摘 要:思想政治教育在人的素質(zhì)發(fā)展中具有重大作用，在獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展中也起著舉足輕重的作用。本文結(jié)合自身在獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐，對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育問(wèn)題進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員 思想政治教育 認(rèn)識(shí)

獨(dú)立院校在管理體制方面與普通高校有很大的差異性。同時(shí)獨(dú)立院校的學(xué)生也有自己的特殊性。這些學(xué)生反映在政治思想、學(xué)習(xí)目的、生活態(tài)度和心理素質(zhì)等方面的缺點(diǎn)也很突出。因此，加強(qiáng)獨(dú)立院校學(xué)生思想政治教育的研究，有助于提高學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、加強(qiáng)思想政治早期教育

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作，針對(duì)新生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型期所面臨的思想困惑和對(duì)獨(dú)立學(xué)院認(rèn)同的困惑，著力開(kāi)展了新生入校后的早期教育，這些教育包括:

1.盡快適應(yīng)大學(xué)生活的教育

在介紹獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、就業(yè)定位等活動(dòng)中，引導(dǎo)大學(xué)新生結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)層次和辦學(xué)特點(diǎn)，定下四年的奮斗目標(biāo)。

2.專業(yè)思想教育

針對(duì)不同專業(yè)，聘請(qǐng)專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，向同學(xué)們介紹學(xué)院情況，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)展方向，培養(yǎng)專業(yè)興趣。

3.紀(jì)律觀念教育

學(xué)院給新生配發(fā)《學(xué)生手冊(cè)》，結(jié)合實(shí)際案例，講解手冊(cè)內(nèi)容和大學(xué)相關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)同學(xué)們遵紀(jì)守法的意識(shí)。

4.人生理想教育

通過(guò)《思想品德修養(yǎng)》課、開(kāi)設(shè)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓新生樹(shù)立自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

二、開(kāi)展思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)

獨(dú)立學(xué)院可以配合思想政治教育理論課教育，開(kāi)展一系列豐富情感體驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉的活動(dòng)，如:在傳統(tǒng)的重要節(jié)日舉辦各種演講比賽、歌詠比賽、辯論大賽，讓學(xué)生在展現(xiàn)自我的同時(shí)培養(yǎng)他們的集體主義精神和榮譽(yù)感;在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、“五·四”青年節(jié)等紀(jì)念日，精心組織愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽，舉行座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，讓廣大同學(xué)通過(guò)這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，了解祖國(guó)，歌頌祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，促使他們的愛(ài)國(guó)熱情向愛(ài)國(guó)覺(jué)悟和愛(ài)國(guó)行為升華，并付諸于實(shí)踐。

三、有效開(kāi)展心理健康教育

1.大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容

正確的自我意識(shí)的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、健康的情感教育、人際關(guān)系的指導(dǎo)、健全人格的培養(yǎng)、性心理教育、耐受挫折能力的培養(yǎng)以及自我教育等。獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該從這幾個(gè)方面考慮。

2.針對(duì)本院學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取以下措施

(1)建立從院長(zhǎng)到系科到班級(jí)甚至寢室的心理健康教育層級(jí)負(fù)責(zé)制，出臺(tái)《心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施辦法》，實(shí)施危機(jī)干預(yù)“月匯報(bào)”制度。

(2)建立心理咨詢和心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期開(kāi)展學(xué)生心理健康普查工作，分類型、分層次建立學(xué)生心理檔案，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行有效疏導(dǎo)和矯正，對(duì)心理問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生，要和心理咨詢專家進(jìn)行會(huì)診，對(duì)癥下藥。

(3)開(kāi)展經(jīng)常性的心理健康咨詢活動(dòng)，健全咨詢檔案，重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題學(xué)生、單親家庭學(xué)生以及貧困生的檔案資料。通過(guò)以上措施的實(shí)行，獨(dú)立學(xué)院能夠及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，更好地幫助學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;更好地培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，及時(shí)給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，可以使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

四、開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，大大改變了人們的思維方式和行為方式。但是網(wǎng)絡(luò)所傳遞的信息良蕎不齊，難免會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想品質(zhì)的形成和價(jià)值取向帶來(lái)某些負(fù)面影響，因此，采取主動(dòng)權(quán)，把網(wǎng)絡(luò)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一塊新陣地，刻不容緩。

1.加大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地的建設(shè)

獨(dú)立學(xué)院要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提供的條件，樹(shù)立牢固的陣地意識(shí)，開(kāi)辟和擴(kuò)大網(wǎng)上思想政治教育陣地:

(1)設(shè)立校園主題網(wǎng)站，一方面宣傳學(xué)院改革發(fā)展的成就和發(fā)展前景以及制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解學(xué)院;另一方面介紹學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)生工作以及提供招生就業(yè)等各類信息，方便學(xué)生。

(2)允許學(xué)生自己創(chuàng)立和管理BBS論壇，讓學(xué)生在里面自由發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。通過(guò)這一平臺(tái)，學(xué)院可以了解學(xué)生的一些真實(shí)想法，在做學(xué)生的思想政治教育工作時(shí)能夠心中有數(shù)，因勢(shì)利導(dǎo)。

2.加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理、監(jiān)控

在充分利用校園網(wǎng)陣地進(jìn)行思想教育的同時(shí)，也要關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)上的不良信息給學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，避免各種不良信息在網(wǎng)上的傳播。獨(dú)立學(xué)院要選派具有思想覺(jué)悟的專業(yè)技術(shù)人才對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重大問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，答疑解惑，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)工作;發(fā)現(xiàn)有不利于學(xué)院和國(guó)家安定的言論苗頭，要通過(guò)技術(shù)手段及時(shí)加以制止，查清源頭，保證校園網(wǎng)信息傳播的健康性和有序性。同時(shí)，學(xué)院可以在網(wǎng)上設(shè)立意見(jiàn)箱，搜集在網(wǎng)上反映的涉及學(xué)校管理等方面的具體意見(jiàn)，及時(shí)解決、有效化解矛盾。利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)思想政治教育是不同于傳統(tǒng)思想政治教育的課堂外對(duì)學(xué)生教育的有效手段，網(wǎng)上論壇的開(kāi)展，可以避免傳統(tǒng)模式下教師與學(xué)生一對(duì)一的形式，而可以進(jìn)行多人對(duì)話、辯論，達(dá)到啟發(fā)式教育的最好效果?，F(xiàn)在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生電腦普及率、上網(wǎng)率很高，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育并不是說(shuō)要取代課堂教育或其他教育渠道和途徑，而是適應(yīng)學(xué)生的需求，通過(guò)和學(xué)生的交流，通過(guò)多種形式的互動(dòng)，使思想政治教育和學(xué)生的日常生活行為聯(lián)系在一起，擴(kuò)展思想政治教育的途徑。

五、因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)就業(yè)方面的教育

獨(dú)立學(xué)院屬于“三本”教育，在與普通高校競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，學(xué)生由于受到學(xué)歷層次的制約，往往得不到用人單位的垂青，甚至即使有優(yōu)于別人的表現(xiàn)，也常常在最后關(guān)頭被用人單位卡掉，這是一個(gè)不可避免的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，獨(dú)立學(xué)院必須未雨綢繆，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化就業(yè)教育，在新生進(jìn)校時(shí)就及時(shí)幫助他們分析就業(yè)形勢(shì)，量體裁衣，定下各自努力的方向:對(duì)于成績(jī)一般，有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，獨(dú)立學(xué)院可以采取訂單培養(yǎng)的方式，和企業(yè)單位掛鉤，按需培養(yǎng)，為他們提供就業(yè)服務(wù);對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，獨(dú)立學(xué)院可以采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上繼續(xù)深造，通過(guò)考研提升學(xué)歷層次，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于一部分思想活躍，又有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生，獨(dú)立學(xué)院也可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間自主創(chuàng)業(yè)。近些年來(lái)，隨著高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，考研成為不少獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生新的選擇。由于生源質(zhì)量以及師資等多種原因，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生在考研路上要比一本、二本高校的學(xué)生付出的更多。在這方面，獨(dú)立學(xué)院也應(yīng)該急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，為學(xué)生順利考研提供良好的軟件和硬件設(shè)施。

以上是本人在輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，希望能對(duì)完善獨(dú)立學(xué)院的思想政治教育體系，提高獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的實(shí)效性方面起到一定的參考作用。

參考文獻(xiàn):

[1]羅洪鐵，董婭.思想政治教育原理與方法[M].北京:人民出版社，2005.

[2]教育部.關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn).教社政〔2005〕2號(hào).

[3]劉信波.探究獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作中存在的問(wèn)題[J].教育與職業(yè).2005.33.

[4]羅正云，李娟.新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作的思考[J].教育與職業(yè).2006.8.

[5]黃河.新形勢(shì)下高職院校思想政治工作的特殊性及對(duì)策研究[J].江西師范大學(xué)學(xué)報(bào).2006.6.

作者單位:廣東省中山市電子科技大學(xué)中山學(xué)院