2010年20期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
觀察思考
- 論合作學習在高中數(shù)學教學中的應用
- 淺談如何使學生成為英語課堂的主角
- 初中化學教學中學生探究活動的困惑與思考
- 關注細節(jié) 綻放精彩
- 在閱讀中享受文本的美麗
- 高中體育如何進行選項教學
- 英語成績和語數(shù)成績的內(nèi)在聯(lián)系
- 對初中化學的教學策略與方法的思考
- 不放棄 更努力
- 淺議計算機網(wǎng)絡教學
- 高中數(shù)學探究式教學有效性之我見
- 語文教學因情而豐富多彩
- 問題要問在“節(jié)骨眼”上
- 地理教學應重視培養(yǎng)學生的讀圖能力
- 新課程實施中的體驗與反思
- 我快樂\\幸福的音樂教學理念是從學困生開始的
- 對新課程標準下的數(shù)學教學建議
- 初中英語分層次教學的思考
- 關于指導學生進行課外閱讀的思考
- 中長跑教學要解決的三個問題
- 對信息技術教學現(xiàn)狀的思考
- 淺談體育教學怎樣定位目標
- 對物理教學與多媒體資源整合定位的思考
- 古代送別詩鑒賞探微
- 體育教學過程中貫徹終身體育思想的途徑
- 發(fā)揮音樂魅力 提升人文素養(yǎng)
- 個性化作文之管見
- 基層中學中長跑運動員訓練初探
- 信息技術與小學音樂教學有效整合的實踐與思考
- 政治課堂教學實踐探討
- 人教版和人民版《19世紀以來的世界文學藝術》“共性史實”整合
- 兒歌在小學教育中的重要性
象牙塔
- 初中化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力芻議
- 探討關于中職護理專業(yè)生理學教學與實踐的體會
- 利用編程方法解決凹圓弧表面加工的問題
- 服務新農(nóng)村,建設新成教
- 關于職校物理教學對學生能力培養(yǎng)的思考
- 案例教學法在飯店服務與管理專業(yè)課中的運用
- 關于構(gòu)建中職語文活動引領寫作教學模式的探索
- 淺談計算機教學中語言的藝術性
- 試探新課程背景下的“寫作有效性教學”
- 網(wǎng)頁設計與制作的課程改革新動向
- 軸類零件形位公差的確定
- 構(gòu)建高中思想政治和諧課堂的策略初探
- 路漫漫其修遠兮
- 大學物理教學的現(xiàn)狀和改革的新途徑
- 談《機械基礎》中基本概念的講授方法
- 幼師化學教學存在的問題及應對策略試探
- 信息技術在教學中的實踐探究
- 高職企業(yè)文化建設措施初探
- 方言地區(qū)高校學生普通話學習的障礙心理分析
- 對職教班主任工作的思考與認識
- 淺談微笑在職教體育教學中的重要性
- 讓落后生在寬容\\理解和期待中成長
教研論壇
- 創(chuàng)新能力在小學英語任務型教學中的培養(yǎng)
- 生源起點低的初中該怎樣教文言文
- 初中英語活動教學案例設計及分析
- 精選法制案例,激發(fā)探索興趣
- 在自主合作中享受STS教育的快樂
- 學校法制教育應如何在預防未成年人犯罪上發(fā)揮更大作用的探討
- 在書法教學中實現(xiàn)學生審美素養(yǎng)的提高
- 淺談信息技術在中學化學教學中的運用
- 歷史新課程思想文化史教學的十個“要起來”
- 小議詩歌教學中的形象比較
- 職業(yè)中學數(shù)學教學的實效性
- 虛擬語氣的特殊用法
- 五年制高職機電一體化專業(yè)精品課程實施策略研究
- 淺析生物實驗教學中對照實驗的設計
- 新時期教育教學改革與發(fā)展的思考
- 淺談中學化學教學中如何讓學生突破“似是而非”問題
- “四賞”提高小學生音樂審美素養(yǎng)
- 近代日本究竟從中國勒索多少賠款
- 《浪漫主義音樂的奇葩》教學設計
- 初中語文教學與學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- “3的倍數(shù)的特征”教學設計及設計意圖
- 淺談高中物理教學
- 聲樂教學中非技巧因素及其訓練的探究
- 在政治課中實施創(chuàng)新教學初探
- 歷史短劇教學中多元化學業(yè)評價的運用
- “情從史出”的歷史教學
- 融合師生情感,構(gòu)建和諧班級
- 多媒體的優(yōu)勢對提高生物教學有效性的策略
- 對初中數(shù)學教學預設與生成的探究
- 小學生良好數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的研究方案
- 淺議思想品德教學中教師語言的運用技巧
- 《用窮舉法解決問題》教學設計
- 小班環(huán)境下面向個體的教育教學研究
- 淺談焦慮對體育教學的影響及控制
- 淺談高中歷史課堂教學中 實施信息反饋的有效策略
- 淺析體育與其他學科交叉滲透實施機制
- 淺談小學數(shù)學課堂開展研究性學習的策略
教改聚焦
- 主動參與,提高實效
- 可持續(xù)性——新型歷史教學的訴求
- 激發(fā)學生學習興趣是提高課堂效率的有效手段
- 談探究式課堂教學在化學教學中的運用
- 立足生活實際,實現(xiàn)趣味教學
- 打造高效課堂,提高數(shù)學教學效率
- 注射器在化學實驗中的妙用
- 淺談新課程初中語文課堂的情境教學
- 淺析新課標下初中歷史教學模式的轉(zhuǎn)變
- 英語四六級網(wǎng)考對大學英語教與學的啟示
- 淺談構(gòu)建具有男性特色的語文課堂
- Multisim10在低通濾波電路實驗中的應用
- 對蘇教版高中語文寫作教學編寫體系的創(chuàng)新
- 關注新課程背景,加強綜合性學習
- 淺談學案目標存在問題及解決方案
- 初中物理課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 將“有效教學”進行到底
- 新課程下對待教材的“二不三是”
- 立足課堂教學,提升科學素養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 德性——學之本
- 新課改下高中語文教學中的問題思考與對策
- “電子白板”為“減負增效”插上騰飛的翅膀
- 新課改背景下集體備課之我見
- 淺談創(chuàng)新在音樂教學中的應用
- 新課標下如何積極有效地開展數(shù)學教學
- 一堂高三的概率復習課教學案例
- 初探提高小學語文課堂教學有效性的策略
- 語文教學中“美育”教學的實施
- 走向“生本”課堂
- 淺談小學計算機教學中的策略
- 新課程背景下思品課多媒體案例教學的實踐
- 新課程背景下政治課教學設計的起點
- 英文歌曲與初中英語教學
- 在勞動課中激發(fā)學生的勞動情趣
- 讓數(shù)學課堂煥發(fā)出生命的活力
課堂內(nèi)外
- 淺談物理公式的物理意義
- 談初中思想品德課中學生學習興趣的激發(fā)
- 送人玫瑰 手有余香
- 淺談如何讓學生從學讀到會讀
- 激活學習興趣,創(chuàng)設快樂課堂
- 關注學生非智力因素,提高學生學習成績
- 初中思想品德教學要注重創(chuàng)設快樂的課堂
- 淺談班級管理中的“經(jīng)濟意識”
- 體驗,讓閱讀更精彩
- 師生之間的非愛行為
- 面向生活的物理教學
- 高效課堂—我的教學七年之癢
- 體育教學中應重視學生呼吸方法的指導
- 注重物理實驗教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 用愛滋潤學生
- 淺談初中化學教學中人文精神的培養(yǎng)
- 淺談小學德育工作實施情感教育的途徑和策略
- 淺談高中音樂教師的角色轉(zhuǎn)變
- 歷史教學點滴心得
- 培養(yǎng)學生學習素養(yǎng),提高數(shù)學學習效能
- 教師管理應“以人為本”
- 激發(fā)探究興趣,培養(yǎng)問題意識,關注學習過程
- 賞識教育滲透于學科教學中
- 營造樂學氛圍,培養(yǎng)學習興趣
- 加強考試管理應做好的幾項工作
- 讓“生活化”有效地融入語文教學
- 構(gòu)建和諧班級
- 一次課堂小插曲的啟示
- 高中物理實驗教學中素質(zhì)教育的滲透
- 淺談語文課的文化品位
- 英語交際語言教學摭談
- 學生提問意識的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生地理思維能力的實踐
- 師德如水 善在修養(yǎng)
- 淺談多媒體教學
- 做好舵手,讓學生的參與更有效
- 以人為本 科學指導
- 語文課堂——學生發(fā)展個性的天地
- 淺談信息技術教學中的德育教育
方法交流
- 高中英語聽力教學的障礙與解決辦法
- 概念圖——提高化學教學的有效工具
- 小學數(shù)學課的作業(yè)布置
- 培養(yǎng)學生作文能力的方法
- 淺談高中語文閱讀教學
- 淺談農(nóng)村高中英語課堂積極氛圍的營造
- 閱讀精美文章 提高學生素養(yǎng)
- 試析化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 實驗題的解答指導
- 在實驗教學中如何培養(yǎng)學生的科學探究能力
- 閱讀教學中的課堂練筆形式
- 授之于“法”,開啟知識寶庫之“窗”
- 提高高職語文課堂教學效率——巧用多媒體
- 讀課文 寫佳作
- 明察秋毫,細節(jié)制勝
- 如何在物理教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談初中語文課堂教學中多媒體技術的運用
- 淺析數(shù)學練習題設計
- 讓學生在趣味教學中快樂識字
- 周記,學生作文的源頭活水
- 環(huán)境描寫——亮麗的風景線
- 淺談新課程下的考試評價改革
- 構(gòu)建小學英語興趣小組活動模式的實踐探索
- 歷史學法指導
- 克服英語閱讀的幾個不利因素
- 《經(jīng)濟全球化的世界》教學案例
- 發(fā)揮體育中考導向作用,全面提高體育教學質(zhì)量
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學能力策略談
- 探討提高小學科學教學實效性的策略
- 為合作學習撐起一片天空
- 淺談如何在信息技術教學中引導學生自主學習
- 淺談課堂教學中提高數(shù)學教學有效性的方法
- 高中生物課堂提問技巧分析
- 淺談激發(fā)學生的寫字興趣
- 歷史教學中的課堂導入