2014年2期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)課的實驗教學(xué)芻議
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 淺談非智力因素與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 發(fā)掘主體潛能
- 趣談小學(xué)語文多媒體教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的運用
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)的策略探究
- 根據(jù)兒童身體特點，有效進行小學(xué)體育教學(xué)
- 如何在小學(xué)美術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 在語文教學(xué)中如何促進學(xué)生有效的課前“研學(xué)”
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中字詞訓(xùn)練方法
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展情境教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生想象能力
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)四步結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的方法
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)體驗活動創(chuàng)造新模式
- 淺析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “興趣”與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提升小學(xué)生英語閱讀及口語表達能力的策略
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略淺析
- 淺談如何養(yǎng)成小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)生犯錯的心理教育輔導(dǎo)
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 論目前小學(xué)音樂教育誤區(qū)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的趣味性方法
- 淺談如何有效教學(xué)武術(shù)體育課
- 淺淡小學(xué)語文的學(xué)法創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中教師的形態(tài)語
- 小學(xué)體育教學(xué)淺探
- 小學(xué)英語教學(xué)中新課改理念的滲透
中學(xué)教育
- 如何培養(yǎng)初中生體育課中的意志品質(zhì)
- 高中語文古典詩歌教學(xué)中的審美教育
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中英語作文教學(xué)的方法
- 初中文言文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美意識
- 淺談高中物理教學(xué)生活化
- 如何提高初中語文教學(xué)
- 高中作文教學(xué)的有效措施
- 語文教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中閱讀的重要性
- 萬有引力習(xí)題解析
- 怎樣上好初中美術(shù)課
- 新課標(biāo)下初中英語課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 如何做好初高中英語銜接
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 初中英語開展詞匯教學(xué)的方法
- 談中學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)
- “擬綱—鞏固”在高中英語教學(xué)中的體現(xiàn)
- 談學(xué)好高中地理課的幾點措施
- 初中語文教學(xué)中如何巧用任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)
- 高中生積極心理品質(zhì)的基本特征和內(nèi)容形式
- 初中歷史情境教學(xué)的方法
- 在初中英語教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生“說”的能力
- 高中物理實驗教學(xué)的方法
- 淺談如何幫高中生記好英語單詞
- 初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 高中英語閱讀教學(xué)的方法
- 如何提升初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 如何在初中物理教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 提升初中英語聽力教學(xué)質(zhì)量的對策
- 如何激發(fā)培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 淺析在初中地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中英語課堂如何實施快速閱讀教學(xué)
- 實驗教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 試析概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 小議高中英語聽力教學(xué)
- 如何在初中英語教學(xué)中提高學(xué)生的英語運用能力
- 初中生物課程中概念的教學(xué)方法
- 新教材中的實驗
- 初中英語八種基本時態(tài)綜合復(fù)習(xí)說課
- 高中地理教學(xué)中的地圖教學(xué)
- 培養(yǎng)和提高初中學(xué)生語文閱讀能力
- 淺議初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的高效學(xué)習(xí)
- 初中科學(xué)幾種常見的科學(xué)探究方法及其教學(xué)途徑
- 淺議中學(xué)語文教學(xué)中的拓展延伸
- 《幾何畫板》在高中教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育有效教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的意義分析
- 幽默教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 如何提升高中生的物理應(yīng)試能力
- 淺論中學(xué)英語教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 英語教學(xué)應(yīng)重視交際能力的培養(yǎng)
- 淺議初中化學(xué)與高中化學(xué)的銜接
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中的學(xué)生優(yōu)良思維品質(zhì)培養(yǎng)思考
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 高中語文教學(xué)中的人文生命教育
- 高中英語聽力教學(xué)的對策
- 高中英語作文教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 解讀高考中的空間動態(tài)幾何問題
- 淺議高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)造力
- 提高初中生英語閱讀能力的對策
- 如何提升高中生的物理解題能力
- 淺談高中化學(xué)教與學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法探究
- 淺議高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 初中歷史教學(xué)中講述民族關(guān)系問題的思考
- 探究式教學(xué)在初中生物學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生怎樣記單詞
- 高中英語生活化教學(xué)的策略
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中英語教學(xué)中的情趣教學(xué)法之我見
- 淺談怎樣打造初中生物高效課堂
- 論中學(xué)音樂教育是培養(yǎng)學(xué)生音樂才華的關(guān)鍵時期
- 淺談初中語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺探高中體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 淺探在高中生物實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺探中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效提問
- 淺析如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 如何讓初中英語教學(xué)生動有趣
- 使用初中英語新教材應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
- 試論如何加強初中信息技術(shù)教育
- 新時期高中體育教學(xué)改革淺談
- 在初中生物教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體性作用
- 怎樣建構(gòu)中學(xué)體育教師素質(zhì)
- 淺談初中英語語法教學(xué)
教師視角
- 改變讀書方法 提高閱讀效果
- 做小學(xué)語文閱讀題應(yīng)注意的問題
- 培養(yǎng)閱讀學(xué)生能力是語文教學(xué)中的關(guān)鍵
- 聲樂教師的修養(yǎng)
- 一間教室的容量大小決定學(xué)生一生的成長
- 淺談電工基礎(chǔ)課教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 中西方差異對語篇理解的影響
- 高中語文課堂討論的重要性淺議
- 淺談音樂教育的途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)方法談
- 高中女子籃球訓(xùn)練的幾點體會
- 數(shù)學(xué)課堂也應(yīng)提倡“低碳”
- 提高農(nóng)村偏遠山區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量之我見
- 課堂提問有藝術(shù)
- 如何進行語文教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 信息技術(shù)之我見
- 談中考作文的審題和立意
- 在英語教學(xué)中如何關(guān)注留守兒童心理健康教育
- 淺談我國農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀與對策
- 高中歷史課程教學(xué)資源開發(fā)的意義與方法
- 淺議如何上好一節(jié)化學(xué)課
- 淺談高三補習(xí)生的“補”
- 實現(xiàn)初中語文有效教學(xué)策略的思考
- 淺談如何調(diào)整體育高考生考前狀態(tài)
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生英語聽說能力
- 注重錯題管理，激活物理課堂教學(xué)
- 物理教學(xué)經(jīng)驗點滴
- 淺談《幾何畫板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 淺談271高效課堂在歷史教學(xué)中的嘗試
- 教育隨筆
- 提升高中學(xué)生對物理課學(xué)習(xí)興趣的方法
- 改正“粗心”習(xí)慣，努力學(xué)好數(shù)學(xué)
- 如何實現(xiàn)思想品德課教學(xué)的有效性
- 小議高職美學(xué)教育改革的發(fā)展與研究
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究趣味性課題，打造高效初中物理課堂
- 巧用類比推理，強化物理教學(xué)實效
- 構(gòu)建高效課堂·提高教學(xué)效率
- 對初中數(shù)學(xué)新教材的幾點思考
- 高中數(shù)學(xué)解題出錯原因淺析
- 政治課多媒體教學(xué)應(yīng)處理好幾個問題
- 讓數(shù)學(xué)生活化
- 評閱高考作文后的一點體會
- 淺談高中英語教學(xué)中情感教育
- 語文教學(xué)之反思
- 提升小學(xué)生英語閱讀能力的途徑分析
- 高三特殊生心里案例分析及認(rèn)識
教師探討
- 山村教學(xué)點復(fù)式教學(xué)初探
- 語文教師如何做好初、高中教學(xué)的銜接
- 關(guān)于對高校美術(shù)欣賞教學(xué)的研究與探討
- 初中政治理論教學(xué)與社會實踐能力的配合研究
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)方法
- 略談初中生心理發(fā)展的特點及教育策略
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 短訓(xùn)學(xué)員“路由與交換”教學(xué)方法探討
- 任務(wù)型教學(xué)法下的AutoCAD軟件教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 談多媒體與語文教學(xué)
- 淺談高中英語自由式發(fā)言和限制式發(fā)言
- 關(guān)于高職體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練的探討
- 試論小學(xué)語文識字教學(xué)
- 新形勢下高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和對策研究
- “分層備課，分類指導(dǎo)”的教學(xué)實踐探析
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的能力
- 論生物教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 淺談如何上好中職生德育課程
- “小組合作”在初中英語課堂教學(xué)中的實踐與思考
- 優(yōu)化中學(xué)音樂課發(fā)展的對策探析
- 高中英語閱讀教學(xué)中教學(xué)策略的實施
- 淺談美術(shù)鑒賞課的導(dǎo)入方法
- 淺析信息技術(shù)課堂效果的提高
- 精心留白也是種精彩
- 高中生物優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建策略探究
- 英漢隱喻跨文化及其在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用綜述
- 淺談交際法在高中英語課堂教學(xué)中的運用
- 音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中語文作文教學(xué)的探討
- 高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入技巧的探討
- 論加強中學(xué)生思想道德教育的實效性
- 初中地理教學(xué)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展淺談
- 高中英語閱讀教學(xué)初探
- 滲透現(xiàn)代科技 助教科學(xué)實踐
- 初中語文課堂教學(xué)的有效性初探
- 大學(xué)生籃球運動員比賽優(yōu)勢心理訓(xùn)練策略分析
- 初中體育教學(xué)調(diào)動學(xué)生積極性的策略探析
- 高中英語閱讀課教學(xué)的實效性探討
- 傾聽
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談體育教學(xué)中的意識滲透及培養(yǎng)
- 怎樣將環(huán)保意識融入到初中生物教學(xué)中
科教前沿
- 審視：我國學(xué)校體育教學(xué)理念的發(fā)展趨勢
- Constructive Confrontation
- 高職園林工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)思考
- 談我國人民代表大會制度存在的主要問題及其完善途徑
- 巧用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何培養(yǎng)高校學(xué)生美術(shù)審美能力
- 中職學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)模式研究
- 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段飛行學(xué)員航空體育教學(xué)的改革思路探索
- 基于“鯰魚效應(yīng)”展望未來中國競技體育管理體制改革模式
- 實驗教學(xué)中基礎(chǔ)護理實驗準(zhǔn)備的作用
- 2012年倫敦奧運會跆拳道女子49公斤級吳靜鈺下劈踢技術(shù)在比賽中的運用
- 淺談中等職業(yè)教育內(nèi)涵
- 中職班主任對學(xué)生的精神關(guān)懷應(yīng)用初探
- 小球推動大球
- 試析思想政治教育在高校大學(xué)生管理工作中的有效滲透
- 淺議《明夷待訪錄》中黃宗羲的民主思想
- 離子反應(yīng)（第二課時）教學(xué)設(shè)計
- 基于技能大賽的學(xué)生人才培養(yǎng)模式
- 淺談張浩創(chuàng)辦的陶業(yè)學(xué)校
- 淺談太極拳的價值
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的價值與應(yīng)用
- 護理技能教學(xué)的有效措施
- 基于B/S的銷售管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 淺析中職生情商現(xiàn)狀與情商教育
- 數(shù)碼插畫設(shè)計風(fēng)格的多元化研究
- 黑龍江省新農(nóng)村信息化建設(shè)評價
- 漢語過量義表現(xiàn)形式分析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 縣級教師進修學(xué)校職能拓展的思考
- 問題教學(xué)法及其在政治教學(xué)中的應(yīng)用
- MapGIS圖庫管理
- 淺談如何在思想品德教學(xué)中融入德育教育
- 淺談如何在體育教學(xué)中加強思想教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的探究性閱讀
- 淺探如何構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課堂