，為孩子帶一些小點心，在等候的時候讓他先吃一點，縮短等候時間?；驇Ш⒆酉瓤纯床蛷d周圍的各種擺設(shè)和優(yōu)美環(huán)境，讓孩子找到樂趣，讓他喜歡。那么他就會很容易遵守規(guī)則。用餐時，別一下子就把孩子喂飽，而是讓孩子和大人一起吃，否則孩子一飽就精力充沛，很難再坐得住，還可把自己事先準(zhǔn)備的好玩的東西拿出來吸引他。如果是好看的圖書，讓孩子一頁一頁地翻看，因為它比其它玩具更適合帶到餐廳，更不容易擺落一地，也可拿出家里的相冊，孩子喜歡看自己的照片，還可以問他：“這是在哪里拍的?”“那天做了什么事?”讓孩子沉浸在愉快的回憶情緒中，而變的安靜。

總之，要想把孩子培養(yǎng)成一個懂禮貌的好孩子，我們家長就要以身作則。耐心的教導(dǎo)孩子，讓孩子在潛移默化中受到我們的影響，成為我們心目中懂禮貌的好孩子。