2014年11期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
名家視角
理論研究
德育天地
教材研究
- 遵循生物教學(xué)原則，提高教學(xué)質(zhì)量
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事的運(yùn)用分析
- 關(guān)注學(xué)生“注意力”，有效提高初中英語(yǔ)教學(xué)水平
- “環(huán)”與“鏈”
- 初中語(yǔ)文教學(xué)課外自主閱讀實(shí)踐
- 實(shí)踐反饋，提高效率
- 個(gè)性閱讀，打造魅力課堂
- 探究帶來(lái)的精彩
- 反串課堂，激發(fā)興趣
- 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)淺談
- 探究“饅頭在口腔中的變化”教學(xué)反思
- 練就學(xué)生一雙慧眼
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 史料教學(xué)的運(yùn)用初探
- 通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)，還原物理教學(xué)本色
- 淺談化學(xué)課堂中的習(xí)題課教學(xué)
- 反思錯(cuò)題 體驗(yàn)“柳暗花明又一村”的喜悅
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)單詞學(xué)習(xí)與記憶的研究
- 細(xì)節(jié)，揚(yáng)起初中語(yǔ)文課文教學(xué)的風(fēng)帆
- 初中化學(xué)的審美教育
- 中學(xué)物理教學(xué)中控制變量法的應(yīng)用探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的新知探索
- 以情景促教學(xué)
- 開(kāi)展英語(yǔ)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 巧妙搭建“支架”，有效復(fù)述課文
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中生物課堂教學(xué)方法的探究
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 培養(yǎng)有效思維
- 人稱代詞與物主代詞在英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 善用體育游戲教學(xué) 提升學(xué)生參與積極性
- 物理演示實(shí)驗(yàn)對(duì)課堂教學(xué)的重要性
- 摘抄法在現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)高效課堂建設(shè)中預(yù)習(xí)的重要性及實(shí)施策略
- 初中語(yǔ)文閱讀課堂的有效提問(wèn)和策略研究
- 心靈對(duì)白的三重境界
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓初中地理課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 讓學(xué)生在音樂(lè)鑒賞的領(lǐng)域走得更遠(yuǎn)些
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 演繹精彩課堂
- 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
- 從高中數(shù)學(xué)教案修改看減負(fù)增效
- 例說(shuō)堿基配對(duì)原則相關(guān)計(jì)算的拓展和應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)例題的變式教學(xué)
- 淺析農(nóng)村中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)
- 讀寫(xiě)結(jié)合，實(shí)化初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 揭示本質(zhì) 啟發(fā)思維
- 品讀美感
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 中學(xué)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 研析高考實(shí)驗(yàn)立意，淺談中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
教法探索
- 新課標(biāo)理念下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺見(jiàn)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 關(guān)于初中物理教學(xué)生活化的探究
- 初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的重要性
- 課改下如何構(gòu)建精彩而高效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺析新課改下英語(yǔ)課堂的有效策略
- 精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，巧妙引導(dǎo)合作
- 新課標(biāo)下中學(xué)生數(shù)學(xué)情感的激發(fā)
- 合作學(xué)習(xí)在初中微電影教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下提高初中化學(xué)教學(xué)效率的方法研究
- 新課標(biāo)下的初中生物課堂教學(xué)探究
- 歷史課程改革與初中歷史課程內(nèi)容變革初探
- 提高初中物理合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的對(duì)策探究
- 教學(xué)重心前置指導(dǎo)下的新課程教學(xué)中的“新”“變”“行”
- 新課程理念下如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 情境教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 別讓減負(fù)增效走入誤區(qū)
- 初中語(yǔ)文高效課堂模式的構(gòu)建
- 農(nóng)村初中小班化數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略的思考
- 淺談教學(xué)反思活動(dòng)對(duì)于青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用
- 對(duì)構(gòu)建高效初中英語(yǔ)課堂教學(xué)措施的探討
- 論新課程下高中政治探究式教學(xué)的實(shí)施
- 探索目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，走進(jìn)初中英語(yǔ)高效課堂
- 網(wǎng)絡(luò)教研，讓我的成長(zhǎng)之路不再孤單
- 淺析體育教學(xué)中的“探究式學(xué)習(xí)”
- 開(kāi)展創(chuàng)新教育，打造高效物理課堂
- 初中思想品德教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 實(shí)現(xiàn)初中音樂(lè)課堂的高效性
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法研究
- 初中物理探究式學(xué)習(xí)教學(xué)理論與實(shí)踐
- 淺談“五環(huán)”教學(xué)法
- 高中英語(yǔ)閱讀課文教學(xué)模式初探
- 初中思想品德課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐思考
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于對(duì)話式教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探討
- 初中化學(xué)高效課堂的實(shí)踐探索
- 基于Moodle平臺(tái)的初中信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- “四學(xué)法”教學(xué)理念，讓信息技術(shù)課充滿活力
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)有效課堂建設(shè)初探
經(jīng)驗(yàn)交流
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維的拓展
- 數(shù)學(xué)直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 淺談中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 淺談高三文科生的數(shù)學(xué)講題能力
- 淺談學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 如何有效運(yùn)用有意注意規(guī)律組織教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 在平凡的工作中讓激情飛揚(yáng)
- 設(shè)問(wèn)
- 探討分組實(shí)驗(yàn)課對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的重要性及優(yōu)化措施
- 詩(shī)意語(yǔ)文
- 初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力
- 激發(fā)興趣 掌握規(guī)律 啟迪智慧
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)有效性提升的策略探究
- 如何在英語(yǔ)課上構(gòu)建生命課堂
- 試論初中音樂(lè)欣賞課有效性的提高方法
- 語(yǔ)文，讓學(xué)生樂(lè)此不疲
- 以生為本，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也需要教師的親和力
- 感知詩(shī)詞美的意境，傳遞演繹美的心聲
- 讓“寫(xiě)信”充滿學(xué)生生活，讓“文本”提升作文能力
- 探析中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的“美”
- 初中作文教學(xué)前奏的探索思考
- 在初中思品課中如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力
- 美讀滲透，讓審美能力融入學(xué)生心靈
- 淺談如何提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性
- 初中物理對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新能力
- 提高小學(xué)生作文水平的教學(xué)策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 運(yùn)籌課堂外，決勝課堂中
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用提問(wèn)策略
- 初中英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論如何打造有效數(shù)學(xué)課堂
問(wèn)題研究
- 如何有效轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 戲曲，想說(shuō)愛(ài)你不容易
- 加強(qiáng)初一數(shù)學(xué)教學(xué)，努力提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議和認(rèn)識(shí)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析與建議
- 初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及方法探析
- 讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，使科學(xué)作業(yè)糾錯(cuò)更有效
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 從蘇教版初中語(yǔ)文古詩(shī)詞課文看課堂教學(xué)的重心把握
- 農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 談?wù)劙嗉?jí)中幫扶后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略
- 讓學(xué)生愛(ài)上文言文
- 對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“上課聽(tīng)得懂，下課做不對(duì)”現(xiàn)象的思考
- 讓個(gè)性飛揚(yáng)在理性的天空
教育技術(shù)
師資建設(shè)
百家雜壇
理論研究(B)
- 莫忽視“林水相親”
- 高中生物教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)方式
- 開(kāi)展校本教研的探討
- 當(dāng)前形勢(shì)下高校班干部基本素質(zhì)培養(yǎng)的必要性與對(duì)策初探
- 職業(yè)高中招生之我見(jiàn)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 淺析孔子的教育思想對(duì)“兩課”教學(xué)的啟示
- 樹(shù)立新的教學(xué)觀念，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 新課標(biāo)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)的指導(dǎo)作用
- 如何培育當(dāng)代大學(xué)生的大愛(ài)精神
- 語(yǔ)文素質(zhì)教育教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)模型審美的特征
- 給學(xué)生一個(gè)什么樣的課堂？
- 孩子召喚賞識(shí)
- 淺談技校學(xué)生操作技能的培養(yǎng)
- 讓語(yǔ)文教學(xué)與生活牽手
課題展示(B)
德育天地(B)
教材研究(B)
- 淺析對(duì)外漢語(yǔ)教材詞匯的英文翻譯問(wèn)題
- “細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”說(shuō)課稿
- 讓虛擬人物走進(jìn)歷史課堂
- 數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題研究
- 用愛(ài)觸摸經(jīng)典的脈搏 用情感悟詩(shī)詞的靈性
- 豪氣蓋云天
- “細(xì)胞呼吸”第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)生為什么不讀生物教材
- 巧用相似三角形解物理力學(xué)中的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題
- 數(shù)列二輪復(fù)習(xí)建議
- 借助動(dòng)手操作 增強(qiáng)算理理解
- 淺議三角形解的個(gè)數(shù)
- 走進(jìn)數(shù)學(xué)教材的“本真”
- 精彩，源自于直面學(xué)生的“磕磕碰碰”
- 巧用可變形長(zhǎng)方體分析點(diǎn)的投影
- 注重教材實(shí)驗(yàn) 突破高考實(shí)驗(yàn)
- 專題5：板塊運(yùn)動(dòng)
教法探索(B)
- 化學(xué)知識(shí)的趣味教學(xué)
- 基于有效教學(xué)的中學(xué)歷史課堂初探
- 語(yǔ)文課堂情境教學(xué)的體會(huì)
- 借助平板進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，解決課堂實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的實(shí)證研究
- 淺議初中思品課激趣六法
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
- 信息技術(shù)與高中歷史教學(xué)整合研究
- 新課標(biāo)理念下如何優(yōu)化地理課堂教學(xué)
- 談高中物理教學(xué)
- 如何讓小學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人
- 創(chuàng)造快樂(lè) 瀟灑飛揚(yáng)
- 語(yǔ)文課堂激發(fā)學(xué)生情感之我見(jiàn)
- 淺談提高初中生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)代文的能力
- 微課程在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在體育教學(xué)中有效落實(shí)“健康第一”思想
- 借助多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)與思想政治高效課堂齊飛
- 如何提高高年級(jí)小學(xué)生的閱讀能力
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，增強(qiáng)教學(xué)效果
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 轉(zhuǎn)觀念，改教法，讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)實(shí)策略
- 構(gòu)建一堂高效初中地理課的措施探討
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的有效課堂策略探究
- 關(guān)于高三年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐與方法
- 如何提高農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)課有效參與度
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 課前五分鐘，讓課外閱讀浸潤(rùn)心靈
- 讓互動(dòng)教學(xué)走進(jìn)英語(yǔ)課堂
- 打開(kāi)思路，鑄造美文
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐探索
- 淺談高效課堂的三個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
- 淺談新課改下的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 給我一雙翅膀，我要自由飛翔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)生本思想
- 激發(fā)興趣 快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文教學(xué)因電教媒體而精彩
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生答題評(píng)價(jià)策略淺談
- 淺談對(duì)小學(xué)中段Scratch教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
- 語(yǔ)文課堂僅有“讀”夠不夠？
- 談利用簡(jiǎn)縮法辨析病句
- 淺談農(nóng)村初中思想品德教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施情境教學(xué)的原則及策略
- 把握靈動(dòng)資源 打造動(dòng)態(tài)課堂
- “高效課堂”的嘗試
- 構(gòu)建高效課堂的策略
- 淺談新課程下高中英語(yǔ)課文中語(yǔ)言點(diǎn)的教學(xué)策略
- 淺論個(gè)性化閱讀與寫(xiě)作的操作策略
- 基于生本教育理念下的初中美術(shù)教學(xué)
- 在情景呈現(xiàn)與適時(shí)引導(dǎo)中提高課堂教學(xué)行為的有效性
- 高三語(yǔ)文作文教學(xué)淺談
- 打造化學(xué)人自己的Word模板
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 高中英文寫(xiě)作訓(xùn)練
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- “卡片式五環(huán)節(jié)”模式在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)
- 圖像匹配綜述
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略淺析
- 如何打造生動(dòng)有趣的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 故事教學(xué)法在小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談對(duì)Scratch教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談科學(xué)課堂中“趣味實(shí)驗(yàn)”的巧妙運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文作文有效教學(xué)策略研究
- 知無(wú)不言 言無(wú)不盡
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式下高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 多媒體教學(xué)的運(yùn)用時(shí)機(jī)
- 享受閱讀 輕松寫(xiě)作
- 開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取
- 高中語(yǔ)文如何做好分層教學(xué)
- 探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)的有效途徑
- 優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂
- 借助愉快教學(xué)法構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中生物教學(xué)實(shí)踐工作
- 如何巧用Scratch教學(xué)軟件
- 依托問(wèn)題鏈彰顯語(yǔ)文學(xué)科的育人價(jià)值
經(jīng)驗(yàn)交流(B)
- 讓學(xué)生享受寫(xiě)作成功的喜悅
- 扎實(shí)語(yǔ)言文字訓(xùn)練 落實(shí)語(yǔ)言文字運(yùn)用
- 課程改革下高中通用技術(shù)教學(xué)中的師生關(guān)系
- 淺談學(xué)好初三物理的方法
- 語(yǔ)文復(fù)習(xí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)反思
- 高中籃球教學(xué)中學(xué)生感悟能力培養(yǎng)的探討
- 如何提高西藏學(xué)生的歷史成績(jī)
- 新課標(biāo)精神下初中文言文字詞教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 洗盡鉛華，方顯語(yǔ)文本真
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)過(guò)程寫(xiě)作
- 生本給我語(yǔ)文教學(xué)的智慧背囊
- 淺談提高普通高中學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣
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- “留白”藝術(shù)
- 高中生物學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 厚積薄發(fā)，方顯語(yǔ)文本色
- 怎樣教好七年級(jí)數(shù)學(xué)
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問(wèn)題研究B
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- 如何對(duì)小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)做到有效的管理
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- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的合理設(shè)計(jì)
學(xué)校管理(B)
班級(jí)管理(B)
師資建設(shè)(B)
百家雜壇(B)
- 家園溝通，攜手用心架起孩子成長(zhǎng)的天梯
- 清代鹽城的蝗災(zāi)初步探究
- 繪畫(huà)中的線
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- 關(guān)于《工業(yè)分析》一體化課程改革的探索
- 如何學(xué)好C語(yǔ)言
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)模式下的軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革研究
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- 民間女性的自我救贖
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