2014年1期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 基層法律工作的現(xiàn)狀分析和對(duì)策
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀之課程教育體系轉(zhuǎn)化剖析
- 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及解決方法探討
- 提升工學(xué)結(jié)合教學(xué)效果的有效途徑
- 城鎮(zhèn)化視域下的河南省農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 探究基礎(chǔ)教育改革的故障及其超越
- 論全人教育研究的現(xiàn)狀
- 獨(dú)立學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)模式改革研究
- 淺議中等職業(yè)教育的課程開(kāi)發(fā)
- 英國(guó)的體罰教育及其與英國(guó)國(guó)民性格矛盾性的關(guān)系
- 高?！包c(diǎn)線面體”型有效教與學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺議法律風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)法學(xué)本科課程體系
- 職業(yè)教育基地建設(shè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作用研究
- 經(jīng)濟(jì)法課堂教學(xué)中案例教學(xué)的把握
- 芻議農(nóng)村小學(xué)教育及發(fā)展
- 高職校數(shù)字化校園的建設(shè)研究
- 我國(guó)大學(xué)精神的反思與重構(gòu)
- 基于目前小學(xué)生減負(fù)的一些思考
- 獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)展新生入館教育的初探
- 淺談手指游戲的教育價(jià)值
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的新手段
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)校中層干部的工作積極性
- 美國(guó)兒童保護(hù)給我國(guó)的啟示
- 家校合作，架起孩子健康成長(zhǎng)的橋梁
- 構(gòu)建高職教育實(shí)踐導(dǎo)向：校企合作
- 媒介融合趨勢(shì)下新聞教學(xué)平臺(tái)的融合型改造
- 有感“校本研究”
- 關(guān)于大學(xué)生心理健康教育課程體系構(gòu)建的思考
- 關(guān)于幼兒園科學(xué)教育中容易忽略的幾個(gè)問(wèn)題的思考
- 當(dāng)代知識(shí)轉(zhuǎn)型及其對(duì)教學(xué)改革的啟示
- 基于專業(yè)背景下的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 論法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的基本方式
- 淺析德?？荚囋谥械赂咝：献黜?xiàng)目中的備考培訓(xùn)方法
- 淺談基于工作過(guò)程的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程改革
- 馬克思主義宗教觀中有關(guān)宗教作用和對(duì)待宗教的方法論的當(dāng)代價(jià)值和啟示
- 促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合部初中班主任與家長(zhǎng)合作的有效策略
- 研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
- 淺談校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策
教改·教研
- 學(xué)科教學(xué)方式的創(chuàng)新研究
- 開(kāi)放啟發(fā)性教材 呼喚教師的創(chuàng)造精神
- 如何向小學(xué)生推薦課外讀物
- 芻議高職院校中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)的改革
- 對(duì)運(yùn)用塞爾的間接言語(yǔ)行為理論分析中國(guó)古典四大名著片段的簡(jiǎn)明研究
- 在高職語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用思維導(dǎo)引教學(xué)法
- 語(yǔ)文課堂因故事而精彩
- 用哲學(xué)的眼光看“愚公移山”
- 淺談信息技術(shù)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文自主課堂教學(xué)模式
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣的幾種途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文情景教學(xué)方法
- 淺談多媒體在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 我對(duì)上好低年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的幾點(diǎn)想法
- 上好初中語(yǔ)文活動(dòng)課的幾點(diǎn)策略
- 淺談中職院校語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文課堂教學(xué)的主角
- 小說(shuō)中自然壞境描寫(xiě)的作用
- 高職兒童文學(xué)課程教學(xué)體系的構(gòu)建和實(shí)踐
- 美國(guó)高中母語(yǔ)教材與廣東版高中語(yǔ)文必修教材的比較
- 淺談?dòng)行У哪繕?biāo)教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文課堂中的積極心理
- 高效課堂下初中語(yǔ)文字詞教學(xué)分析
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中怎樣捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài)信息
- 試論新課改下中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的和諧美
- 初中歷史教學(xué)策略研究
- 如何運(yùn)用“少教多學(xué)”的教學(xué)思想上好小學(xué)語(yǔ)文課
- 高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)初探
思想·政治
閱讀·寫(xiě)作
外語(yǔ)·外文
- 英語(yǔ)測(cè)試中的效度、信度和真實(shí)性
- 美在何處
- 英語(yǔ)語(yǔ)法課有效教學(xué)的技巧
- 將寫(xiě)作融于非英語(yǔ)專業(yè)課堂教學(xué)
- 淺談加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)英語(yǔ)的興趣教學(xué)問(wèn)題研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)負(fù)遷移的規(guī)避教學(xué)策略
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 制造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)性
- 國(guó)內(nèi)高校專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析
- 借助繪本教學(xué)提高三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的探索
- 芻議常見(jiàn)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的難點(diǎn)和改進(jìn)措施
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談如何在信息技術(shù)環(huán)境下提高初中學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)點(diǎn)滴談
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 大學(xué)新生轉(zhuǎn)型期英語(yǔ)教育連貫性研究
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)新課程改革的思考與實(shí)踐
- 授“生”以漁，展翅翱翔
- 句法啟動(dòng)下的英語(yǔ)言語(yǔ)生成效應(yīng)研究
- 從《狼圖騰》看漢英翻譯中句子層面的歸化
- 科學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)，創(chuàng)新初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 新課程背景下中學(xué)英語(yǔ)高效課堂現(xiàn)狀分析與策略探究
- 利用多媒體提高英語(yǔ)教學(xué)水平
- 高中英語(yǔ)教學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作方式分析
- 課堂互動(dòng)教學(xué)的分析與認(rèn)識(shí)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在酒店英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
教學(xué)·信息
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺析計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程學(xué)習(xí)心得
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生提問(wèn)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中信息技術(shù)有效課堂教學(xué)方法淺談
- 《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)改革探究
- 淺議多媒體在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺探一元二次方程根的判別式與韋達(dá)定理的結(jié)合應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思想在教學(xué)活動(dòng)中的滲透
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效益
- 高中數(shù)學(xué)新教材教法之我見(jiàn)
- 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)圖論教學(xué)改革研究
- 以培養(yǎng)計(jì)算思維能力為核心的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)內(nèi)容改革研究
- 基于函數(shù)性質(zhì)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 提高職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》課程改革研究與實(shí)踐
- 用小組活動(dòng)模式，創(chuàng)課堂和諧氛圍
- 新課改下“數(shù)學(xué)過(guò)程”的教學(xué)實(shí)施探析
- 求解高階行列式的一些常用方法
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的思想方法滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 數(shù)據(jù)庫(kù)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革與實(shí)踐
- 如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程
- 以學(xué)為本，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 基于校企合作的IT前沿技術(shù)系列研究生課程建設(shè)
- 淺析數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 談數(shù)學(xué)模型在職高教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)布置小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的策略分析
- 變式教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力分化的原因及對(duì)策初探
- 如何“定弦與定調(diào)”
- 寓數(shù)學(xué)教育于生活
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)式教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)教育中情感教育的策略
- 中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)概率應(yīng)用中的幾種常見(jiàn)錯(cuò)誤
- 淺談初中數(shù)學(xué)教育中探索性研究
科學(xué)·自然
- 初中物理教師在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主導(dǎo)地位探討
- 區(qū)域地理復(fù)習(xí)中的氣候教學(xué)策略探究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
- 培養(yǎng)反思習(xí)慣 提高做題效率
- 高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 淺議布魯姆“教育目標(biāo)分類”與化學(xué)教學(xué)
- 衛(wèi)生類中職教育化學(xué)課程改革之點(diǎn)滴
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)的教學(xué)反思
- 小議學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 能力與知識(shí)
- 淺議物理教學(xué)中學(xué)生探究意識(shí)的培養(yǎng)
- 滲入STS 教育的高中物理教學(xué)實(shí)踐
- 利用生物課堂培養(yǎng)中學(xué)生健康的行為習(xí)慣
- “觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 關(guān)于化學(xué)試卷講評(píng)課實(shí)效性的研究
- 如何開(kāi)展新課改下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)
教師·學(xué)生
- 以設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為依托培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的研究與實(shí)踐
- 消除心理落差，重燃學(xué)習(xí)熱情
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與機(jī)械制圖的教學(xué)改革
- 論青少年心理教育與素質(zhì)教育的聯(lián)系
- 高校教師如何提高部分大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 班級(jí)管理中如何注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 說(shuō)說(shuō)教師的偏愛(ài)行為
- 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生協(xié)作行為的研究
- 教育無(wú)處不在，教會(huì)學(xué)生感恩
- 教育實(shí)習(xí)：功夫不只在臺(tái)上
- 大愛(ài)無(wú)疆，潤(rùn)物無(wú)聲
- 淺談班主任工作策略
- 說(shuō)說(shuō)教案的規(guī)范管理、檢查與評(píng)價(jià)
- 高中教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高課堂效率
- 新課程理念下的評(píng)課藝術(shù)之我見(jiàn)
- 學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象成因及對(duì)策
- 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)高職生健康意識(shí)的培養(yǎng)
- 小議農(nóng)村地區(qū)小學(xué)班級(jí)管理
- 如何培養(yǎng)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 關(guān)于高效課堂教學(xué)中的突發(fā)事件的幾點(diǎn)感悟
- 中學(xué)語(yǔ)文教師人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的校本管理研究
體育·美育
- 中學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)損傷淺析
- 淺析音樂(lè)表演在人類音樂(lè)審美活動(dòng)中的地位與作用
- 現(xiàn)階段我國(guó)高中體育教學(xué)思維創(chuàng)新問(wèn)題研究
- 探討民族元素在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的思考與實(shí)踐
- 淺析美術(shù)以特有的方式“掌握”世界
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在幼兒舞蹈創(chuàng)編課中的實(shí)踐應(yīng)用
- 海南省民歌概況及對(duì)海南省旅游文化發(fā)展的影響
- 優(yōu)化美術(shù)課堂作業(yè) 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 基于Moodle2.0模塊化啦啦操動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)研究
- 以聲傳情 以情帶聲
- 西部地區(qū)中學(xué)生校園韻律操推廣現(xiàn)狀與對(duì)策淺議
- 中職美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的激發(fā)
- 高中體育教學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)教學(xué)法
- 鋼琴專業(yè)課基礎(chǔ)訓(xùn)練與技術(shù)指導(dǎo)
- 沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)健美操專項(xiàng)課程研究
- 插上“生活化”的翅膀 翱翔于幼兒園美術(shù)教育的天空
考索·探微
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程體系改革與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 工作過(guò)程系統(tǒng)化高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐
- 《電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)檢修》精品課程建設(shè)中的幾點(diǎn)思考
- 巖石強(qiáng)度問(wèn)題與美軍仁川登陸的類比
- 借助簡(jiǎn)單案例實(shí)現(xiàn)環(huán)境工程仿真技術(shù)的快速入門
- 1Cr18Ni9Ti不銹鋼厚壁管全位置焊接
- ROST內(nèi)容挖掘系統(tǒng)對(duì)內(nèi)容分析法影響的研究
- 解析高職《會(huì)計(jì)學(xué)原理》教學(xué)的三階段
- 機(jī)械制圖競(jìng)賽考試成績(jī)分析
- 從時(shí)代需求看師范院?！睹庖邔W(xué)》的教學(xué)改革方向
- 淺談高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革
- 工程力學(xué)形象化教學(xué)改革初探
- 情景模擬教學(xué)法在應(yīng)用型本科工程管理專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 《建筑工程造價(jià)軟件》課程的研究與實(shí)踐
- 單片機(jī)考試方式改革的成果
- 在護(hù)理專業(yè)中如何把生理學(xué)教學(xué)融入到情感教育中的探討
- 高職院校食品類專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索
- 如何運(yùn)用好線面分析法
- 土木工程專業(yè)遠(yuǎn)程教育輔助施工實(shí)習(xí)的質(zhì)量控制探索
- 學(xué)科競(jìng)賽引領(lǐng)式機(jī)械原理教學(xué)范式改革
- 高職汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)高技能人才培養(yǎng)探析
- 煙草工程專業(yè)（方向）《煙草原料學(xué)》課程體系的構(gòu)建和優(yōu)化
- 試析探究式學(xué)習(xí)在內(nèi)科教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析《城市軌道交通車輛電氣系統(tǒng)》課程建設(shè)意義
- 高聚物生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的實(shí)踐探索
- 提高經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐能力的路徑探索
- 對(duì)基因工程實(shí)踐創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式的思考
- 藥劑專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中擴(kuò)展毒品預(yù)防教育的思考與實(shí)踐