2022年11期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經(jīng)過細致周密的籌劃進行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來，使雜志進入到一個全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈?，《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 試論思政教育與學生德育的融合
- 幼兒園園本課程背景下的環(huán)境創(chuàng)設影響因素
- 高中信息技術的教學改革研究
- 初中語文教學中微課應用的方法
- 小學數(shù)學教學德育教育的滲透策略
- 幼兒教師與家長溝通策略探究
- 中職院校工匠精神培育研究
- 關于高中化學與通用技術課程整合互促的研究
- 在課堂中融入德育教學的策略研究
- 小學估算思維在教學中的實踐運用
- 如何提升小學中年級學生掌握預習數(shù)學的方法
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)低年級學生的閱讀能力
- 雙減下小學數(shù)學培養(yǎng)小學生的自學能力探究
- 高中生英語學習效率提升之探究
- 談小學語文心理健康教育的滲透
- 中職的C語言教學與核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 針對《民主選舉：投出理性一票》教材編寫瑕疵的課堂教學優(yōu)化處理
- 高中物理解題策略的訓練方法研究
- 小學中高年級數(shù)學自主學習的問題與策略研究
- 信息技術在幼兒教育中的應用探究
- 如何在新冠疫情下實踐體育育人目標
- 新時期媒體虛假新聞傳播亂象與治理研究
- “工學結(jié)合”模式下高職數(shù)學教學改革研究
- 現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學教學中的運用
- 新課改下課堂教學實施的探索
- “雙減”下分層教學提高課堂實效
- 淺談煤礦地質(zhì)工作與防水工作的結(jié)合
- 如何提高小學中年級學生預習數(shù)學的能力
- 芻論小學道德與法治情境教學
- 差異教學下的初中數(shù)學教學管理分析
- 初中物理教師如何提高學生的物理學習興趣
- 淺談以核心素養(yǎng)為導向的小學英語寫作教學
- 新工科建設背景下的高職數(shù)學課程建設
- 小學數(shù)學教學引導學生進行自主學習的策略與探究
- 如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 新課程下小學數(shù)學興趣的培養(yǎng)分析
- 論小學語文課文課堂美育中的壯美
- 淺析多媒體技術在中職英語教學中的運用
- 工業(yè)設計賦能鎮(zhèn)域（鎮(zhèn)、街道）經(jīng)濟發(fā)展
- 現(xiàn)代教育技術在中職學前教育專業(yè)手工教學中的應用探究
- 復雜地質(zhì)條件下巖土工程勘察的應用與實踐
- 淺談我國企業(yè)海外并購的風險及防范措施
- 鄉(xiāng)村旅游對經(jīng)濟增長的貢獻研究
- 深基坑工程巖土工程勘察工作要點
- 農(nóng)村幼兒園幼兒良好行為習慣養(yǎng)成策略探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村小規(guī)模學校問題研究
- 一線串珠
- 基坑工程巖土工程勘察的重點探析
- 精細化管理在中小學教學管理中的實踐
- 貴州黔南陽戲的歷史流變與生存現(xiàn)狀思考
- 數(shù)字化測繪技術在工程測量中的有效實踐
- 思維導圖在道德與法治中考復習課教學中的應用
- 基于民族民俗博物館在民族文化傳承與保護中的價值分析
- 異質(zhì)同構視角下綜合材料繪畫研究
- 空中飛人訓練技巧探析
素質(zhì)教育
- 中職班主任德育工作開展的有效措施
- 微課在中職專業(yè)課教學中的應用研究
- 談小學音樂教學中的德育滲透方法
- 學生德育教育的實踐與探索
- 淺談新時代傳統(tǒng)曲藝傳承創(chuàng)新的紹興實踐
- 激勵機制在事業(yè)單位人力資源管理工作中的運用探討
- 閱讀環(huán)境創(chuàng)設在幼兒多元表達中的有效探究
- 分層教學在高中體育與健康模塊教學中應用研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學英語課堂教師語言運用策略研究
- 民族元素提取方法探究
- 新課標下初中語文教學實踐的“聯(lián)動整體閱讀”教學策略
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的高中數(shù)學單元教學實踐
- 淺談在小學語文教學中培養(yǎng)學生寫作能力的策略
- 初中數(shù)學教學中的合作學習策略分析
- 體驗式教學在初中道德與法治中的應用
- 小學英語拓展閱讀的指導策略
- 思維導圖在初中英語讀后活動中的應用策略
- 淺析高中物理教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學美術教學中開展合作學習的問題及對策
- 高中歷史教學中如提升學生"時空觀念"素養(yǎng)
- 淺談中職語文應用文有效性教學
- 中職學生家庭教育現(xiàn)狀分析和對策探討
- 巧用合作學習，助力小學英語課堂
- 幼兒園教育滲透傳統(tǒng)體育游戲的策論
- 基于信息技術背景下小學語文教學實踐探究
- 淺談藏族鍋莊舞融入學校體育的教學策略研究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中歷史情境化教學
- 新課改背景下提升小學語文閱讀教學有效性的探析
- 融合育人視域下高中體育課堂融合德育的實踐路徑研究
- 河北省高職院校線上線下融合教育發(fā)展的路徑研究
- 高職數(shù)學精品在線開放課程建設探索
- 導圖助復習，一圖勝千言
- 特殊教育學校四到六年級小學生學業(yè)歸因方式對學習動機的影響研究
- 論高校社團在大學生應用能力培養(yǎng)中的作用
- 學考背景下中職語文多維目標的教學
- 芻議寶安區(qū)文化館總分館制“1+10+N”模式的實施途徑與創(chuàng)新意義
- “嘗試成功”教學法在幼兒音樂活動中的運用
- 基于直觀想象的“全等三角形的復習課”教學思考
- 淺析戴望舒詩歌中的憂郁色彩
- 大學生就業(yè)專業(yè)不對口問題研究分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職計算機教學如何實施創(chuàng)新教育
- 大數(shù)據(jù)時代下高校精細化就業(yè)指導模式的迫切性研究
- 功能型社區(qū)文化育人功能研究
- 中國現(xiàn)代傳記文學的民族特色研究
- 小組合作學習在中職英語口語教學中的應用策略探討
- 論活教育理念的內(nèi)涵及啟示
師者講壇
- 淺談初中英語作文的有效訓練
- 數(shù)字化校園環(huán)境下初中數(shù)學教師信息素養(yǎng)提升的策略
- 淺談中職美術生如何有效利用美術鑒賞資源
- 地方高校應用型體育人才培養(yǎng)體系的探索與實踐
- 幼兒園音樂活動游戲化問題探討
- 城市型大學一體化育人模式的探索及啟示
- 多模態(tài)高職英語閱讀教學模式研究
- 抓有效策略，讓疫情防控常態(tài)化背景下的德育更有實效
- 新時代學校德育熱點和難點問題
- 中職物理實驗信息化教學的幾點思考
- 基于網(wǎng)絡課堂的中職生電子產(chǎn)品使用管理策略研究
- 教學評一致性在初中英語閱讀課中的實踐與運用
- 初中歷史教學對歷史核心素養(yǎng)的解讀
- 沉浸式教學在初中語文閱讀教學課堂中的應用
- 提高小學數(shù)學課堂教學效果的方法
- 人文管理,長遠發(fā)展
- 淺談提高高年級培智生體育的運動安全意識
- 淺談如何激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力
- 幼兒園體育活動中低結(jié)構材料的應用
- 以探究性學習理念為基礎的初中生物植物細胞學教學設計
- 高校后勤管理內(nèi)部控制存在的問題及應對措施
- 淺析教學唐朝史宜結(jié)合南詔史
- 幼兒園足球游戲化園本課程開發(fā)實踐探索
- 農(nóng)村中學生英語口語交際能力弱的原因及解決措施
- 論舞蹈編創(chuàng)技法在舞蹈創(chuàng)作中的應用
教育探索
- 例析高中物理習題教學中思維障礙的對策
- 部編人教版小學三年級下冊第二課《不一樣的你我他》第一課
- 基于水族箱造景與水草養(yǎng)殖探究外界因素對光合作用的影響
- 淺談小學數(shù)學低年級教學中的游戲教學
- 高職數(shù)學教師課程思政能力提升的路徑探索
- 從缺失到完整
- 特教學校提高生活數(shù)學教學有效性的對策
- 分析體驗式教學法在高中美術鑒賞課堂中的應用與思考
- 試析食品制造企業(yè)財務會計風險管理問題及其對策分析
- 高中生物課堂教學情境創(chuàng)設策略淺析
- 探究小學數(shù)學中年級學生預習題的設計
- 初中語文群文閱讀教學有效實施策略分析
- 高職數(shù)學融入“課程思政”的實踐研究
- 傳統(tǒng)文化藝術元素在平面設計教學中的運用對策分析
- 試析我國數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的特征與趨勢
- 淺析幼兒園戶外自主游戲中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)
- 提高智障學生寫字能力的實踐研究
- 探究小學數(shù)學中年級預習提綱的設計
- 分層教學法在中職數(shù)學教學中的應用研究
- 大學體育專業(yè)毽球選修課分層教學模式的運用
- 讀寫繪在小學低段語文教學中的實踐研究
- 現(xiàn)代教育技術在職業(yè)教育中的應用研究
- 探究雙減背景下初中語文作業(yè)設計如何提質(zhì)增效
- 淺談基于小組積分獎勵制度促進后進生轉(zhuǎn)化策略
- 跆拳道運動對大學生自信心與耐挫力的影響分析
- 小學語文兒童文學教學現(xiàn)狀及對策研究
- 初中化學教學存在的問題及對策
- 小學數(shù)學教學中預防學生計算差錯的對策
- 電子信息工程中智能技術的應用
- 盛唐文化在洛陽古城景觀設計的應用與創(chuàng)新
- 新形勢下漢語言文學教學的問題及對策探析
- 鄉(xiāng)村振興視野下農(nóng)村社會心理服務的研究
- 教育信息化背景下的小學數(shù)學教學模式研究
- 小學數(shù)學教育如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 關于數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透研究
- 人性化設計理念在產(chǎn)品設計中的應用研究
- 探究初中物理教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 數(shù)字化校園環(huán)境下初中物理教師信息素養(yǎng)提升的策略
- 論新時代網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的影響
- 智能制造時代機械設計問題探究
- 發(fā)揮小組合作學習作用，提高數(shù)學學習實效性
- 淺談小學數(shù)學“差生”的形成原因及其解決策略
- 情感教育在初中語文教學中的運用分析
- 淺談作業(yè)批語
- 初中語文閱讀教學滲透心理健康教育的探討
- 打擊樂器在小學音樂課堂中的作用探究
- 基于"雙減"背景的初中數(shù)學教學探究
- 試析中小企業(yè)市場營銷的具體方法
- 落實學生每天一小時活動
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學英語教學如何構建高效課堂
- 淺析小學數(shù)學口算訓練的方法及途徑
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主能力
- 以耐心澆灌用愛心回報
- 基于核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學教學研究
思想火花
- 小學數(shù)學課堂教學目標案例研究
- 信息化視野下初中物理實驗教學模式探究
- 理論實際結(jié)合下的小學音樂課堂教學分析
- 縱情“聲色”涵泳文味
- 議網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)新初中班級管理的幾點策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高中體育教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)視角的初中數(shù)學高效課堂的構建
- 淺談幼兒園如何做好幼小銜接工作
- 現(xiàn)代語境下滿族文化傳承與保護現(xiàn)狀
- 初中音樂教學中如何實現(xiàn)對民族音樂文化的傳承
- 小學語文閱讀教學中的有效提問策略探討
- 東莞非遺麒麟彩扎藝術資源的傳承研究
- 幼兒園安全教育的有效途徑與研究
- 淺析中職體育課堂分組教學法的使用
- 將革命歌曲引入中職音樂教學中的探究
- 農(nóng)村中小學單親家庭學生的心理異常矯正策略
- 淺析中職學前教育專業(yè)語文德育滲透與實踐
- 淺談小學低年級語文課堂朗讀指導的策略
- 探尋小學數(shù)學生活化教學的策略
- 幼小銜接視角下幼兒學習習慣培養(yǎng)的實踐與研究
- 淺析鋼琴曲《瀏陽河》的演奏技巧與情感表達
- 高校工商管理類人才培養(yǎng)方式與就業(yè)渠道標準化探索
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域中新鄉(xiāng)賢文化助推鄉(xiāng)村治理研究
- 培育輔導員師德情懷，加強輔導員隊伍建設
- 工程地質(zhì)勘察中的水文地質(zhì)危害與解決方法探究
- 樂海無涯樂作舟
- 學前教育教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學研究
- 煤化企業(yè)新聞宣傳工作的實踐與創(chuàng)新路徑
- 低年級學生看圖列式錯誤成因分析及對策
- 如何提高小學中年級學生自主學習數(shù)學的能力
- 論德育教育在小學語文教學中的滲透
- 中學唱歌課中的情感教學
- 提高小學生數(shù)學學習興趣的策略分析
- 高中生物學課堂教學中問題情境的有效創(chuàng)設
- 中職學前教育專業(yè)音樂教學現(xiàn)狀思考與研究
- 立德樹人，減負提質(zhì)
- 高縣不可移動文物大調(diào)研
- 《呼吸道異物梗阻的救護》說課設計
- 簡析春雨潤"花"細無聲
- 高中化學探究性學習策略探究
- 現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設計中色彩的探究
- 生活中如何培養(yǎng)幼兒識字興趣
- 核心素養(yǎng)下高中英語閱讀課思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 探索新課改背景下小學語文作文教學方法
- 基于核心素養(yǎng)，追思“創(chuàng)”寫
- 小學低段數(shù)學教學中提高學生幾何直觀能力的策略
- 思政教育融入財會類專業(yè)課程的路徑研究
- 在初中生物教學中構建高效課堂
- 探討小學語文拓展閱讀教學的思路
- 業(yè)精于勤行成于思，班主任專業(yè)成長之路
- 淺析小學高年級數(shù)學趣味教學的策略
- 面向“兩性一度”的“理論力學”教學改革課程探索
- 自主游戲背景下支持幼兒深度學習的策略研究
- 小學德育中的情感體驗教育路徑
- 初中數(shù)學信息技術教學背景下如何實現(xiàn)高效課堂的建設
- 雙減時代背景下小學語文寫作教學策略
- 因“錯”施教：小學數(shù)學有效性問題課堂建構
- 讓“美”融入生活，涵養(yǎng)時代新人
- 小學體育足球訓練的有效性策略研究
- 高三化學復習課的實踐與思考
- WER積木機器人教學的開展與探究
- 基于農(nóng)村區(qū)域背景下的小學語文口語交際能力培養(yǎng)
- 疫情防控常態(tài)化下小學生心理健康問題分析及應對策略
理論廣角
- 高一英語教學中培優(yōu)補差的積極意義
- 初中化學教學中學生逆向思維培養(yǎng)策略探討
- 立足“雙減”變革初中生物教學
- 哲學教學：化理論為生活，化抽象為具體
- 論信息化融合在小學數(shù)學課堂的教學實踐
- 高中歷史家國情懷教育的教學策略研究
- 試析互聯(lián)網(wǎng)背景中工商管理模式的創(chuàng)新發(fā)展與研究
- 淺談小學高年級分解質(zhì)因數(shù)的教學策略
- 淺談“新課標”背景下高中語文群文閱讀教學策略與實踐
- 基于STEAM教學理念下的高中英語課堂探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學中年級學生數(shù)學預習的意識
- 情景教學策略在特教數(shù)學有效教學中的運用
- 淺析家園共育中親子游戲開展的策略研究
- 淺談校園食品安全教育
- 小學肥胖學生體育學習興趣培養(yǎng)對策探討
- 在“減負高效”之路上揚帆起航
- 關于事業(yè)單位檔案管理信息化的建設與發(fā)展的探討
- 現(xiàn)代教育技術與學科教學融合研究
- 新手班主任的管教心路
- 論視頻資源在小學科學課堂教學中的有效利用策略
- 技術融合高效教學效率
- 我國學前音樂教育四十年發(fā)展回顧
- 巧用繪本，讓孩子在繪本中“讀”享快樂
- 構建高效的高三地理課堂策略研討
- 新形勢下國企新聞輿論引導工作的實踐與創(chuàng)新
- 試析高中語文閱讀教學中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 試析網(wǎng)絡文學的特征和發(fā)展
- 當“生活”邂逅“課堂”，數(shù)學教學精彩紛呈
- 淺談提升小學中年級學生預習數(shù)學能力的策略
- 從“學唱”到“愛唱”
- “雙減”形勢下，小學數(shù)學如何提高課堂教學質(zhì)量
- 在小學體育與健康教學活動開展中滲透德育研究
- 中職生學業(yè)水平測試下語文學習目標的重構
- 如何在幼兒園教學中有效開展游戲教學分析