歐金霞

【中圖分類號】G635.1 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）01-0201-01

班主任工作是一項復(fù)雜、辛苦而繁瑣的工作。針對當(dāng)前中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該積極探索班主任工作的有效方法。下面體驗一下我做班主任工作的一些做法，與大家探討。

一、對學(xué)生要付出愛心

“愛”不見火焰，卻熱度無限；“愛”沒有翅膀，卻飛翔在人們心間。班主任要熱愛教師這個職業(yè)，愛自己的學(xué)生。每天要提醒自己：“今天，你用愛為學(xué)生喝彩了嗎？”班主任要用自己無盡的愛心滋潤著每一片綠葉，對待優(yōu)等生，對待一般生，對待特殊學(xué)生，要一視同仁。尤其對那些性格孤僻、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生或行為散漫、經(jīng)常違犯紀(jì)律的學(xué)生，班主任要悉心幫助，用愛去感召他們，使他們走出心靈的沼澤，成長為行為規(guī)范的標(biāo)兵。

二、要善于與家長溝通

家長在學(xué)生的健康成長過程中起著重要作用，班主任要走近家長，指導(dǎo)、溝通、合作，共同營造和諧教育氛圍，使家庭教育與學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，促使學(xué)生健康成長。我曾遇到這樣一個后進生，他對學(xué)習(xí)沒有信心，家長也憂心忡忡。為了取得家長的支持與配合，我經(jīng)常打電話給家長，介紹孩子最近的表現(xiàn)情況，同時有針對性地提出努力的方向和具體辦法。最后，這名學(xué)生在我與家長的共同努力配合下，進步很快。在整個教育過程中，家長切實感受到了一名班主任一視同仁的公平和不放棄任何一個孩子的責(zé)任感。

三、要經(jīng)常反思自己

反思是智者的習(xí)慣，反思是成功保證。我手中曾有一張紙條，上面寫道：“老師，您這幾天為什么不理我了，我也沒犯錯誤呀？我有想法?！卑?！我想起來了，因為家里的瑣事，使我心情不好，臉上不免沒有了笑容。通過這件事，我知道在以后的工作中，不管心里有什么煩惱事，都不表現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣會影響學(xué)生的情緒。要通過反思，校正自己工作中的偏差；通過學(xué)習(xí)和反思，做到嚴(yán)于律己，寬以待人，用飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，贏得學(xué)生的信任和尊重。

四、要選好班干部

選好班干部，是做好班主任工作的一個重要環(huán)節(jié)。選擇什么樣的班干部，對管理好班級相當(dāng)重要。在選班干部時，一是要摸清情況，做到心中有數(shù)。不要過分注重學(xué)習(xí)成績，不可否認，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對班集體形成良好的風(fēng)氣有一定的促進作用，單過分的注重成績，會把一些有組織管理能力、熱心為集體服務(wù)的學(xué)生遺漏掉，也容易在學(xué)生心中產(chǎn)生不公平的現(xiàn)象。事實上，有的學(xué)生成績雖然不拔尖，但卻具備較強的管理能力。如我班的小雷，從小學(xué)習(xí)成績一般，因而父母對他的期望不高，很早就讓他幫助處理一些家務(wù)。長期的耳濡目染和親身實踐，使他養(yǎng)成了做事細心、任勞任怨、條理分明的良好習(xí)慣，尤其是擅長工作分配和檢查督促。我了解這個情況后，就讓他擔(dān)任生活委員，一個學(xué)期下來，他把班級的衛(wèi)生工作安排得井井有條，贏得同學(xué)們的交口稱贊。工作得到認可和肯定，使他開始對自己有了信心，并將這一信心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，成績大幅度提高。二是要寬進嚴(yán)出，實行試用制。對班干部的任免，我采用的方式是“寬進嚴(yán)出”。每一位學(xué)生，只要有當(dāng)班干部的意愿，通過毛遂自薦或?qū)W生推薦都可以當(dāng)班干部。但所有的人都是試用，并簽上協(xié)議，能行就當(dāng)，不行則退，公平合理。三是要善于鼓勵學(xué)生，增強他們當(dāng)好班干部的信心。

五、每周開一次班會

每周開一次班會，可以及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的缺點和不足，及時幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。如，我曾組織一次名為《知識就是力量》的主題班會。會上，大家回顧了中國的百年屈辱史及同期歐洲資本主義國家的發(fā)展史，并以史實對比的方法進行研討，研討由遠及近，由國外到國內(nèi)，由過去到現(xiàn)實，不斷地深入。學(xué)生們深深地感悟到：沒有知識就沒有能力保衛(wèi)自己，沒有知識就沒有能力捍衛(wèi)尊嚴(yán)，知識就是生命，知識就是力量。整個班會熱烈、激昂，學(xué)生在探討中受到了鼓舞和鞭策，增強了學(xué)習(xí)的信心，樹立了遠大理想，班會達到了預(yù)期目的。

六、要經(jīng)常和學(xué)生交流

作為班主任，我常與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起打球，一起聊天，一起研究不會的科目，共同享受酸甜苦辣。因為有了學(xué)生，校園里才有笑臉、笑聲、笑語，那些天真爛漫的眼神，一聲聲“教師好！”這樣溫馨的問候，都會讓你如沐浴春風(fēng)，幸福不已。每個學(xué)生的點滴進步，都會讓你感到欣慰和快樂。班主任只有走近學(xué)生，和學(xué)生心靈交流，才能切實感到學(xué)生就是班主任一生中最大的財富。

教育家魏書生說：“班級就是班主任的一片小天地。”班主任只有熱愛學(xué)生，有一顆強烈的責(zé)任心，經(jīng)常反思自己，不斷尋求做好班級工作的良好的方法，才能把這片“小天地”經(jīng)營得云淡風(fēng)輕、鳥語花香。