陳淑華

因?yàn)閻郏詧?jiān)持。深愛新班級，成立班委會；更愛留守孩子；加倍愛住校生。

有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有廣博的天空，我們用愛撒播希望……這首詩真情謳歌了人民教師高尚的師德，美好的心靈，也讓我從中依稀看到了自己的身影。

難忘那個(gè)秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃二十多年過去了，我還在這里默默的奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄的溜走，我對工作的態(tài)度依然熱情似火，干勁十足。究竟是什么力量，讓我在這講臺上站得如此堅(jiān)定？是愛！是源于多年來對教育、對學(xué)生深深的愛。

工作以來，常帶高年級兼班主任。我深愛著自己帶過的每一個(gè)班級體，把它當(dāng)自己的家來管理。當(dāng)接到一個(gè)新班級時(shí)，開學(xué)的前兩周，只要有時(shí)間就去教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，然后成立一個(gè)班委會。并告訴班委會的成員說：“認(rèn)識你們這些優(yōu)秀的班干部，是我的榮幸，你們是我的左膀右臂，謝謝你們了！”就是這樣真誠的一句話，換來了孩子們所有的信任，他們用實(shí)際行動把班級建設(shè)得充滿活力。在班長的帶領(lǐng)下，全班分為8個(gè)小組，每組推選一名有責(zé)任心的小組長，負(fù)責(zé)記錄本組同學(xué)的課堂發(fā)言、課堂紀(jì)律、課后完成作業(yè)、衛(wèi)生等情況，在班級設(shè)立奪紅旗制度。如上課對所學(xué)的知識有獨(dú)特的見解，課外主動輔導(dǎo)后進(jìn)生，掃地時(shí)主動幫助其他組，主動撿起紙屑等等，分別為為本組加上一面紅旗。一天一評比，哪組得的紅旗面數(shù)多，流動紅旗就歸哪組。真沒想到這種方法，在學(xué)生中竟然興起一種你追我趕的良好氣氛，不僅讓課堂上充滿了歡聲笑語，還讓不同層次的學(xué)生都嘗到了成功的喜悅，始終保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。

我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，更愛班集體中的每個(gè)孩子，尤其是一些“問題學(xué)生”。我對他們更是加倍的付出，加倍的關(guān)愛。作為教師也許有同感，自己班上總有個(gè)別孩子因多種原因，不能按時(shí)完成作業(yè)，怎么辦？

我班有個(gè)叫李文靜的女孩，她上課發(fā)言積極，課外活潑開朗，開學(xué)兩周各科作業(yè)都不按時(shí)完成。我除了家訪還找她談心，無濟(jì)于事。我感覺到她不是一般的“問題學(xué)生”，經(jīng)過了解得知：她是一個(gè)留守孩子，由外婆一個(gè)人養(yǎng)大，外婆不識字，她還是一個(gè)走讀生，這怎么辦呢？我抱著試試的心理，親自為她買來一些本子送給她，說：“老師相信你，從今天起能按時(shí)完成各科作業(yè)，所以先獎(jiǎng)勵(lì)你這些本子，以后我陪你寫作業(yè)，好嗎？”“真的呀，老師！”李文靜驚訝的說。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。從此放學(xué)后，我就一邊陪她寫作業(yè)，一邊幫她補(bǔ)落下的功課。有時(shí)，完成作業(yè)后，家長還沒來接她，我就給他講一些科學(xué)家的故事。突然有一天她悄悄的告訴我：“老師，以后你不用陪我寫作業(yè)了，我自己能按時(shí)完成作業(yè)了……”我欣慰的笑了！長期以來，我想盡一切辦法幫助幾百名學(xué)生改掉了各種不良習(xí)慣。對于我來說只是犧牲了一些休息時(shí)間。，對于孩子們來說，卻養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。享受到了父母般的疼愛，他們臉上有了笑容，眼睛里充滿了歡樂。

如今的農(nóng)村小學(xué)還有一群更特殊的孩子——住校生。難以想象，十來歲的孩子，一周都呆在學(xué)校里，沒有父母的疼愛，沒有爺爺奶奶的呵護(hù)，怎么生活呢？白天我為孩子們上課、批改作業(yè)，細(xì)心輔導(dǎo)他們的功課；晚上，到寢室里教他們洗頭洗澡，如何鋪床疊被，如何擺放洗刷用品……有時(shí)，忙完了一天剛要離開時(shí)，有孩子過來說：“老師，我有點(diǎn)兒不舒服……”是呀，孩子生病了，身邊沒有一個(gè)親人，我是他們唯一的依靠。于是，我毫不猶豫地陪他們?nèi)タ床?、買藥。這樣的事情，對于我來說也是家常便飯。我的生活就是如此的簡單，我的工作就是如此的平凡。連我自己都不記得每天都在忙些什么？不過，我驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，越來越愛和我說知心話了，一下課就圍著我說：“某某要過生日了，某某周末要到外婆家了。還有老師的哪件衣服最漂亮了……”說實(shí)話，和孩子們在一起我永遠(yuǎn)都開心，永遠(yuǎn)都年輕。

不過，和徐美榮、秦開美、汪金權(quán)等一批師德楷模相比，我深深地感到：自己要做的還永遠(yuǎn)不夠。對于我來說，現(xiàn)在能做到的就是，用心去愛每一個(gè)孩子，用心去做每一件不起眼的瑣事。根植于三尺講臺，用自己的身軀，為孩子們撐起一片明媚的藍(lán)天。把一顆愛心化作絲絲春雨，來澆灌講臺下那一棵棵茁壯的幼苗。