2010年19期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教改聚焦
- 語文學(xué)科中非智力因素的發(fā)掘不可忽視
- 課堂小結(jié)要講得有藝術(shù)
- 讓學(xué)生的創(chuàng)新翅膀飛起來
- 怎樣實(shí)現(xiàn)英語課堂的交際化
- 論新課標(biāo)下學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的興趣激發(fā)和培養(yǎng)
- 提高體育課堂效率的新舉措
- 提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì) 構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化
- 農(nóng)村中學(xué)英語兩極分化現(xiàn)象之我見
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生張揚(yáng)個性的舞臺
- 關(guān)于高中思想政治研究性學(xué)習(xí)選題指導(dǎo)的探討和總結(jié)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),優(yōu)化“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)
- 淺議新課程背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談“自探互教”教學(xué)模式需要注意的問題
- 淺析信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科整合的誤區(qū)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要與實(shí)際生活相聯(lián)系
- 淺議課堂教學(xué)中的評價(jià)藝術(shù)
- 對新課改背景下英語課堂教學(xué)的反思
- 高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 享受生活 快樂作文
- 新課程改革下怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣
- 淺談新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺議在語文教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 因地制宜,打造農(nóng)村幼兒園文化特色
- 新時期下的物理教學(xué)中對后進(jìn)生扭轉(zhuǎn)的體會
- 談美育與語文教學(xué)
- 探索開放性地理教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生自主能力的提升
- 略論如何在高中歷史學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談問題教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談新時期初中班主任工作
- 創(chuàng)設(shè)情景 激活課堂 提高效率
- 以教師為本,努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
- 學(xué)校德育與社會德育如何融合
- 充分發(fā)揮“期望效應(yīng)”在數(shù)學(xué)中的作用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 如何在信息技術(shù)課中滲透學(xué)生信息道德教育
- 觀態(tài)度,抓基礎(chǔ),重應(yīng)用,三管齊下
- 芻議上好高中美術(shù)鑒賞課的策略
- 化學(xué)課堂有效性的探討
- 電路變化案例分析
- 對中學(xué)信息技術(shù)課有效教學(xué)的探究
象牙塔
- 尊重風(fēng)俗 教書育人
- 新課程理念下的初中體育活動課模式
- 五年制高職貧困生心理健康問題的思考
- 新課改對職校計(jì)算機(jī)英語校本教研的指導(dǎo)
- 淺談高考英語中閱讀理解的命題方式及解題技巧
- 閱讀教學(xué)中的“小練筆”
- 淺談化學(xué)課堂中的有效教學(xué)
- 語文教學(xué)中民族情感的滲透
- 帶電粒子在電場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合問題
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為及應(yīng)對策略探討
- 信息技術(shù)服務(wù)學(xué)科教學(xué)的探討
- 新課程背景下如何提高初中思想品德課教學(xué)的有效性
- 關(guān)于教育公平的思考
- 每個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景
- 淺談電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與探索
- 淡化競技運(yùn)動的同時進(jìn)行技術(shù)教學(xué)方法的探討
- 初中英語教學(xué)之我見
- 在語文閱讀教學(xué)中 如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 作文教學(xué)要走出課堂走進(jìn)社會
- 教師語言技能課教學(xué)方法探究
- 為學(xué)生設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式
- 賞識教育提高班主任的幸福指數(shù)
- 《水滸傳》讀后感
- 淺談寫好初中作文的方式方法
- 音樂課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)技能
- “情”系語文教學(xué)
- 美學(xué)——唱響服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的主旋律
- 淺說如何探尋詩詞的情感內(nèi)涵
- 運(yùn)用好故事 巧授數(shù)學(xué)課
- 二次函數(shù)在高中階段的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂課堂快樂教學(xué)法
- 中職汽修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的實(shí)施與探索
- 高中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 運(yùn)用學(xué)習(xí)維度教學(xué)模式 構(gòu)建成本會計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系
教研論壇
- 例談排列組合中的數(shù)學(xué)思想方法
- 初中生物復(fù)習(xí)課教學(xué)中的“五忌”
- 小學(xué)三年級作文常見問題解析
- 自己動手,豐衣足食
- 讓“生活”走進(jìn)地理課堂
- 小議歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 思想品德課堂中的寓教于“動”
- 享受合作學(xué)習(xí)的快樂
- 以和諧為美
- 創(chuàng)設(shè)和諧氛圍 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 大力提高語文課堂教學(xué)情感的有效性之我見
- 實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)與中學(xué)體操教材教學(xué)方法創(chuàng)新
- 高效數(shù)學(xué)活動 高效數(shù)學(xué)課堂
- 有效整合打造精彩課堂
- 關(guān)于初中閱讀教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 2+1項(xiàng)目的實(shí)踐模式操作與研究
- 致廣大而盡精微
- 淺析中職校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)不良形成的內(nèi)因
- 透析職高生的自卑心理
- 花兒為什么這樣紅
- 淺談高中語文教學(xué)情感性的缺失與重構(gòu)
- 淺談初中英語教學(xué)中能力的培養(yǎng)
- 談?wù)凢lash教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)中游戲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 小學(xué)班主任的談話藝術(shù)
- 快樂著,教育著
- 中職數(shù)學(xué)作業(yè)模式初探
- 創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 如何建立有效的閱讀課教學(xué)模式
- 淺談寫作提綱的擬制
- 初探物理課堂教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)
- 換種方法教中職生學(xué)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》
觀察思考
- 政治課教學(xué)要強(qiáng)化美育教育
- 新課標(biāo)下對高中生物教學(xué)改革的實(shí)踐
- 淺析初中政治教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 形訓(xùn)法,高中文言文教學(xué)的輔助手段
- 學(xué)校體育評價(jià)的價(jià)值取向與發(fā)展方向
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高語文能力
- 花香醉人 親情感人
- 英語導(dǎo)課要帶點(diǎn)“趣味性”
- 淺談托尼.莫里森小說《寵兒》中的后現(xiàn)代主義文學(xué)特征
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見
- 新時代數(shù)學(xué)課堂的主體與主導(dǎo)
- 淺談生物教學(xué)中幾種昆蟲的區(qū)分
- 重視語文自學(xué)輔導(dǎo)之我見
- 新課改教學(xué)中搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的途徑分析
- 提高初中學(xué)生英語寫作水平的多元化策略
- 從運(yùn)動動機(jī)角度探討中學(xué)體育教育改革
- 新課程背景下高中地理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- “跟蹤”廣告
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的拓展延伸
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)實(shí)施策略
- 淺談多媒體在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注性別差異 優(yōu)化信息技術(shù)課堂
- 學(xué)貴有疑
- 淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談思想品德課中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 讓語文課成為學(xué)生求知的樂園
- 高中英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀的分析及對策
- 高中英語口語發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策
- 歷史教學(xué)如何突出學(xué)生的主體性
- 淺談如何轉(zhuǎn)變理科學(xué)困生
- 有關(guān)Apriori算法的拙見
- 初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施策略
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的意識性有待提高
方法交流
- 淺談英語聽力課的興趣教學(xué)
- 探討古希臘民主制度
- 優(yōu)化語法教學(xué) 塑造有效課堂
- 新課程理念下初中體育教學(xué)的價(jià)值研究
- 略談中學(xué)體育教學(xué)中的教法
- 淺談優(yōu)化英語課堂結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)初中生興趣的重要性
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力初探
- 談提升作前指導(dǎo)課的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)滲透的思想方法
- 提高初中生地理學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 淺談高考英語聽力水平的提高
- 活躍語文課堂之妙招
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 如何提高初中英語閱讀能力
- 怎樣指導(dǎo)低年級學(xué)生讀書
- 新課程理念下歷史課堂教學(xué)改革的一點(diǎn)體會
- 淺談作文訓(xùn)練途徑
- 論高中地理學(xué)科教授過程中存在的問題以及應(yīng)對措施
- 如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)
- 對初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的再思考
- 如何提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效率
- 搞好語文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 我看2010年高考作文
- 淺談如何“善待”英語中考復(fù)習(xí)中的學(xué)生
- 淺析新課程語文教學(xué)與學(xué)習(xí)有效性
- 淺談農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)動手“做數(shù)學(xué)”的快樂
- 袖手于前,疾書于后
- 如何培養(yǎng)高中女生的數(shù)學(xué)能力
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用