2020年1期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術交流委員會協(xié)辦的國家級學術期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質、有影響力的學術期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農(nóng)林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學·中旬
教育百科
- 幼兒園美術教學有效性的策略分析
- 小學低段語文漢語拼音教學技巧探討
- 淺談初中體育課堂教學的有效性
- 幼兒園結構游戲材料投放策略研究
- 高職園林技術專業(yè)課程標準的研究
- 貼近生活·激發(fā)興趣
- 對初中語文閱讀教學分析
- 論新課改背景下小學數(shù)學教學有效性的提升
- 高中生物課堂與微課教學的有效融合
- 初中生音樂學習興趣的有效培養(yǎng)
- 高職圖書館培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的協(xié)同服務路徑
- 高中英語運用情境學習的研究策略
- 淺談高中數(shù)學應用題教學的實踐策略
- 小學生體育課堂興趣的有效培養(yǎng)策略
- 提高初三英語復習教學質量的策略探究
- 淺談初中語文教學中唐詩吟誦和朗讀的優(yōu)化策略
- 小學數(shù)學課堂導入的現(xiàn)狀及有效對策
- 合作學習模式下初中物理教學研究
- 生活化教學在初中數(shù)學中的應用探討
- 小學語文教學中學生學習素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 新形勢下提升初中科學課堂教學有效性研究
- 闡述高中物理機械能守恒學習技巧
- 情景教學法在初中物理課堂上的具體研究
- 《美麗的田園》教學設計與反思
- 高三數(shù)學有效復習備考策略探索
- 小學生體育學習興趣的培養(yǎng)策略
- 注重資源開發(fā)，提升教學質量
- 小學英語閱讀教學之我見
- 如何在繪本中落實幼兒健康教育
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用探究
- 利用創(chuàng)設情境法提高小學生數(shù)學計算能力
- 探索小學數(shù)學教學研究策略
- 多樣教學方法推促高效數(shù)學課堂構建
- 探究初中英語有效閱讀教學策略
- 提問式教學與小學數(shù)學課堂的有效融合
- 微課應用于初中數(shù)學教學中的益處
- 試論中職政治課堂教學的現(xiàn)狀及改革策略
- 反校園欺凌，還求知凈土
- 小學語文高效課堂的構建策略
- 高中英語應如何開展有效聽力教學
- 小學語文低年級寫字教學的探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語語法課堂教學策略
- 新課改要求下的高中地理概念教學探究
- 基于潛能開發(fā)視角下的小學語文閱讀教學研究
- 游戲化教學法在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 小學語文低年級識字教學的趣味方法探究
- 多媒體在小學音樂教學中的應用
- 高中生物課堂有效教學的策略探討
- 淺談高中語文閱讀教學有效性的提升策略
- 以生為本的初中英語教學策略研究
- 信息技術在小學科學課堂教學中的應用
- 談小學語文寫話訓練
- 高中數(shù)學教學中分層教學的有效滲透
- 初中政治課堂中小組討論的有效應用
- 探索小學數(shù)學概念教學設計的優(yōu)化
- 提高小學科學教學課堂的有效策略
- 初中語文讀寫結合教學策略探究
- 小學語文優(yōu)化寫作指導的有效策略
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 新課程下小學科學的有效教學
- 小學數(shù)學教學中多元課堂的有效構建
- 多元教學助力初中數(shù)學高效課堂的構建
- 高中生物教學中多媒體技術的應用探討
- 淺談小學二年級語文“互動式教學”的應用
- 用心觀察,真實寫作
- 小學英語口語教學設計優(yōu)化策略探究
- 初中體育高效教學課堂的構建策略
- 初中英語教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的有效策略
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用策略探究
- 小學高段語文閱讀教學策略探究
- 探究在小學數(shù)學中構建趣味課堂的方法
- 探究提升高中數(shù)學課堂互動性的方法
- 幼兒科學探究活動教師指導策略
- 小學語文教學中學生漢字書寫的規(guī)范策略
- 學科核心素養(yǎng)背景下初中化學實驗教學研究
- 初中物理教學目標設定的經(jīng)驗探索
- 基于如何做好高中物理力學的生活化教學研究
- 翻轉課堂下的八年級生物教學實踐探究
- 小組合作在小學科學教學中的應用探討
- 高年級小學數(shù)學教學策略的優(yōu)化
- 試論提高高中數(shù)學教學效率的策略
- 初中數(shù)學生活化教學的策略研究
- 闡述微課在高中生物教學中的應用
- 如何在高中數(shù)學教育中實施有效施教
- 微課在高中物理教學中的有效應用
- 利用讀寫契合點，提高學生的寫作能力
- 基于對話視角的小學數(shù)學教學策略探究
- 淺析高中英語教學中的情境教學
- 讓教和學相結合，有效激發(fā)語文課堂教學活力
- 合作教學在小學體育課堂中的應用探討
- 小學二年級語文互動教學策略探究
- 淺談農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展困境及其出路
- 多元教學助力小學數(shù)學實踐教學高效課堂建立
- 高中高效體育教學的研究策略
- 探討小學數(shù)學教學中如何做到課堂的有效導入
- 提高高中化學課堂教學的有效策略
- 小學數(shù)學運用生活化教學的研究策略
- 加強青少年科技教育的措施探索
- 別樣的風景別樣的魯迅
- 初中歷史教學中小組合作學習策略探究
- 提升小學語文課堂教學有效性的對策研究
- 多媒體在小學語文教學中的應用
- 闡述高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)措施
- 關于高中語文作文教學的策略探究
- 小學生數(shù)學學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 初中音樂課堂有效教學的實踐研究
- 初中音樂教學中多媒體技術的有效應用
- 小學語文閱讀教學策略探究①
- 傳統(tǒng)文化在小學語文課堂中的滲透研究
- 合作學習在初中語文教學中的初步探究
- 問題情境教學在小學數(shù)學教學中的有效應用
- 小學生英語學習興趣的培養(yǎng)策略之我見
- 初中體育高效課堂構建策略研究
- 小組教學與初中體育課堂的有效結合
- 淺析信息技術對幼兒園禮儀課程的影響
- 高中體育與健康實現(xiàn)高效課堂教學的研究策略
- 深度學習在高中地理課堂教學中的應用
- 淺析新課改下的高中地理創(chuàng)新教學實踐探究
- 小學語文中閱讀和寫作教學相結合的方式探究
- 提升小學語文課堂教學有效性策略研究
- 情境教學在小學英語教學中的應用之我見
- 淺談如何提高小學科學教學的有效性
- 小學中高年級英語教學的高效方法
- 如何提高小學數(shù)學的復習效率
- 淺談初中地理探究式教學設計策略
- 探究培養(yǎng)高中生語文閱讀能力的策略
- 小學語文課堂教學策略探索
- 小學體育教學中體能訓練指導策略
- 高校輔導員的管理創(chuàng)新方法分析與研究
- 初中物理生活化教學的策略方式
- 以學生為中心的初中英語閱讀教學
- 探究式教學在高中生物課堂中的應用探討
- 游戲教學策略在小學數(shù)學教學中的應用
- 新課程下小學科學高效課堂實踐研究
- 淺談初中體育課堂教學的優(yōu)化
- 試論初中語文閱讀教學的有效開展方法
- 初中信息技術課堂的有效教學策略探討
- 小學數(shù)學課堂教學中游戲化教學法的運用
- 多媒體在初中數(shù)學課堂上的應用
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)的培育路徑
- 小學數(shù)學中學困生的有效轉變策略
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性策略分析
- 小學體育教學中學生人身安全的保障策略
- 高中語文教師的課堂提問藝術
- 小學數(shù)學錯題本教學探究
- 探究小學英語生活化教學策略
- 快樂體育理念在初中體育教學中的實施策略分析
- 淺析提升小學英語單詞教學有效性的策略
- 探究合作教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 翻轉課堂教學模式在高中音樂鑒賞課中的創(chuàng)新應用
- 高年級小學語文高效課堂構建策略簡析
- 寫作教學在小學語文教學中的應用
- 小學數(shù)學課堂中探究式教學的應用探討
- 如何構建生動有趣的高中古詩詞課堂
- 新時期初中班主任德育管理策略創(chuàng)新探究
- 小學音樂教學中的情景教學策略探究
- 小學數(shù)學教學評價方式研究
- 任務型教學在小學語文課堂中的策略探討
- 德育教育在小學語文教學中的有效滲透
- 如何構建以學生為主體的高中數(shù)學課堂
- 生本理念下高中生物有效教學的開展
- 淺談高中語文高效教學策略
- 小學英語詞匯教學策略研究
- 高中地理教學策略優(yōu)化研究
- 小班幼兒親子繪本閱讀指導的策略
- 小學體育教學中課前熱身運動的重要性
- 淺析提升初中美術賞析教學有效性之我見
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的高中信息技術高效教學
- 高中生音樂鑒賞能力的提高策略
- 師生高階思維共同發(fā)展的策略研究
- 淺析初中地理生活化教學策略探究
- 小學生語文學習興趣的培養(yǎng)策略
- 高中化學教學優(yōu)化策略研究分析
- 提高初中地理課堂學習效率的策略
- 淺析高中英語教學中提升學生閱讀能力的策略
- 歌唱體驗在初中音樂欣賞教學中的策略研究
- 游戲化教學在小學數(shù)學課堂教學中的應用探究
- 如何借助情境策略優(yōu)化古詩詞教學效果
- 體育游戲在小學體育教學中的應用
- 淺談小學美術教學中對低年級學生自信心的培養(yǎng)
- 深度學習理念視域下的高中數(shù)學分層教學探究
- 閱讀教學在小學語文教學中的有效應用
- 高中政治課堂與微課教學的有效融合
- 小學數(shù)學課堂中游戲化教學的有效應用
- 《初中語文課堂提問的有效性策略》
- 主題式學習在初中化學教學實踐中的應用
- 試論小學英語詞匯教學方法研究
- 音樂課應關注審美教育
- 小學信息技術有效課堂的建構
- 高中生物課堂提高學生學科素養(yǎng)的措施
- 初中語文體驗式閱讀的開展
- 初中物理課堂“導-饋-矯”良性循環(huán)的構建
- 小學語文彈性閱讀課堂的構建
- 初中地理課堂中生活化教學的有效滲透
- 小學英語詞匯教學策略探究
- 農(nóng)村小學高年級語文高效課堂教學模式探索
- 淺談新課改下的高中英語閱讀教學
- 核心素養(yǎng)的高中思想政治課堂教學闡述
- 圖畫在幼兒教育中的應用
- 走進孩子的心靈，做孩子人生的領航人
- 淺談小學音樂教學有效性提升策略
- 信息技術在高中物理課堂教學中的深度運用
- 趣味化教學與初中生物課堂的有效結合
- 淺談如何有效地進行小學數(shù)學的課堂導入
- 淺談如何提高小學生習作水平
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下高職院校園林專業(yè)實踐教學研究
- 初中數(shù)學教學中草稿紙的有效應用
- 淺談高中議論文寫作中素材的有效運用
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的高中歷史教學實踐探究
- 生態(tài)教育視野下的高中生物高效課堂構建路徑
- 初中體育學生人身安全的保障措施
- 先學后教模式下小學語文識字教學的有效開展
- 情境教學在高中音樂鑒賞課中的有效應用
- 高中化學教學中微課視頻的有效應用
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的有效滲透
- 初中數(shù)學優(yōu)化后進生轉化效率的有效方法
- 啟發(fā)學生自主學習，打造小學數(shù)學高效課堂
- 對小學語文有效教學的幾點思考
- 中職班主任工作的有效途徑探索
- 探究高中生物課堂中滲透人文教育的策略
- 高中物理教學中運用體驗式學習的實踐
- 情境教學法在高中生物課堂中的應用
- 語文閱讀教學中如何培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力
- 核心素養(yǎng)視角下的小學語文寫作教學
- 淺析環(huán)保意識在初中地理教學中的有效滲透
- 芻議新課改背景下小學校長管理能力探討
- 小學語文教學中閱讀學困生轉化策略研究
- “保教一體”在幼兒園教育中的應用
- 中職計算機有效教學實踐探析
- 高二數(shù)學課堂教學的有效性探索
- 中職德育課“立德樹人”實現(xiàn)途徑和有效探索
- 提高中職生英語寫作能力的實踐思考探析
- 打造人性化的班級管理氛圍
- 小學語文教學中課后復習的應用探討
- 構建小學數(shù)學生態(tài)課堂煥發(fā)小學數(shù)學課堂活力
- 如何將情境教學法滲透于小學語文課堂實踐中
- 高中語文之文言文人物傳記的教學方法
- 小學語文教學中如何提高學生課堂參與度
- 小學語文閱讀教學中學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中職學校教育教學管理策略研究
- “從做中學”促進幼兒園數(shù)學活動創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高中數(shù)學教學的有效組織策略
- 淺談如何從生活現(xiàn)象中學習高中物理力學概念
- 新課改下高中物理教學中的問題及其對策
- 小學數(shù)學概念有效教學策略探究
- 淺議遵義鄉(xiāng)土文化資源在小學語文教學實踐中的運用
- 關于分類討論思想在高中數(shù)學解題中的應用研究
- 基于核心素養(yǎng)探析小學英語教學策略
- 高中數(shù)學教學中如何激發(fā)學生學習主動性
- “窮”則變，變則”通”
- 高職班主任管理的策略
- 農(nóng)村高中女生心理健康問題的調查研究
- 課改支持下的小學數(shù)學教學策略
- 探究新課改背景下的初中數(shù)學高效教學策略
- 小學道德與法治高效教學課堂的構建策略
- 淺析構建小學科學高效實驗課堂的措施探討
- 《我的伯父魯迅先生》教學方法探索與分析
- 淺談初中英語有效性課堂教學
- 語文教學中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力
- 初中物理教學中學生質疑能力的培養(yǎng)策略
- 小學體育教學中學生合作意識的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學課堂教學有效策略之我見
- 課堂互動教學模式在高中英語課堂上的應用
- 新課程下小學語文課堂教學的創(chuàng)新與實踐
- 提高初中物理學習的有效策略
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的有效培養(yǎng)
- 小學道德與法治體驗式教學策略
- 初中數(shù)學教學中多媒體技術的有效應用
- 淺談高中數(shù)學對話教學
- 初中班主任班級管理的有效策略
- 提升小學數(shù)學課堂教學有效性研究
- 基于課堂教學實踐的高中語文有效教學策略研究
- 微課在高中生物教學中的創(chuàng)新應用探究
- 以班主任的視角談如何做好中專院校德育工作
- 淺議初中數(shù)學高效課堂教學策略
- 問題驅動在高中物理課堂教學中的應用
- 探究高三數(shù)學復習課的有效策略
- 多種感官參與提高識字能力
- 中職電子商務實施信息化教學的有效策略
- 高中體育與教學中學生足球水平的提高策略
- 探究如何提升大學英語教學的實用性
- 初中語文閱讀高效教學芻議
- 高中生音樂鑒賞能力的有效培養(yǎng)策略
- 高中化學多樣教學課堂的構建策略
- 提高小學美術教學有效性策略探究
- 高中思政課優(yōu)化思想教育作用的策略分析
- 初中道德與法治生活化教學的策略探究
- 初中班主任管理班級的有效策略探討
- 以傳統(tǒng)文化為中心的德育滲透策略研究
- 課前預習與初中物理教學的有效融合
- 小學語文高年級閱讀教學探究
- 如何構建基于“四能”培養(yǎng)的小學數(shù)學課堂
- 多管齊下，實現(xiàn)班級全面發(fā)展
- 信息技術對小學古詩詞的有效教學
- 如何提高高中政治課堂教學有效性
- 多媒體資源在初中道德與法治課堂上的應用
- 增強小學英語教學趣味性探討
- 探析中等專業(yè)學校語文興趣教學的應用策略
- 高中語文閱讀教學中的人物形象分析
- 高中生物教學與趣味實驗的有效融合
- 高中語文教學優(yōu)化分析
- 提高小學班級管理效率的策略
- 初中物理重在實驗教學的組織和開展
- 關于提高小學語文閱讀教學有效性的策略探討
- 提高小學數(shù)學課堂有效教學的方法分析
- 小學數(shù)學概念教學的策略
- 淺談多元史觀在高中歷史教學中的運用
- 初中歷史知識復習課有效指導方法探究
- 淺談初中歷史教學中思維導圖的運用
- 關于小學數(shù)學中低段趣味教學實踐分析
- 課前導入在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺談低年級小學數(shù)學教具在教學中的運用
- 因材施教，讓體育課堂更高效
- 芻議幼兒安全教育意識的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學策略探究
- 走近大詩人，感受詩詞之美
- 淺析提升初中英語教學有效性的策略
- 課前預習在高中數(shù)學課堂教學變革中的重要性
- 小學低年級語文識字閱讀教學策略
- 小學高年級語文閱讀合作教學策略
- 初中歷史生活化教學策略初探
- 將社會主義核心價值觀融入教育教學的探究
- 淺析基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學實驗教學要點
- 小學數(shù)學課堂中探究式教學的有效應用
- 構建高效小學數(shù)學課堂教學策略探究
- 初中信息技術教學淺談
- 初中語文課堂中情景教學的應用探討
- 問題驅動下的高中政治教學
- 小學語文趣味閱讀教學的有效策略
- 初中地理課堂教學活動設計探究
- 生活，讓初中政治教學更多元
- 以學生為主體的初中道德與法治課堂教學初探
- 初中語文閱讀高效教學的實現(xiàn)
- 初中生數(shù)學成績提高的有效策略
- 探究新時期下的小學有效德育教學方法
- 基于教材內(nèi)容設計的初中語文高效寫作教學
- 科技讓德育教學更有效
- 初中體育教學實踐策略
- 高職機械設計與制造專業(yè)職業(yè)能力的探析
- 提高小學數(shù)學課堂教學質量有效研究
- 小學生語文閱讀理解能力提高的方法
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 信息化教學手法在高中化學教學中的應用
- 注重教法設計，提升初中信息技術教學質量
- 小學數(shù)學多樣化教學的策略探討
- 淺談中學歷史核心素養(yǎng)有效教學策略
- 初中化學課堂與生活化教學的有效結合
- 課后復習在小學語文教學中的有效應用
- 小學生語文學習興趣的培養(yǎng)方法研究
- 小學語文課外閱讀誤區(qū)分析及科學指導策略探討
- 初中數(shù)學解題后的反思策略研究
- 基于小學生數(shù)學核心素養(yǎng)提升策略分析
- 初中生物實驗教學的改進及創(chuàng)新初探
- 小學音樂課堂運用戲曲音樂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)研究
- 翻譯技巧在英語教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學語文中年級讀寫結合訓練法探討
- 信息技術環(huán)境下中高職課程體系有效銜接的實踐探索
- 微課模式下中職汽車維修課程的教學改革策略
- 多媒體技術在“中高職銜接”汽車專業(yè)實訓課的應用
- 基于體驗下的小學語文隨文仿寫教學路徑探究
- 小學中年級語文教學探究
- 新課改背景下初中數(shù)學有效教學的策略研究
- 有效互動在小學語文教學中的應用探討
- 談目前高中物理教學存在的問題及對策