興趣是人們認(rèn)識、探索某種事物或從事某種活動的心理傾向。培養(yǎng)濃厚的興趣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。興趣是求知的前提，是學(xué)習(xí)的巨大原動力，在思想品德課教學(xué)中起著非常重要的作用。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高思想品德課的教學(xué)質(zhì)量尤為重要。

一、對學(xué)習(xí)興趣的認(rèn)識

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生力求認(rèn)識某種學(xué)習(xí)對象或參與某種學(xué)習(xí)活動的傾向，這種傾向是和一定的情感聯(lián)系著的。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分。只有當(dāng)學(xué)生本身對學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣時(shí)，才能使整個(gè)認(rèn)識活動積極起來，學(xué)習(xí)情緒高漲，克服困難的意志力增強(qiáng)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

二、初中思想品德教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑

1.課型設(shè)計(jì)多樣化

學(xué)生對思想品德教學(xué)的程式化，千篇一律地模式感到枯燥無味，甚至厭煩，產(chǎn)生一種思想品德課學(xué)不學(xué)都差不多，缺了課也可以照樣學(xué)的看法。教師應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況安排不同的課型，如:討論課、講演課、復(fù)習(xí)課、自測課、練習(xí)課等等。

2.配合直觀教具

教師在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用語言描繪、掛圖等進(jìn)行直觀教學(xué)，以喚起和組織學(xué)生原有知識和經(jīng)驗(yàn)中的感性材料，促進(jìn)和加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解，并培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察和思維能力。這是運(yùn)用“從生動到直觀到抽象的思維”的基本知識規(guī)律來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段之一，同時(shí)還需要自己動手制作一些。它們在教學(xué)中起到了口頭講述所起不到的重要作用。

3.盡可能利用先進(jìn)的教學(xué)手段

先進(jìn)的教學(xué)手段主要是指多媒體，它使教學(xué)內(nèi)容變生動、形象;它可使教學(xué)形式變抽象具體、有聲有色，使學(xué)生的視聽器官和大腦都同時(shí)使用，注意力集中易于理解教學(xué)內(nèi)容，印象也極為深刻。如:在講“對外開放是我國的基本國策”時(shí)，播放硬牒讓學(xué)生欣賞一幅幅鮮活的圖畫、聆聽《春天的故事》，然后再結(jié)合歌詞內(nèi)容，向?qū)W生講述深圳那空前的改革措施。學(xué)生進(jìn)入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，輕松自然的將理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)知，認(rèn)識到實(shí)行對外開放政策的無比正確。

4.開展豐富多彩的思想品德教學(xué)活動

課堂是讓學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)，打好基礎(chǔ)同時(shí)還應(yīng)使學(xué)生將課內(nèi)外結(jié)合，形成學(xué)習(xí)思想品德的廣闊天地，充分利用思想品德活動濃厚的趣味性、娛樂性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，提高思想品德的教學(xué)質(zhì)量。例如:辦好“思想品德板報(bào)”，辦思想品德板報(bào)不僅能鞏固思想品德知識，還能培養(yǎng)排版、書寫、繪畫等多種能力。新生入學(xué)被安排參觀高年級同學(xué)辦的報(bào)，然后給予指導(dǎo)、試辦，在實(shí)踐中不斷指導(dǎo)，每學(xué)期每人選一學(xué)期最好的小報(bào)參加評比，全體同學(xué)參加評報(bào)，評報(bào)的過程既是一個(gè)相互學(xué)習(xí)提高的過程，又是提高欣賞評價(jià)能力的過程，同時(shí)也是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正無私的品質(zhì)的過程。

總之，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的，也是重要的，但我們決不可忽視一個(gè)極重要的前提條件，那就是熱愛學(xué)生，特別是熱愛中差生。

三、教師得到學(xué)生喜愛和尊重的方法

學(xué)生對某一學(xué)科的愛好，除了對學(xué)科本身感興趣，在很大程度上取決于對任課教師的熱愛和尊重。因?yàn)閷W(xué)生信任、尊重某一教師，那就一定會產(chǎn)生對某一教師所任的學(xué)科的熱愛，喜歡聽課，樂于完成作業(yè)，興趣也就自然的產(chǎn)生了。教師要想得到學(xué)生的喜愛和尊重，就要做到以下幾點(diǎn):

1.熱愛學(xué)生，特別是差生

所謂差生，主要差在非智力因素方面，往往是學(xué)習(xí)方法不對，或教師家長的教法不對等原因造成學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，使學(xué)生喪失信心，因而使他們產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的心理。我們教師又往往喜歡優(yōu)生，厭惡差生，甚至放棄他們。正確的做法是從思想上改變對差生的看法，對他們要熱情關(guān)懷、嚴(yán)格要求、耐心教育、以心換心，做他們的知心朋友。

2.教師要為人師表，以身作則，嚴(yán)格要求自己

要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，身教勝于言教，正如孔子說的“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從?！敝挥羞@樣，才能贏得學(xué)生的熱愛和尊重，才能在學(xué)生心目中樹立起威信。能做到這樣，學(xué)生就會虛心接受你的教導(dǎo)，自覺地模仿學(xué)習(xí)你的思想、行為，對待事物的態(tài)度，起到潛移默化的作用。

對學(xué)生要求嚴(yán)格，但不能苛刻，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、身體、生活各方面都要關(guān)心，處處為學(xué)生著想。首先是對學(xué)生一視同仁，不歧視差生，不以勢壓人，對有缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生不體罰、不輕易請家長，配合班主任做好思想教育工作，其次是講好課，不壓堂，不布置過多的課外作業(yè)，注意勞逸結(jié)合，對差生缺什么補(bǔ)什么，使其縮小差距，增強(qiáng)信心。三是師生平等，定期征求學(xué)生意見，鼓勵學(xué)生向老師提意見和建議，老師有失誤要敢于向?qū)W生認(rèn)錯，這樣做不但不會影響師生關(guān)系融洽，在教學(xué)活動中配合得好，教學(xué)工作進(jìn)行順利，差生面會縮小，教學(xué)效果自然也會好。

在教學(xué)活動中，教師應(yīng)做到熱愛學(xué)生，以身作則，師生之間形成一種尊師愛生、民主平等的關(guān)系，在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣是會提高的。

作者單位:江蘇新沂市時(shí)集中學(xué)