摘 要：從孩子課堂不愿遵守紀律，不愿做小綿羊，愿意當(dāng)“自由”的狼的事例引發(fā)對培養(yǎng)孩子“狼性”的思考，結(jié)合實際闡述了培養(yǎng)孩子抗挫折能力、誠信寬容品質(zhì)、責(zé)任心和嚴守紀律等品質(zhì)的重要性。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；狼性；抗挫；誠信；守紀

兒子正上小學(xué)二年級，課堂上表現(xiàn)比較隨意，自主意識較強，小動作較多，教孩子數(shù)學(xué)的張老師是非常負責(zé)任的老師，要求孩子上課必須端正坐好。一天上數(shù)學(xué)課前，張老師照例讓學(xué)生做好，將手統(tǒng)一放在背后。

“哎呀，又要坐好，煩死了！”像是得了軟骨病一樣的兒子斜靠在座位上小聲嘟囔著，不和諧的聲音迅速傳到張老師的耳朵?！笆钦l說的？”張老師大聲說道，不約而同，所有的目光和手指指向了兒子，“既然你不愿意在教室坐好，那么請你到外面去吧！”但兒子仍然坐在座位上紋絲不動，絲毫沒有出去的意思。老師正要抓起兒子。突然，兒子說：“停，我都變成一只羊了，我想變成狼?！?/p>

“變成狼？”張老師片刻思考后說道，“同學(xué)們以為狼是自由散漫的動物嗎？其實狼是最善于遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作的動物，狼群最善于團結(jié)攻擊比狼大得多的動物，牛群自不必說，狼群攻擊獅子老虎的例子也不少見。你們是想做自由散漫者，還是做嚴守紀律、團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強的狼？”“想做狼！”學(xué)生異口同聲地說道。理屈詞窮的兒子也只好乖乖地坐好了。從此以后，兒子在課堂上的紀律明顯好了。

不得不佩服張老師的教育機智，從此，我對狼性也有了全新的理解。要想把自己的孩子培養(yǎng)成為強者，必須培養(yǎng)他們強者的心態(tài)、強者的性格和狼性進取精神，像狼一樣敢于在逆境中奮發(fā)，敢于挑戰(zhàn)比自己強大的對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，提高自己，超越自己。因此，我們在教育教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的“狼性”。

一、培養(yǎng)孩子敢于承受挫折、持之以恒的精神

人生不如意者十之八九，提高學(xué)生抵御挫折的能力顯得尤為重要。海明威說：“我可以被打敗，但不能被打倒?！焙⒆觽冎灰羞@樣的氣概，挫折和失敗就會不寒而栗。據(jù)研究，決定人成功的因素中智力因素只占不到百分之三十，而非智力因素占到百分之七十以上，也就是情商，而情商中抗挫折能力則是非常重要的部分。

狼的耐性是非常驚人的，只要鎖定了目標(biāo)，即使成功的機會只有十分之一，也會堅持到底。它們追蹤獵物，有時一連幾個星期都不休息，結(jié)果，往往能逮住獵物。成功往往垂青于有準備的頭腦，更鐘情于那些持之以恒的人，對孩子來說，學(xué)習(xí)就是一場持久戰(zhàn)，沒有堅忍不拔的耐性是不行的。要想取得成功，必須有持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

二、培養(yǎng)孩子良好的紀律習(xí)慣

狼在捕獵時，一旦鎖定目標(biāo)，狼王一生令下，狼群就會以迅雷不及掩耳之勢撲向獵物，結(jié)果一出手就能有所斬獲。不然一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會滿盤皆輸。效率是競爭中決定勝負的關(guān)鍵因素，不管在學(xué)校還是家庭都要培養(yǎng)孩子遵守紀律，遵守規(guī)則。

足球是世界第一運動，足球世界杯關(guān)注度甚至超越了奧運會。我國是人口大國，對于世界杯的渴望顯而易見。然而，我國足球隊在遇到日韓球隊是往往鎩羽而歸，原因何在，中國球員的身體素質(zhì)比日本球員強壯許多，然而作為一個團體作戰(zhàn)時，日本球員的紀律性，團結(jié)協(xié)作性往往勝出中國隊一籌，最后的勝負可想而知。韓國球員打不死、跑不死的風(fēng)格更是令人膽寒。

家庭中為了爭奪看電視的權(quán)利，我和兒子協(xié)商后訂立了規(guī)則：周一周三周日歸我看，周二周四周五周六歸兒子看。規(guī)則制定好之后，按規(guī)則辦事，糾紛消除了。因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成守規(guī)則的習(xí)慣，會使孩子將來受益匪淺。

三、培養(yǎng)孩子誠信、寬容的品質(zhì)和強烈的責(zé)任感

狼也講誠信，幾只狼在草原上發(fā)現(xiàn)了一只獵物，它們會爭先恐后地去追逐，如果一只狼率先逮住并捕殺了這只獵物，而這只獵物又只夠一只狼吃，其他的狼會主動退出，放棄對戰(zhàn)利品的瓜分。這就是狼與狼之間的誠信?，F(xiàn)在的孩子越來越會撒謊了，違紀之后，百般狡辯，人證物證俱在，甚至也死不承認，不講誠信的孩子很難在將來的社會立足。

狼好斗，但狼也懂得寬容，在狼群里，狼與狼之間也會發(fā)生矛盾，但彼此能和睦相處，不會影響整個狼群的戰(zhàn)斗力。俗話說：“宰相肚里能撐船”，強者必須有海納百川的胸懷。孩子要想成為生活的強者，應(yīng)該學(xué)會寬容，與別人發(fā)生矛盾或誤會時，切莫量窄氣短。

每一只狼都會為狼家族的生存、繁衍傾盡全力，一絲不茍地履行自己的職責(zé)。孩子必須學(xué)會對自己的行為負責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心應(yīng)立足于孩子的日常生活，父母不要事事越俎代庖，應(yīng)鼓勵孩子勤于思考，自己動手，勇于對自己的言行負責(zé)。長此以往，孩子的責(zé)任心就會油然而生。

我們從小就應(yīng)培養(yǎng)孩子“狼的品質(zhì)”——頑強的耐心和毅力、誠信品質(zhì)和責(zé)任心、優(yōu)秀的紀律品質(zhì)等等，讓孩子從小就有較強的抗挫折能力，只有這樣，素質(zhì)教育的目標(biāo)才會真正實現(xiàn)。孩子是祖國的未來，只有孩子素質(zhì)提高了，強國之夢才有希望，“中國夢”才不再只是夢。

參考文獻：

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編輯 孫玲娟