2013年11期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線(xiàn)教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀(guān)點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·中
綜述·專(zhuān)著
- 小學(xué)階段開(kāi)展國(guó)學(xué)教育存在的問(wèn)題及策略研究
- 《韓國(guó)觀(guān)光課程》漢語(yǔ)教學(xué)研究
- 試論圖書(shū)管理工作現(xiàn)狀及創(chuàng)新管理
- 淺析高校勤工助學(xué)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 三同重塑與個(gè)性化教育理念
- 關(guān)于我國(guó)青少年素質(zhì)普遍下降之我見(jiàn)
- 高校管理工作淺析
- 網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)政治社會(huì)的影響
- 試論中西方教育思想的對(duì)比與碰撞
- 對(duì)目前醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育若干問(wèn)題分析
- 論少年兒童的情商培養(yǎng)教育
- 用心耕耘用愛(ài)澆灌
- 多學(xué)科視角下形勢(shì)與政策課程教學(xué)的提升路徑
- 淺談優(yōu)質(zhì)資源中多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 職業(yè)學(xué)校農(nóng)民培訓(xùn)工作初探
教改·教研
- 宋詞教學(xué)中的聾生語(yǔ)感訓(xùn)練方法初探
- 新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文練習(xí)設(shè)計(jì)的途徑研究
- 有效“悟讀”，讓語(yǔ)文課堂流光溢彩
- 如何培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 略談?wù)Z文背誦的方法
- 給學(xué)生一片“聽(tīng)說(shuō)”的天地
- 淺論說(shuō)明文中“幾乎”一詞的表達(dá)作用
- 解析信息技術(shù)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的作用
- 推進(jìn)減負(fù)增效工程 提高課堂教學(xué)水平
- 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》板書(shū)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體之我見(jiàn)
- 如何做好幼兒園中的隨堂聽(tīng)課
- 初中語(yǔ)文感悟教學(xué)方法初探
- 加強(qiáng)教師引導(dǎo)，提高學(xué)生課堂效率
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)良好氛圍的建設(shè)
- 新課改下的一點(diǎn)思考
- 立足有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對(duì)策研究
- 創(chuàng)設(shè)情境 激活歷史課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力之我見(jiàn)
- 創(chuàng)新學(xué)校管理體系，實(shí)現(xiàn)高效集體備課
- 淺談職高語(yǔ)文中的興趣教學(xué)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 淺論初中歷史課堂教學(xué)方法的發(fā)展方向
- 對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)”有效性的再思考
- 強(qiáng)化人本意識(shí) 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
- 淺析信息技術(shù)與其他課程的整合
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)方法
- 高職教學(xué)二三法
- 淺談高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌教學(xué)
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探析
- 探索如何建立小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- “孩子”：《合歡樹(shù)》下的悠遠(yuǎn)意味
- 淺談如何創(chuàng)建語(yǔ)文高效課堂
- 讓教學(xué)插上想象的翅膀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的講和練
- 新課改中教師如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂
- 淺談比喻和借代在詞的形象色彩構(gòu)造中的功能
- 初二歷史上冊(cè)反思性教學(xué)行動(dòng)研究
- 高中語(yǔ)文文言文高效教學(xué)的探究
思想·政治
- 巧用他山石 妙攻心中玉
- 怎樣上好新課程的思想品德課
- 教學(xué)得法，提高中學(xué)政治課課堂效益
- 提高高中政治教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 職業(yè)基本素養(yǎng)維度的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革實(shí)踐思考
- 高中政治練習(xí)講評(píng)課的教學(xué)啟示
- 運(yùn)用案例教學(xué)提高《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程質(zhì)量
- 高中思想政治課合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的優(yōu)化
- 淺談中學(xué)思想政治教育中的問(wèn)題及對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，提高思想品德課堂教學(xué)效果
- 高中生應(yīng)對(duì)心理勢(shì)能之我見(jiàn)
- 淺析職高學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)研究
- 淺談初中思想政治開(kāi)卷考試復(fù)習(xí)策略
- 探究品德課堂合作教學(xué)的有效性
- 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治建設(shè)的思考
- 寓德育于課外活動(dòng)之中
- 醫(yī)學(xué)院校思想政治教育工作的方法探索
- 《政治權(quán)利與義務(wù)》示范課的反思
- 試析初中政治課堂有效性提問(wèn)方法與途徑
閱讀·寫(xiě)作
- 授之以漁，演繹精彩
- 信息化時(shí)代語(yǔ)文閱讀教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)策
- 淺談?wù)n外閱讀的指導(dǎo)
- 在“互助評(píng)改”中發(fā)展學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 思足 思不足 思改進(jìn)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣
- 以吾手寫(xiě)吾心
- 明目標(biāo)·重實(shí)踐·激興趣
- 正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課堂中的“讀”
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 小組合作學(xué)習(xí)在寫(xiě)作教學(xué)中的模式構(gòu)建
- 名著閱讀，教師當(dāng)有所為
- 培養(yǎng)習(xí)作興趣，激發(fā)學(xué)生潛能
外語(yǔ)·外文
- 如何在實(shí)踐中提高英語(yǔ)閱讀能力
- 論職業(yè)英語(yǔ)有效教學(xué)方案的幾點(diǎn)體會(huì)
- 布魯姆“認(rèn)知領(lǐng)域”教育目標(biāo)分類(lèi)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議遷移理論在中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論大學(xué)英語(yǔ)老師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)跨文化交際、避免中外跨文化沖突
- 信息類(lèi)文本理論視角下的科技日語(yǔ)翻譯
- 師生互動(dòng)在初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
- 讓思維隨身體動(dòng)起來(lái)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 如何激發(fā)差生，提高差生學(xué)英語(yǔ)的興趣
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)有效課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
- 獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作策略的調(diào)查
- 英語(yǔ)中“彈性語(yǔ)法”的解析芻議
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 淺談初中英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)
- 初中日語(yǔ)課堂教學(xué)的探討
- 如何實(shí)施英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)
- 如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為本
- 緊跟課改，與時(shí)俱進(jìn)
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職英語(yǔ)教育改革
- 大學(xué)英語(yǔ)多維互動(dòng)教學(xué)模式行動(dòng)研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)高效課堂優(yōu)化思路和策略
- 淺議中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化習(xí)得方法
- 英語(yǔ)教學(xué)中方法和技巧運(yùn)用的實(shí)用性
- 改變傳統(tǒng)英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法提高學(xué)生閱讀能力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)探析
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣
- 淺析如何做好初中英語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)
- 普通高中英語(yǔ)教學(xué)滲透職業(yè)教育的思考
- 初中英語(yǔ)有效性課堂教學(xué)研究
- 我在農(nóng)村初中英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)中的困惑與反思
- 七色花——讓美綻放小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 淺談如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 初中英語(yǔ)閱讀課中的詞匯教學(xué)方法研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)科院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)擴(kuò)展技能培訓(xùn)
教學(xué)·信息
- 數(shù)學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 新課標(biāo)背景下口算能力的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討
- 培養(yǎng)學(xué)生“探究意識(shí)”之我見(jiàn)
- 論信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 提高數(shù)學(xué)課堂有效性從學(xué)情分析開(kāi)始
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)探析
- 如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)課程互動(dòng)式教學(xué)的開(kāi)展
- 初中數(shù)學(xué)分層式教學(xué)理論研究
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 淺談低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何做好高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)的幾個(gè)思路
- 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 樹(shù)立數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)
- 數(shù)學(xué)老師如何適應(yīng)課改的新潮流
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題解決教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 中學(xué)生自主課堂管理的探索研究
- 美國(guó)共同核心州課程標(biāo)準(zhǔn)高中數(shù)學(xué)
- 以實(shí)踐的角度看高中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的鍛煉
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 改進(jìn)評(píng)價(jià)方式 促進(jìn)有效教學(xué)
- 探索從題型走向模型轉(zhuǎn)變的教學(xué)實(shí)踐策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題與策略研究
- 中職計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐分析
- 聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的師生互動(dòng)
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 淺談如何讓幼兒在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
- 高中課堂講解應(yīng)留有余地
- 數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤分類(lèi)例析
- 一道數(shù)列題及其幾種解法
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程“過(guò)程與方法”的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的思考
- 一道高考題的探究
- 數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用教材，提高課堂教學(xué)有效性
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略分析
科學(xué)·自然
- 運(yùn)用課題研究法探討地理課堂教學(xué)
- 多維度創(chuàng)新模式下中學(xué)物理校際聯(lián)合集備策略探究
- 新課標(biāo)下如何做好高中化學(xué)教學(xué)
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)對(duì)于提升高中地理教學(xué)課堂效率重要性及策略探討
- 構(gòu)建初中地理優(yōu)質(zhì)高效課堂方法探究
- 探討高中地理課堂教學(xué)有效性
- 淺談高三生物復(fù)習(xí)的有效教學(xué)
- 基于探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析如何提高高一有機(jī)化學(xué)部分教學(xué)的有效性
- 概念圖在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談提高高中物理課堂實(shí)效
- 淺談高中生物課堂中的“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”
- 新課程背景下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 巧用口訣，提升教學(xué)
- 生物學(xué)遺傳與變異實(shí)驗(yàn)課教學(xué)案例開(kāi)發(fā)
- 整合教材資源，構(gòu)建探究教學(xué)
- 對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些想法
- 淺談初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 淺議學(xué)習(xí)策略及其在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 地震災(zāi)區(qū)地理課程資源研究現(xiàn)狀分析
- 2013高考理綜新課標(biāo)卷（寧夏卷）試題解析
- “啟思性”教學(xué)初探
教師·學(xué)生
- 教師如何提高教學(xué)成績(jī)
- 有效的師幼互動(dòng)之我見(jiàn)
- 小班化教學(xué)模式下的教師角色要求
- 如何幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)
- 淺談如何優(yōu)化學(xué)困生學(xué)習(xí)心理
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 靜待花開(kāi)
- 傾一腔熱血 執(zhí)著于根的事業(yè) 灑一片愛(ài)心 專(zhuān)情于花的綻放
- 教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化淺談
- 重視盲生心理健康教育 建立和諧融洽的師生關(guān)系
- 尊重的教育
- 試論中專(zhuān)班主任的三大教育觀(guān)念
- 試論地方醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員敬業(yè)更需專(zhuān)業(yè)
- 淺談?shì)o導(dǎo)員的工作性質(zhì)及角色定位
體育·美育
- “快樂(lè)教學(xué)”是小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)的最佳選擇
- 試論高校體育教學(xué)改革對(duì)學(xué)生體質(zhì)的影響
- “游戲”課堂
- 進(jìn)行美術(shù)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展之我見(jiàn)
- 高校民族音樂(lè)教育之創(chuàng)新與探討
- 淺析多媒體對(duì)羽毛球教學(xué)的影響
- 論音樂(lè)記憶及音樂(lè)記憶能力的培養(yǎng)
- 寓教于樂(lè)——體育教學(xué)模式初探
- 幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)中的問(wèn)題思考
- 淺談陽(yáng)光體育活動(dòng)與體育訓(xùn)練的有益結(jié)合
- 談?dòng)螒蛟谟變航逃械膬r(jià)值
- 音樂(lè)教育對(duì)青少年素質(zhì)教育的作用研究
- 古箏教學(xué)進(jìn)課堂的嘗試
- 中學(xué)生如何看懂西方現(xiàn)代繪畫(huà)的幾點(diǎn)建議
- 初中美術(shù)教師培訓(xùn)需求調(diào)查
- 在音樂(lè)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 小學(xué)葫蘆絲教學(xué)淺談
- 快樂(lè)體育教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 增強(qiáng)體質(zhì)，健康身心
- 淺談如何進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析高職水文地質(zhì)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)模式改革方向
- 橋梁工程施工技術(shù)做好課程資源建設(shè)的具體措施
- 針對(duì)就業(yè)需求的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革
- 金屬材料與熱處理教學(xué)的改革思考
- 中職學(xué)校軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 淺談“開(kāi)放式教學(xué)”在高校攝影課中的應(yīng)用
- 基于移動(dòng)平臺(tái)的交互式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中的應(yīng)用
- 中俄合作戰(zhàn)略下生物—俄語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探討
- 淺談我國(guó)機(jī)械制造業(yè)中超硬刀具的應(yīng)用狀況
- 煤炭院校地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)教育現(xiàn)狀和改革的思考
- 裝飾藝術(shù)教學(xué)中材料的探索
- 基于建構(gòu)主義的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化課程改革探析
- 關(guān)于AUTO CAD 在圖形圖像教學(xué)領(lǐng)域的多元結(jié)合應(yīng)用
- 新課程背景下中職衛(wèi)校信息技術(shù)課程改革的思考
- 探討中職房建專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 試論項(xiàng)目教學(xué)法在汽車(chē)底盤(pán)教學(xué)中的實(shí)效性
- BIM三維動(dòng)畫(huà)演示技術(shù)在高職高專(zhuān)建筑專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談醫(yī)藥電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
- 培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 項(xiàng)目教學(xué)法在汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 應(yīng)用型本科高校研究型教學(xué)改革研究
- 基于科技創(chuàng)新平臺(tái)培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐
- 基于TOPCARES—CDIO理念的可視化設(shè)計(jì)課程群建設(shè)
- 論高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐
- 線(xiàn)性規(guī)劃在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用研究
- 信息化教學(xué)優(yōu)化生物統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程
- 動(dòng)畫(huà)片中的幽默元素的創(chuàng)作探討
- 重點(diǎn)課程建設(shè)對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考