2010年21期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
課堂內(nèi)外
- 新課改背景下高中英語教學(xué)研究
- 讓學(xué)生想說\\愛說\\會(huì)說
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育
- 論高中英語創(chuàng)新教育中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初中英語有效教學(xué)課堂
- 目標(biāo)—策略—評(píng)價(jià)的教學(xué)模式在解決政治圖表題中的應(yīng)用
- 地理課堂中的教師發(fā)展策略
- 溝通 了解 協(xié)調(diào)
- 淺議語文課堂教學(xué)交往中的情感投入
- 學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通
- 談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 辨明感官動(dòng)詞分詞 巧做高考試題
- 新課程中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 有聲有色 百花齊放
- 寓情感教育于高中歷史教學(xué)
- 構(gòu)建多元化的政治課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 在研究中品味收獲的快樂
- 淺談體育教學(xué)游戲在教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用問題創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 淺談從比賽角度探討800米訓(xùn)練技術(shù)要點(diǎn)
- 新課改下信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- 新課程背景下的中學(xué)語文教學(xué)體會(huì)
- 《體育與健康》課堂教學(xué)模式之我見
- 綠色作文,小學(xué)生寫作的春天
- 淺談?dòng)⒄Z國(guó)家的文化背景在英語教學(xué)中的重要性
- 淺談新課程背景下如何開展語文閱讀指導(dǎo)課
- 淺談如何讓學(xué)生成為美術(shù)欣賞課的主人
- 中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談增強(qiáng)政治課的趣味性
- 讓歷史教學(xué)濡染上鄉(xiāng)土的醇香
- 淺議提高高三復(fù)習(xí)階段概念教學(xué)有效性的方法
- 淺析螺旋傳動(dòng)學(xué)習(xí)中的障礙
- 也談新課改背景下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 敢問路在何方
- 鍛煉能力 提高寫作水平
- 淺談新課改下物理教學(xué)中的課堂導(dǎo)入
- 略論古典詩歌特殊的鑒賞技巧
- 多軌并行 提升專業(yè)素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中體育學(xué)科教學(xué)改革的探索
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
教改聚焦
- 如何實(shí)施初中政治課素質(zhì)教育
- 淺談高中生物教學(xué)中的多媒體優(yōu)化
- 如何進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 一次作文教學(xué)的新嘗試
- 教師角色與學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 和諧:語文課堂應(yīng)該奏響的主旋律
- 讓快樂走進(jìn)化學(xué)課堂
- 建立網(wǎng)絡(luò)教室中的信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站
- 芻議后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 新課程理念下的小學(xué)生口語交際
- 淺談職中物理教學(xué)中探究教學(xué)的應(yīng)用
- 上好職中作文課的幾點(diǎn)看法
- 關(guān)于中職語文教育的思考
- 淺析小學(xué)作文的教學(xué)方法
- 關(guān)于圖形計(jì)算器在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中認(rèn)知作用的研究
- 創(chuàng)境激讀 以讀攻讀 開放閱讀
- 遠(yuǎn)程教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)課程的探討
- 開啟師幼互動(dòng) 玩享民間游戲
- 灌南歷史教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- p-V圖中任意的直線過程吸收和放出的熱量
- 在信息技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談基層籃球執(zhí)裁中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 籃球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)
- 提高寫作能力的學(xué)習(xí)策略
- 寓人文教育于物理教學(xué)中
- 運(yùn)用圖像解答物理問題
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)教學(xué)中逆向思維的培養(yǎng)
- 寧靜致遠(yuǎn),默讀成金
- 老歌翻唱歌經(jīng)典,老調(diào)重彈調(diào)恒久
- 教師進(jìn)修學(xué)校服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展的策略
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)管理
觀察思考
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的促進(jìn)作用
- 營(yíng)造有效情感,培養(yǎng)語文素養(yǎng)
- 嵌入心靈 共享言意
- 高中化學(xué)教學(xué)中作業(yè)改革的基本策略
- 淺談孤兒學(xué)生的中學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 對(duì)建筑工程高職類院校校企結(jié)合模式的探討
- 淺談初中英語寫作教學(xué)的策略
- 讓我們蕩起雙槳
- 中學(xué)試卷講評(píng)課的有效性研究
- 高職學(xué)生怎樣做好個(gè)人知識(shí)管理
- 在新課程教學(xué)中如何改進(jìn)電磁感應(yīng)定律實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)要重視學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的適度應(yīng)用
- 高中歷史學(xué)科“三環(huán)教學(xué)法”的實(shí)施總結(jié)
- 如何提高新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 增強(qiáng)中學(xué)語文課教學(xué)活力之我見
- 拋\\接球的藝術(shù)
- 如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 如何應(yīng)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式
- 利用中國(guó)近代史培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感
- 讓理想點(diǎn)亮人生
- 談新課標(biāo)下的思想品德課開放性教學(xué)
- 如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
- 淺談素質(zhì)教育
- 提高學(xué)生創(chuàng)造性思維的策略
- “留白”藝術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師與微笑
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)改革的思索
- 讓生物課在生動(dòng)中精彩
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化及突破方法
- 一“導(dǎo)”激起千層浪
- 將“錯(cuò)”糾“錯(cuò)”
- 思想品德教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 新理念下高考熱點(diǎn)——置換反應(yīng)教法
象牙塔
- 淺析中職學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析故事教學(xué)法在中職心理健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何說“血脂”
- 淺析如何優(yōu)化中職語文教學(xué)
- 親子沖突對(duì)青少年發(fā)展的積極意義
- 創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生英語能力
- 中職計(jì)算機(jī)繪圖校本教材編寫初探
- 如何上好建筑材料課
- Active form,passive meaning
- 淺談?wù)握n上學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 項(xiàng)目式教學(xué)在《多媒體技術(shù)應(yīng)用》課程中的探索與實(shí)踐
- 如何在課堂上講授應(yīng)收賬款管理
- 追求語文課堂訓(xùn)練的有效性
- 淺析企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的問題與對(duì)策
- 中等職業(yè)學(xué)校《服裝結(jié)構(gòu)制圖》教學(xué)初探
- 優(yōu)化中職英語課堂教學(xué)研究
- 在生物實(shí)驗(yàn)課中強(qiáng)化思維訓(xùn)練
- 高中生物教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺析中職英語有效課堂教學(xué)
- 關(guān)于高校外聘教師管理的若干思考
- 聽賞——聲樂教學(xué)傳統(tǒng)模式的突破
- 讓作文教學(xué)洋溢生活的芳香
- 漫談寬容
- 關(guān)于“先做后學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施學(xué)生主體性發(fā)展的策略
- 高職學(xué)生心理問題成因分析與預(yù)防機(jī)制的構(gòu)建
- 淺談高中英語課堂中的差異教學(xué)
- 《算法與程序設(shè)計(jì)》教學(xué)之我見
- 中職課改中數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變
- 淺析中職英語閱讀教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 淺談班主任的談話藝術(shù)
- 淺論英語閱讀中語篇銜接的含義及分類
- 幼師專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)之我見
- 職校多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)及策略
- 淺談職業(yè)學(xué)校心理健康教育
- 養(yǎng)殖專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的幾個(gè)問題
- 數(shù)學(xué)課堂為創(chuàng)造性思維插上騰飛的翅膀
方法交流
- 談新課程改革形勢(shì)下的思想政治課
- 發(fā)掘美術(shù)教學(xué)中的“美”
- 生活與數(shù)學(xué)水乳交融
- 也談?wù)n堂教學(xué)
- 淺談高中英語作業(yè)的布置
- 興趣——學(xué)習(xí)地理的原動(dòng)力
- 高效課堂當(dāng)從精彩導(dǎo)入開始
- 體育運(yùn)動(dòng)中目標(biāo)定向?qū)?體育運(yùn)動(dòng)行為與成績(jī)的影響
- 淺談如何上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 聯(lián)想在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的激發(fā)
- 計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)之我見
- 自主學(xué)習(xí)方法之嘗試教學(xué)法淺探
- 轉(zhuǎn)變思路,改革課堂教學(xué)模式
- 高中地理學(xué)法指導(dǎo)策略
- 談新課標(biāo)教學(xué)中的教師素質(zhì)
- 創(chuàng)造性地使用新教材的研究
- 關(guān)于“慣性”教學(xué)的三點(diǎn)體會(huì)
- 構(gòu)建與文本對(duì)話的橋梁
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下班主任角色的重新定位
- 初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 賞識(shí),讓學(xué)生在美術(shù)世界翱翔
- 新課改下中學(xué)作文個(gè)性化教學(xué)初探
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教師角色定位的探討
- 美術(shù)課堂教學(xué)呼喚個(gè)性化風(fēng)格
- 數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)點(diǎn)滴
- 立足單元 因詩施教
- 談初中語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性設(shè)計(jì)
- 從學(xué)習(xí)心理的角度看五年制高職學(xué)生的厭學(xué)心理
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 提高專業(yè)課教學(xué)的有效性
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談周記的教學(xué)功用
- 有效整合 有效任務(wù) 有效實(shí)施
- 淺談新課程背景下地理課堂的有效教學(xué)
- 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極實(shí)施有效教學(xué)
教研論壇
- 物理課堂教學(xué)的節(jié)奏藝術(shù)
- 用興趣放飛學(xué)案的翅膀
- 關(guān)于中專生思想道德教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談新課改下小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- “Happy Teachers’ Day”的教學(xué)構(gòu)思
- 有效促進(jìn)探究性學(xué)習(xí) 深化中職專業(yè)課程改革
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙初探
- 讓識(shí)字成為一種樂趣
- 創(chuàng)建具有視覺吸引力的網(wǎng)頁
- 初中思品課運(yùn)用多媒體提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)嘗試
- 新課標(biāo)下的物理教學(xué)新理念
- 利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新語文教學(xué)活動(dòng)
- 我對(duì)三種課型的點(diǎn)滴體會(huì)
- 歌詞中的語言藝術(shù)
- 論古典詩詞教學(xué)價(jià)值的再認(rèn)識(shí)
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵問題
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中職學(xué)生“問題意識(shí)”的培養(yǎng)與探究
- 淺談思想政治教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 情感教學(xué)在中學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教改的出路在于實(shí)施素質(zhì)教育
- 讓“錯(cuò)”伴隨著我們的英語學(xué)習(xí)
- 中小學(xué)校本培訓(xùn)“創(chuàng)\\樹\\建”模式及效應(yīng)探究
- 構(gòu)建作文序列,以讀促寫 呼喚人文回歸,靈活批改
- 洋思教學(xué)模式妙解生物復(fù)習(xí)課中的問題
- 曲線方程的幾種常用解法
- 淺議新課程改革下的高中政治教學(xué)
- 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施調(diào)研
- 對(duì)中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的途徑和方法
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)問題
- 情感因素在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀中設(shè)疑,叩開文言文學(xué)習(xí)之門
- 初中生物教學(xué)中自學(xué)輔導(dǎo)法的嘗試
- 語言的審美教育
- 遵循認(rèn)知規(guī)律 提出有效問題