“復習課最難上”，這是許多教師經(jīng)常發(fā)出的感嘆。因為復習課的教學內(nèi)容已是學生所熟悉的知識，對學生來說，復習過程不再像探究新知識那樣充滿挑戰(zhàn)的樂趣，不能引起學生學習的高度熱情和積極性，