2016年9期
速讀·中旬
教育探索
- 在小學(xué)語文教育中引入經(jīng)典誦讀的意義
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 少先隊(duì)創(chuàng)意主題活動實(shí)踐與研究
- 如何優(yōu)化高中英語寫作練習(xí)
- 英語教學(xué) 興趣為主
- 淺談新課程改革下英語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 英語語法在提高學(xué)習(xí)語言的基本能力方面的作用分析
- 如何幫助學(xué)生克服“怕學(xué)英語”的心理障礙
- 如何提高學(xué)生的英語聽力
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)幾要素
- 淺議農(nóng)村中學(xué)生英語口語能力提升與培養(yǎng)
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 中學(xué)英語情趣教育模式初探
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 歷史教學(xué)中注重滲透愛國主義教育
- 略談幾種語文教學(xué)導(dǎo)入的方法
- 淺談聲樂演唱中的字音美
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力
- 如何讓多媒體技術(shù)發(fā)揮其應(yīng)有的功效
- 欣賞·品味·誦讀·想象
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施生活化教學(xué)
- 地圖在初中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
- 智慧引領(lǐng) 成就精彩課堂
- 部首牌 72字 144部首/楊洪清
- 談?wù)勚袑W(xué)英語的詞匯教學(xué)
- 閱讀寫作指導(dǎo)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中地理教學(xué)中典型問題的思考
- 大象、柯西先生與馮·諾依曼
- 分析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 淺談如何運(yùn)用情景教學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 關(guān)于作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)語文作文教學(xué)創(chuàng)新的路徑
- 說、演結(jié)合進(jìn)行低年級說話訓(xùn)練的有效途徑
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)有效性研究
- 流行音樂進(jìn)入中學(xué)音樂課堂初探
- 活用素材 多彩課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)倡導(dǎo)多問
- 初中地理課堂活動教學(xué)理論和實(shí)施應(yīng)用
- 淺析農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的提升策略
- 情感體驗(yàn)對小學(xué)閱讀教學(xué)初探
- 初中英語分層教學(xué)初探
- 淺談農(nóng)村初中生的寫字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效追問初探
- 體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)實(shí)性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的技巧
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 語文教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)方式初探
- 探析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生五種思維方法
- 初中英語聽力教學(xué)策略探討
- 論高中體育創(chuàng)新教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)的教學(xué)方法淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征解析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的思考
- 新課改背景下的初中英語教學(xué)探索
- 初中語文閱讀教學(xué)研究
- 信息技術(shù)教學(xué)探究
- 小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)群文閱讀課堂教學(xué)的策略研究
- 淺談高中英語的閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)初探
- 淺談初中音樂趣味教學(xué)法
- 高中英語詞匯教學(xué)的策略研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 淺談電工電子專業(yè)的創(chuàng)新教學(xué)
- 也談多媒體輔助物理教學(xué)
- 準(zhǔn)備活動在體育實(shí)踐課中的應(yīng)用
- 探析提高小學(xué)語文寫作教學(xué)的策略
- “朗讀”是初中語文教學(xué)的法寶
- 高中英語課堂教學(xué)有效性提升的方法探析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究
- 提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 感悟是學(xué)習(xí)語文的核心途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校外輔導(dǎo)對校內(nèi)教學(xué)的影響及解決策略分析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對策
- 高中物理教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略
- 淺談小學(xué)品德與社會課的有效教學(xué)
- 如何有效的開展初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 語文教學(xué)中的“留白”藝術(shù)初探
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 初中政治教學(xué)中創(chuàng)新教育初探
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)“四方法”
- 多措并舉提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中空間與幾何語言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 體育教學(xué)方法探討
- 小學(xué)語文兒童文學(xué)的有效教學(xué)
- 《論語》與孔子的教育教學(xué)思想
- 論中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)實(shí)踐探索
- 巧用反例優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中英語自主學(xué)習(xí)“三四七”模式
- 新時(shí)期初中體育課堂有效教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)歸納法解決數(shù)列中的探索性等問題
高教論壇
- 藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)情況分析與舉措
- 基于輿情視角高等院校網(wǎng)絡(luò)思政教育創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)條件下高校外語教師角色的轉(zhuǎn)換
- 高校新媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 高職高專大學(xué)英語教學(xué)中的隱性課程開發(fā)研究
- 試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治與心理健康教育
- 高校學(xué)生干部的角色定位探討
- 對高校藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)問題的思考
- Study on Social Class and Language
- 高校學(xué)生干部思想政治教育存在的問題及改進(jìn)對策
- 淺談大學(xué)生實(shí)習(xí)保護(hù)制度
- 談?wù)勅绾渭訌?qiáng)高職院校學(xué)生檔案管理
- 新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)與思想政治教育隱形功能
- 試論大學(xué)生就業(yè)難的原因及對策
- 高職專業(yè)教師信息化教學(xué)能力的構(gòu)成與提升途徑研究
- 促進(jìn)高職高專大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的課程因素研究
- 酒店專業(yè)實(shí)習(xí)生的角色沖突研究
- 大學(xué)生先進(jìn)典型培育、發(fā)掘、宣傳機(jī)制研究
教學(xué)研討
- “多元達(dá)成和諧”
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)渠道探討
- 古詩詞教學(xué)對提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的影響
- 淺談小學(xué)英語單詞教學(xué)法
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 簡析高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效對策
- 淺談如何讓中學(xué)生愛上語文課堂
- 淺議變限定積分
- 淺談體育教學(xué)中的德育教育
- 淺談怎樣提高學(xué)生的俄語口語表達(dá)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)初探
- 加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力培養(yǎng) 提高計(jì)算機(jī)教學(xué)效率
- 談高中語文教學(xué)中如何順利實(shí)施形成性評價(jià)
- 關(guān)于中小學(xué)開展音樂的看法
- 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下對初中政治課堂教學(xué)的思考
- 讓德育之花開遍校園
- 興趣，開啟閱讀教學(xué)的金鑰匙
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯誤資源的有效利用
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性提問
- 語文教學(xué)要重視拓展延伸
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談英語文學(xué)翻譯中藝術(shù)語言的處理原則
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)調(diào)控
- 反思評點(diǎn)數(shù)學(xué)課
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略探討
- 高職高?！陡叩葦?shù)學(xué)》教學(xué)改革之我見
- 小學(xué)中高年級語文有效朗讀現(xiàn)狀及實(shí)施策略的案例研究
- 淺談新課標(biāo)下高中英語詞匯的教與學(xué)
- 多視角辨析大學(xué)英語教學(xué)與通識教育的關(guān)系
- 小學(xué)英語課堂中，小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考
- 以美的洋溢和陶冶提高語文教學(xué)效率
- 教育國際化背景下的大學(xué)英語教學(xué)定位探討
- 職業(yè)院校電子教學(xué)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)應(yīng)用
- 情感因素對大學(xué)英語教學(xué)的影響分析
- 淺談職業(yè)院校機(jī)械加工課程教學(xué)實(shí)踐研究
- 圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)的土木工程專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練淺析
- 淺談教育游戲現(xiàn)狀
- 淺析年齡在外語學(xué)習(xí)中的因素：是否越年輕越好？
- 淺談機(jī)械加工教學(xué)中存在的問題及措施
- 如何培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)
- 信息技術(shù)條件下的大學(xué)英語多元互動教學(xué)模式研究
- 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)文化建設(shè)芻議
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的愉快教育
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的趣味閱讀與課堂教學(xué)效果
- 學(xué)習(xí)動機(jī)理論在初中英語教學(xué)應(yīng)用中的問題與對策
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 提高學(xué)生英語寫作能力的策略分析
- 探析加強(qiáng)小學(xué)生閱讀訓(xùn)練的幾種方法
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的內(nèi)容和方法
- 小議在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)
- 實(shí)踐操作與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透社會主義核心價(jià)值體系
- 高中英語學(xué)困生產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)優(yōu)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建有效教學(xué)
- 注重學(xué)生參與，更好的開展小學(xué)體育教學(xué)
- 如何有效性推進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 淺談如何激活初中思想政治課堂
- 初中英語聽力教學(xué)淺談
- 興趣是最好的老師
- 暢談初中英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及教學(xué)對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 談?wù)勅绾胃玫剡M(jìn)行初中政治課程教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂探究性教學(xué)的開展策略研究
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 如何提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 如何引導(dǎo)高中學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)科學(xué)習(xí)
- 淺談高中語文的詩詞鑒賞教學(xué)
- 試析如何提高初中政治課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征
- 初中生物教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺析初中英語教學(xué)中的問題及應(yīng)對策略
- 如何實(shí)現(xiàn)初中英語差異化教學(xué)
- 課堂提問在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文復(fù)習(xí)方法探析
- 初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)淺談
- 轉(zhuǎn)變小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的策略
- 提高初中語文文言文教學(xué)的策略探討
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂提問的兩個策略
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的實(shí)施
- 淺談高中地理教學(xué)方法創(chuàng)新
- 初中物理教學(xué)中如何貫徹因材施教的教學(xué)理念
- 淺談初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課改
- 淺談如何促進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提升
- 初中美術(shù)教育困境及教育策略芻議
- 淺談薄弱學(xué)校學(xué)生家庭教育的策略
- 旅游會計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 淺議初中體育教學(xué)安全問題的應(yīng)對策略
- 改變教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征解析
教研爭鳴
- 社職院學(xué)生屈光狀態(tài)調(diào)查分析/張曉龍
- 拒絕“隱形人”，讓每一個孩子都發(fā)光
- 我對小學(xué)教育的再認(rèn)識
- 用愛澆灌學(xué)生的心靈
- 如何開一場高質(zhì)量的家長會
- 教師在教育中的地位和作用
- 普通高中構(gòu)建心理健康三色預(yù)警機(jī)制的嘗試與探索
- 用愛心澆灌花朵，用責(zé)任期待花兒開放
- 基層體校教練員如何培養(yǎng)高水平體育后備人才
- 焦點(diǎn)解決短期咨詢在中職生心理咨詢中的應(yīng)用案例
- 闡述中職班主任德育的重要地位
- 初中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及對策
- 構(gòu)建適合學(xué)生合作學(xué)習(xí)的環(huán)境
- 怎樣讓學(xué)生成為“四會”新人
- 小議農(nóng)村教師的培養(yǎng)
- “問”在關(guān)鍵處
- 對中學(xué)生性意識的調(diào)查及建議
- 談班主任的素養(yǎng)與學(xué)生良好合作的關(guān)系
- 錘煉教師職業(yè)道德，鑄就現(xiàn)代師德師魂
- 精心地創(chuàng)設(shè)問題，引發(fā)學(xué)生思考
- 談?wù)動绊懘髮W(xué)生就業(yè)選擇的因素有哪些
- 試論如何推動高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展
- 面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何去適應(yīng)
- 試論如何做好就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 家校合作，開展孝道教育
- 淺析心理健康教育在班級管理中的重要性
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率
- 試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)
- 淺談高校二外法語教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 向40分鐘要質(zhì)量
- 預(yù)習(xí)學(xué)案，思維對話
- 貴陽市職業(yè)院校大學(xué)生德育調(diào)查報(bào)告
- 精心設(shè)計(jì)練習(xí)，提高解題能力
- 農(nóng)村初中學(xué)優(yōu)生合作精神缺失的對策
- 小學(xué)低年級中如何以樂、趣識字之我見
- 學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)，是“減負(fù)”的一個重要舉措
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培養(yǎng)中學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談如何讓學(xué)生樂學(xué)，愿學(xué)
- 課改，在自主探究學(xué)習(xí)中前行
- 淺談小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
課改實(shí)踐
- 淺析CG插畫的設(shè)計(jì)和應(yīng)用方法
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 集合思想在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談微課在傳統(tǒng)小學(xué)信息技術(shù)課堂的有效融合
- “群文閱讀”在初中寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 主題圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的功能實(shí)現(xiàn)
- 高?；瘜W(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)教育的探索應(yīng)用
- 行業(yè)英語在基礎(chǔ)英語中的滲透融合
- 基于智能手機(jī)的移動學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)中微信軟件的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 虛擬項(xiàng)目教學(xué)法在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些體會
- 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析初中英語課堂之對話教學(xué)法的運(yùn)用
- IPAD應(yīng)用于高中地理課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用探究式教學(xué)突破地球運(yùn)動規(guī)律方法初探
管理創(chuàng)新
綜合研討
- 社會工作視野下對農(nóng)村養(yǎng)老問題的思考與介入
- 新形勢下如何加強(qiáng)基層群眾文化的建設(shè)
- 新舊媒體的融合發(fā)展路徑探索
- 新媒體形勢下廣播電視傳媒的經(jīng)營模式探究
- 習(xí)水喀斯特山區(qū)紅飾苗族與環(huán)境調(diào)控措施研究
- 論管理經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)資本對商業(yè)銀行的作用
- 信息化背景下醫(yī)療保險(xiǎn)檔案管理研究
- 基于全球化語境下音樂劇在中國的本土化研究
- 檔案信息化安全體系的構(gòu)建研究
- 對虛擬企業(yè)幾個財(cái)務(wù)會計(jì)問題的探討
- 經(jīng)貿(mào)俄語常見問題的翻譯方法與策略
- 城市交通與土地利用互動關(guān)系模式研究
- 試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 對如何開展職業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考
- 淺析當(dāng)前下崗職工再就業(yè)問題的對策
- 基于貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的交通事故預(yù)測方法研究
- 論拍攝方向在畫面中的作用
- 談?wù)勲娮訖n案的信息公開與信息安全
- 農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感與小組工作介入
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文化視角
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- 云水謠
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- 愛貴得法
- 成長
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- 最美的遇見
- 亦清亦華我浠水
- 當(dāng)代世界社會主義的發(fā)展態(tài)勢
- 淺談先秦諸子散文教學(xué)中的德育滲透藝術(shù)
- 師愛在細(xì)微處閃光
- “素菜”中的“血腥”
- 尋理·問心