我市推行的新一輪課改中，經(jīng)不斷探索，擺在數(shù)學(xué)教師面前一項緊迫而又艱巨的任務(wù)是：更新觀念，開拓創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)教師要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須提升每節(jié)課的教學(xué)水平，堅持“質(zhì)量第一”原則，把工夫下在課前，效果體現(xiàn)在課中，素質(zhì)展現(xiàn)在課后。為此，本人在努力做到下面幾點：

一、課前功夫

課前對本節(jié)課要上的概念、例題和相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容熟悉若干遍，翻閱參考書，精選好課堂上的練習(xí)題和課后的作業(yè)。對本節(jié)課的教學(xué)思路做到心中有數(shù)，要編好本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。對于課堂的重點和難點要想好對策，準(zhǔn)備好課堂所需要的小黑板、教學(xué)用具。另外對本節(jié)課的時間劃分也要做到心中有數(shù)。

二、優(yōu)化教學(xué)

課堂引語做到有啟發(fā)性，創(chuàng)設(shè)一個能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境，課堂中的提問做到有激勵性，讓每個學(xué)生都有躍躍欲試的想法，課堂中的思考做到有開放性，使所有的學(xué)生都能展開想象的翅膀。根據(jù)教材的不同內(nèi)容采用多種教法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在上“相似圖形”一章時我安排了這樣一個活動，事前我布置學(xué)生收集自己有關(guān)本章學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的錯誤，并且書寫在一張較大的紙上，對照教師的講解思考自己的錯誤原因，其效果比單純的教師歸納講述要好得多。在課堂教學(xué)中堅持用普通話，對學(xué)生的聽、寫、讀、說、議、算、畫的能力進行強化，規(guī)范解題過程，熟練技巧。在課堂一定要留給學(xué)生足夠的時間完成作業(yè)，作業(yè)體現(xiàn)以學(xué)生為主，具有一定的實效性。

三、加強反思

下課后及時反思教學(xué)過程中的得與失，寫好教后記。對于學(xué)生當(dāng)堂完成的作業(yè)及時批改，將學(xué)生的共性問題做好記錄，個別錯誤進行單獨輔導(dǎo)。學(xué)生當(dāng)堂未掌握的知識要進行及時補救。同時對作業(yè)做得干凈、整齊、規(guī)范的學(xué)生進行表揚，對作業(yè)馬虎的學(xué)生進行教育。課后的作業(yè)檢查到位，檢查的方式多樣化，可以檢查一組，也可以檢查一部分學(xué)號的學(xué)生，爭取做到全查。

四、注重訓(xùn)練

每一章學(xué)習(xí)完畢，利用復(fù)習(xí)課測驗，測驗的試卷必須全批改，這樣能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識點缺陷，在評講試卷時重點講解，并且進行擴展。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本錯題本，前面用于摘錄測驗中的錯題，后面可以抄一些典型的有難度題目，以便將來復(fù)習(xí)時使用。

在教學(xué)過程中不斷摸索新的教學(xué)方法，以適應(yīng)素質(zhì)教育的較高要求，是教育工作者的責(zé)任，本文僅是教學(xué)中的幾點體會，在以后的教學(xué)工作中將進一步改進、完善。

作者單位：江蘇贛榆縣門河中學(xué)