2014年3期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 論小學(xué)生過錯行為的處置
- 新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式的研究
- 電子白板給英語教學(xué)插上了翅膀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 談新課標下的小學(xué)語文情感教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺論
- 如何走出小學(xué)英語偏重聽說的誤區(qū)
- 談小學(xué)作文中如何重視學(xué)生的情感培養(yǎng)
- 如何進行小學(xué)生口語交際訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂課教學(xué)點滴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力分析
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)英語口語教學(xué)的有效策略分析
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)低年級學(xué)生教育方法淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)的設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文課外作業(yè)布置技巧初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何使用游戲教學(xué)法提高課堂效率
- 如何做到高效記憶高中英語詞匯
- 如何提高小學(xué)生作文能力
- 談小學(xué)高年級如何做好閱讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)英語課堂中的互動式的教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 開展小學(xué)語文實踐活動的認識與思考
- 小學(xué)中年級語文課如何培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題及對策的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的若干思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 利用“遠程教育”激活小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 牽著孩子的手一起走
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的方法
- 運用“多媒體”激活小學(xué)語文課堂
- 一花獨放不是春
- 小學(xué)計算教學(xué)的幾點思考
中學(xué)教育
- 初中生物實驗教學(xué)如何提升學(xué)生的探究能力
- 如何提高中學(xué)英語詞匯記憶力
- 初中思想政治課中的快樂教學(xué)
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)目標的設(shè)計
- 淺論如何構(gòu)建高中高效英語課堂
- 初中心理健康教育與德育的關(guān)系分析
- 淺析中學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)中的理解、觀察、思維及歸納
- 案例教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，做好初中歷史教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中思想政治課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談學(xué)生興趣在初中英語教學(xué)中的重要作用
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 初中語文高效課堂實施策略探究
- 談如何優(yōu)化初中英語的課后作業(yè)
- 背誦在初中英語學(xué)習(xí)中的作用
- 淺談如何加強高中生物教學(xué)質(zhì)量
- 略談初中生思考、提出和探究問題能力的培養(yǎng)
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)
- 高中英語開展閱讀教學(xué)的方法
- 淺析新課改下高中政治教學(xué)有效性
- 淺析新課標下初中平面幾何入門教學(xué)
- 初中體育游戲教學(xué)的方法
- 情境設(shè)計在高中英語教學(xué)中的突出作用
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 情景交融 寓教于樂
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略
- 如何在中學(xué)英語教學(xué)中進行修辭教學(xué)
- 如何提高中專英語教學(xué)的質(zhì)量
- 初中生心理特點簡析與教育
- 如何提高歷史教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)好初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵是掌握學(xué)法
- 初中語文文言文閱讀教學(xué)的策略
- 初中歷史學(xué)習(xí)新方法
- 如何改進初中英語教學(xué)
- 淺議高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 高中英語作文教學(xué)的策略
- 初中物理探究式教學(xué)研究
- 淺議初中英語教學(xué)的重新認識與反思
- 淺析新課改背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建思路
- 應(yīng)加強初中階段的字詞教學(xué)
- 試論初中數(shù)學(xué)證明教學(xué)
- 論高中歷史情感教育的現(xiàn)狀及實施策略
- “暗示”教學(xué)法與初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語課堂中的合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談初中物理實驗教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)的策略
- 淺談高中學(xué)生英語詞匯記憶力的訓(xùn)練
- 初中數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入方法研究
- 初中文言文教學(xué)摭談
- 高中英語有效教學(xué)的方法
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學(xué)教師如何利用教學(xué)反思提升教學(xué)質(zhì)量
- 初中語文文言文有效教學(xué)的方法
- 高中英語閱讀中如何運用詞語概括段意法
- 如何在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 高中歷史課堂的實效性教學(xué)思考
- 淺析廣西邊境地區(qū)中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語單詞教學(xué)方法淺析
- 論述如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 初中化學(xué)課堂探究教學(xué)淺探
- 一石激起千層浪
教師視角
- 如何提高歷史教學(xué)水平
- 漫談對高中語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的幾點見解
- 由一節(jié)課引發(fā)的對英語教學(xué)的思考
- 政治教學(xué)要注重聯(lián)系生活
- 論“示范法”在體育教學(xué)中的重要性
- 信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 素質(zhì)教育背景下的高中語文教學(xué)之我見
- 關(guān)于多媒體計算機技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的幾點思考
- 初中音樂教學(xué)漫談
- 英語趣味教學(xué)
- 問題教學(xué)法在歷史課中的運用
- 如何提高英語課堂教學(xué)效率
- 說課—讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 準確美，是語文課堂教學(xué)語言的靈魂
- 信息技術(shù)課應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 政治思想教育的美
- 初高中歷史教材史實表述的差異
- 淺談高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 思想政治教學(xué)中情感教育的重要性
- 淺談數(shù)學(xué)遠程教育DV資源的運用
- 如何提高語文課堂教學(xué)
- 淺談對初一平面幾何教學(xué)的幾點感受
- 體育教學(xué)中“教”與“玩”的有效結(jié)合
- 英語學(xué)科學(xué)情分析
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 寫好三封信，架起一座橋
- 淺議數(shù)學(xué)預(yù)測問題幾點理論
- 創(chuàng)設(shè)有效的問題情境，提高數(shù)學(xué)課堂效益
- 談?wù)Z文教學(xué)中課堂提問
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生唱歌的自信心的一些看法
- 凝聚學(xué)生注意力，聚焦語文課堂教學(xué)
- 如何在地理教學(xué)中落實素質(zhì)教育
- 音樂教學(xué)中的“差生”教學(xué)
- 淺談對高中英語書面表達的幾點看法
- 語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 淺議青少年的思想品德教育
- 不曾預(yù)約的精彩
- 讓學(xué)生成為作文的主人
- 活用英語歌曲，幫助英語教學(xué)
- 管理學(xué)在化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造條件，促成參與
- 英語詞匯的聯(lián)想記憶
- 優(yōu)化過程，抓實細節(jié)，讓學(xué)習(xí)因為過程而高效，因為細節(jié)而完美
教師探討
- 創(chuàng)新精神在小學(xué)語文教學(xué)中的相關(guān)培養(yǎng)探究
- 關(guān)于對高中化學(xué)教學(xué)方法改革的研究
- 新課程形勢下如何實現(xiàn)課堂教學(xué)新突破
- 談初中語文教學(xué)中如何采用小組合作教學(xué)法進行授課
- 淺談班主任如何提高德育的實效性
- 試論班主任工作的反思
- 淺談中學(xué)生對體育課興趣的探究
- 初中語文作文教學(xué)存在的問題及對策
- 提高高職院校學(xué)生英語交際能力探討
- 淺談旅游從業(yè)人員的素質(zhì)教育
- 小學(xué)英語教材的選用和使用原則探討
- 初中物理實驗教學(xué)的相關(guān)探討
- 生活化理念下小學(xué)語文教學(xué)方法的探索
- 初中英語新教材的教法探索
- 新課改后的初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與研究
- “6+6+1學(xué)教練案”教學(xué)模式的探索與實踐
- 新課標創(chuàng)新體育課堂教學(xué)初探
- 語文教學(xué)中長課文的處理技巧
- 談如何指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)記錄
- 發(fā)揚民主 凝聚生心
- 新課標下文言文教學(xué)思路探索與研究
- 向四十五分鐘數(shù)學(xué)課堂要效率
- 實施精講精練 促進自主學(xué)習(xí)
- 淺析英語課堂互動教學(xué)如何成功實現(xiàn)
- 精心設(shè)計提問 提高課堂教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的常見問題分析
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的初中歷史課堂
- 當前高中語文教學(xué)理念創(chuàng)新的探討
- 論美術(shù)教學(xué)中的欣賞評述教學(xué)
- 新時期農(nóng)村高中生的心理淺析
- 如何有效進行低年級識字教學(xué)
- 如何整合多媒體技術(shù)有效提高地理課堂教學(xué)效果
- 淺析對籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)雙語多媒體課件的制作研究
- 試論“健康第一”的思想及其在體育教學(xué)中的貫徹落實
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的方法探究
- 淺談優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)的對策探究
- 談高職院校女生體育興趣缺失的問題
- 成人高校學(xué)生終身體育能力和習(xí)慣的探討
- 家校共育，促進學(xué)生健康成長
- 淺議實驗在高中生物教學(xué)中的具體運用
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)語文新課改提高學(xué)生課堂興趣的研究
- 七年級英語學(xué)困生家庭情況的調(diào)查及解決方案
- 教育制度改革中的藏區(qū)語文教學(xué)探討
- 七年級學(xué)生語文不良習(xí)慣的調(diào)查及解決方法
- 新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
科教前沿
- 關(guān)于中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向的幾點思考
- 國粹京劇對廣元高中生身心健康發(fā)展的積極引導(dǎo)作用
- 淺析在中職體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力
- 構(gòu)建高校和諧校園中學(xué)生黨員的角色意識及踐行
- 試論怎樣把興趣帶入電大計算機教學(xué)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向發(fā)展職業(yè)教育
- 試論如何構(gòu)建高中物理探究式課堂
- 試論學(xué)校德育工作的主體性
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成及培養(yǎng)途徑
- 高職院校教師教育技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查
- 大學(xué)新生心理問題及其引導(dǎo)
- 讓愛成為教育的方式
- 音樂教學(xué)更需要創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 論高職物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 灌輸理論的當代境遇及其改進
- 消費者網(wǎng)購行為分析
- 與時俱進 培訓(xùn)現(xiàn)代新型農(nóng)民
- 試論旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)模式探究
- 芻議現(xiàn)代圖書館精神
- 中職體育教學(xué)如何實現(xiàn)終身體育的最終目標
- 論莊子“逍遙游\"生命佳境的美學(xué)情韻
- 對?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)難”現(xiàn)象的簡要解析
- 試論中職旅游教育中如何實施有效教學(xué)
- 淺談如何利用語音實驗室提高英語教學(xué)效果
- 就業(yè)視角下大學(xué)學(xué)科文化對研究生思想政治教育濡化作用
- 高職《市場調(diào)研》課程的實踐教學(xué)研究
- 簡論科學(xué)人文主義教育及其實施
- 高職自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)英語教學(xué)模式研究
- 淺探新課改下的機械課程教學(xué)
學(xué)苑管理
- 初中班主任管理工作中存在的問題與解決探討
- 班主任如何教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 班主任工作如何借鑒西方教育理念的思考
- 如何在班級管理工作中落實德育教育的相關(guān)探討
- 淺談中學(xué)美術(shù)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 淺析技工院?！秶H貿(mào)易實務(wù)》課程教學(xué)改革
- 新時期農(nóng)牧區(qū)初中班主任工作初探
- 關(guān)于班主任專業(yè)化的思考
- 淺析班主任工作中如何培育和諧師生關(guān)系
- 再談如何擔當好班主任工作
- 淺談職業(yè)院校班級管理
- 班級自主化管理初探
- 如何優(yōu)化學(xué)校的管理水平，提升教學(xué)質(zhì)量
- 教師批評教育學(xué)生應(yīng)持的心態(tài)
- 善用現(xiàn)有教學(xué)資源，提高班主任工作效率
學(xué)術(shù)研究
- 廣告語中的歧義研究
- 淺談地域文化對快銷品品牌推廣的影響
- 精彩的心理描寫
- 民族主義社會思潮對當代青年的消極影響
- 論神性與人性的變奏
- 90年代以來中國的鏡頭語言運用
- 針對兒童廣告的倫理道德
- 廣告表現(xiàn)里炫耀廣告如何避免觸及倫理底線
- 國畫留白在版式設(shè)計中的應(yīng)用
- 微電影中的廣告營銷分析
- 北京奧運會與倫敦奧運會跆拳道比賽吳靜鈺技術(shù)特點對比分析
- 淺析報紙違法廣告
- 金融危機下的奢侈品表現(xiàn)分析
- 新世紀古代文學(xué)研究的“邊緣化”問題與重新定位
- 論廣告活動中賣萌營銷的運用和影響
- 裝飾畫在當代社會中的價值何在
- 論宜家家私的實用性與設(shè)計性
- 淺談大學(xué)生微電影的發(fā)展
- 軟廣告與道德、法規(guī)的沖突
- 光纖光柵傳感器的性能分析與應(yīng)用探索
- 由戲劇形象程嬰與克萊爾復(fù)仇行動之比較看藝術(shù)作品中的東西方差異
- 淺談日本漫畫成功的原因
- 電影植入式廣告的得與失
- 丹東新城區(qū)房地產(chǎn)營銷的優(yōu)劣勢分析
- 體育課堂需要靈活的評價方式