2019年1期
刊物介紹
學(xué)生之友初中版、小學(xué)版上半月雜志社唯一投稿郵箱：xszyxx@126.com。（本刊聲明：所投稿件要求原創(chuàng)，文責(zé)作者自負(fù)，對(duì)于侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的文、圖稿件，本刊概不負(fù)任何連帶責(zé)任。）
學(xué)生之友
觀點(diǎn)
論壇
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 漫漫教師路
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課堂的有效融合
- 以學(xué)生為中心的初中信息技術(shù)高效教學(xué)
- 談?dòng)變簣@音樂教學(xué)游戲化的實(shí)施策略
- 初中英語互動(dòng)式教學(xué)的實(shí)施方式
- 高中歷史課堂教學(xué)有效性策略研究
- 高中英語中口語教學(xué)的開展意義與策略分析
- 試論初中語文古詩詞教學(xué)效果的優(yōu)化策略
- 創(chuàng)新評(píng)改方式，提高小學(xué)生習(xí)作水平
- 關(guān)于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的認(rèn)知與思考
- 走在路上，追逐幸福
- 初中語文寫作教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)體育教學(xué)方式的探究
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在中職語文教學(xué)中的作用研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性探討
- 民族地區(qū)家長(zhǎng)培訓(xùn)之我見
- 初中英語聽力有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的提高策略
- 心中有愛，教育之福
- 小學(xué)語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)方法的優(yōu)化
- 初中語文課堂中多元化教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 高中化學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的優(yōu)化措施
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 討論式教學(xué)在初中歷史課堂中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育初探
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)感的增強(qiáng)途徑
- 小學(xué)英語高效課堂的組織與構(gòu)建
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)對(duì)策探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略
- 新課標(biāo)下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的探索
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生自主性的有效策略
- 小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)對(duì)策探究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)審美能力的培養(yǎng)
- 淺談民族地區(qū)集體備課
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文寫作能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)史在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 生活化寫作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)語文中傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 初中英語教學(xué)當(dāng)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理有效提問策略研究
- 提高小學(xué)生田徑訓(xùn)練效果的策略分析
- 科學(xué)學(xué)科與綜合實(shí)踐課的整合策略探究
- 直觀化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的妙用
- 如何提升小學(xué)生英語核心素養(yǎng)
- 初中生美術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)生的語文閱讀興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用途徑
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 師生矛盾處理之啟示教育法
- 如何提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 民族地區(qū)家庭教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 課前預(yù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生英語思維的培養(yǎng)方法
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 淺析小學(xué)語文口語交際能力提升策略
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)模式教學(xué)探究
- 初中語文古詩詞教學(xué)技巧
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)實(shí)施中存在的問題及對(duì)策的思考
- 高中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談民族地區(qū)家庭教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 核心素養(yǎng)視角下初中語文高效課堂構(gòu)建策略
- 高中語文核心素養(yǎng)下古詩詞綜合教學(xué)探究
- 初探體驗(yàn)式教學(xué)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文寫作教學(xué)策略探究
- 一個(gè)“學(xué)困生”引發(fā)的思考
- 新老初三交流
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)策略探究
- 解決浮力問題的方法拓展探究
- 審美教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂中的立德樹人
- 淺議初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)
- 抓學(xué)習(xí)“興趣”，促教學(xué)“成效”
- 論如何在新時(shí)代背景下有效開展初中體育教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中生活化教學(xué)的有效滲透
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)策略探究
- 淺議小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
- 混齡教育促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的策略和實(shí)踐
- 利用多媒體為初中語文課堂教學(xué)注入活力
- 英語課堂中滲透思想道德教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)留守兒童教育的意義
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略新探
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在高中政治課堂中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)及問題分析
- 影響高中生英語學(xué)習(xí)興趣的教師因素及其提高策略
- 初中物理教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣策略
- 數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “游戲”課堂
- 淺談品德與生活課程評(píng)價(jià)
- 將課堂“化教為學(xué)”
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺談美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 快樂如此簡(jiǎn)單
- 基于德育理念下的高中語文教學(xué)實(shí)踐
- 高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)研究
- 立足校情抓養(yǎng)成，美育陪伴好習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 以生為本，智慧啟導(dǎo)
- 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體，構(gòu)建德育體系
- 淺談微課與翻轉(zhuǎn)課堂相融合提高初中語文教學(xué)效率
- 小學(xué)科學(xué)教育下的生活化教學(xué)探究
- 課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用
- 初中語文實(shí)施情感教育的有效策略探析
- 孩子、這不全是你的錯(cuò)
- 以生為本 關(guān)注體驗(yàn) 鼓勵(lì)創(chuàng)造
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 小學(xué)語文課堂上如何做好導(dǎo)入教學(xué)工作
- 讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)德育工作的有效開展
- 新高考模式下對(duì)農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)模式構(gòu)建的探究
- 探究小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析提升小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)措施的探索
- 小學(xué)語文低年級(jí)問題化教學(xué)策略探究
- 淺談教育現(xiàn)代化在小學(xué)低年級(jí)語文課堂上的運(yùn)用
- 高中生物實(shí)驗(yàn)材料本土化改良的研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 談初中體育長(zhǎng)跑訓(xùn)練中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 開展拓展訓(xùn)練提升中職體育教學(xué)有效性的研究
- 八年級(jí)物理學(xué)科的啟蒙教育組織策略
- 例談高中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的相關(guān)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想
- 對(duì)提高初中音樂教學(xué)有效性的研究
- 淺談如何提高高考語文總復(fù)習(xí)課堂的教學(xué)效益
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂追問技巧與反思的研究策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探索
- 小學(xué)科學(xué)課堂的有效教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的三種方法
- 淺談構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 擁有字典，強(qiáng)化觀念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用探索
- 探討加強(qiáng)城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)家庭教育的思考
- 游戲活動(dòng)在幼兒教育中的有效實(shí)施
- 讓德育閃爍情感與幸福的火花
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略探究
- 地理結(jié)構(gòu)式課堂教學(xué)與思維導(dǎo)圖
- 淺析小學(xué)一年級(jí)課外閱讀如何落實(shí)
- 高中物理教學(xué)中人文素養(yǎng)滲透研究
- 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的策略探究
- 探究初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀之我見
- 英語題材影視作品在初中英語授課時(shí)的應(yīng)用策略研究
- 實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的探究
- 打造初中語文高效課堂的策略分析
- 構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略研究
- 家庭教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生人文情懷培養(yǎng)研究
- 淺談情景教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 深度學(xué)習(xí)初中歷史的相關(guān)策略探討
- 游戲化教學(xué)在學(xué)前教育音樂教學(xué)中的策略探究
- 小學(xué)科學(xué)規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的有效指導(dǎo)策略
- 常數(shù)變易法在求解一階微分方程中的應(yīng)用
- 音準(zhǔn)節(jié)奏在小學(xué)音樂教唱中的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效展開方法
- 初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)分析
- 家長(zhǎng)義工在孩子小學(xué)階段成長(zhǎng)中的作用
- 淺談激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中有效運(yùn)用
- 探討小學(xué)六年級(jí)學(xué)生心理問題及對(duì)策
- 情景化教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的策略探討
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略探究
- 從兩性教育現(xiàn)狀反思教育公平
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革創(chuàng)新的策略探析
- 提升高中作文教學(xué)有效性的途徑探究
- 淺論如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 初中語文命題作文教學(xué)有效性提升策略探究
- 校本研修服務(wù)農(nóng)村初中教師專業(yè)發(fā)展的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何落實(shí)以學(xué)定教教學(xué)模式
- 初中化學(xué)知識(shí)在農(nóng)村實(shí)際生活當(dāng)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職德育建設(shè)的策略與途徑探討
- 新時(shí)期背景下小學(xué)德育工作開展的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力研究
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中語文課堂教學(xué)中的落實(shí)研究
- 農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究*
- 提高小學(xué)中段語文閱讀教學(xué)的有效性策略探究
- 做一個(gè)“美麗中國(guó)”的踐行者
- 高中數(shù)學(xué)有效施教的幾點(diǎn)建議
- 學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃后存在的問題研究
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題中的應(yīng)用
- 初中足球教學(xué)中提高體能的相應(yīng)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的策略
- 中職語文現(xiàn)代文閱讀能力的提升策略分析
- 農(nóng)村離異家庭對(duì)子女身心的影響及教育對(duì)策
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的策略研究
- 如何提高小學(xué)生計(jì)算能力
- 在初中古詩詞教學(xué)中領(lǐng)略文字之美，傳承民族之魂
- 音樂生在高考聲樂面試時(shí)怯場(chǎng)問題的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)方法試析
- 小學(xué)低年級(jí)語文主題閱讀教學(xué)探究
- 談?wù)勚腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高中生英語閱讀理解能力提升的策略探究
- 淺淡初中語文作文教學(xué)的策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂聲色并茂
- 初中語文口語交際與寫作的整合方式探析
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂積極性的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)于小學(xué)語文“看圖寫話”教學(xué)方法的幾點(diǎn)探究
- 淺談如何上好一節(jié)多媒體課
- 打破“范文”引領(lǐng) 凸顯思維高度
- 農(nóng)村留守兒童完成家庭作業(yè)存在的問題及解決策略
- 淺談小學(xué)教學(xué)中對(duì)應(yīng)用題解題若干思考
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 借力漫畫，輔助歷史教學(xué)
- 淺析提高小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性的策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的有效策略
- 綜合實(shí)踐課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義
- 微微一笑很傾城
- 淺談初中道德與法治高效課堂的三大法寶
- 和諧政治課堂的有效探索
- 德育走進(jìn)語文，語文走近德育
- 談初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 淺談?dòng)變簣@語言教學(xué)策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效策略探究
- 語文閱讀教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的提升
- 感悟生活 提升學(xué)生的寫作能力
- 基于信息操作能力的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談小組合作模式下的初中科學(xué)動(dòng)態(tài)課堂的構(gòu)建
- 高中政治探究式教學(xué)策略
- 優(yōu)化初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 試論音樂與舞蹈互依共存之和合性
- 德道多助 共譜樂聲
- 初中英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)措施探討
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法與構(gòu)建策略
- 初中數(shù)學(xué)幾何證明題的解題技巧芻議
- 初中生數(shù)學(xué)教學(xué)中產(chǎn)生學(xué)困生的原因分析及對(duì)策
- 新課改下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 改善教學(xué)方式 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 關(guān)于幼兒園實(shí)施課程游戲化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “理實(shí)一體化”模式下中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴?gòu)棾n程的實(shí)施
- 應(yīng)用工作坊模式開展藝術(shù)類大學(xué)生職業(yè)生涯教育的思考
- 陽光體育背景下初中體育教育改革思考
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的革新
- 新課改背景下小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探究
- 提高美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造能力教學(xué)策略探究
- 新課改背景下語文課堂有效教學(xué)策略探索
- 學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語多維閱讀模式探究
- 討論式教學(xué)在初中語文中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)策略探究
- 問題式學(xué)習(xí)課堂的問題設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段有效教學(xué)研究策略
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)的新變
- 小學(xué)高年級(jí)英語口語教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效策略探究
- 教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法初探
- 初中化學(xué)探究式教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)
- 幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育策略探析
- 小學(xué)生思想道德教育行與思
- 民族地區(qū)家庭教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)的影響
- 民族地區(qū)家庭教育與學(xué)校教育
- 民族地區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施心理健康教育的意義
- 鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)探索與實(shí)踐
- 依托縣域傳統(tǒng)特色文化培育小學(xué)生文化自信的研究
- 探究學(xué)前音樂教育對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 立德樹人,以愛引路
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育策略探討
- 關(guān)愛留守兒童 讓他們健康成長(zhǎng)
- 淺析高中英語學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)涵解讀與培養(yǎng)路徑
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 多維度培養(yǎng)小學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)
- 家長(zhǎng)如何做到正確的培養(yǎng)教育子女
- 播種行為,收獲習(xí)慣
- 不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)想