2016年6期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 36—1276/G4、國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號(hào)：44—98。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的思考
- 新課程高中英語教學(xué)培養(yǎng)跨文化交際能力的策略
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談提高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的能力
- 芻談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的家庭教育初探
- 基于提升學(xué)生實(shí)踐能力的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)建設(shè)研究
- 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的案例分析
- 淺析初中數(shù)學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的邏輯思維
- 基于網(wǎng)絡(luò)場域下大學(xué)生心理健康教育探索
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 新課改背景下小學(xué)語文主體教學(xué)的措施及區(qū)分探微
- 高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑探討
- 探討初中美術(shù)課中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力
- 如何在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談學(xué)生信息素養(yǎng)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)新初中信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 小學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 淺談如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
教學(xué)研究
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用探討
- 高中地理學(xué)困生分析及其教學(xué)策略研究
- 對(duì)新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探討
- 微視頻資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 語文質(zhì)疑教學(xué)的有效性探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 小學(xué)語文的閱讀教學(xué)方法探究
- 小議數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 合理運(yùn)用多媒體輔助識(shí)字教學(xué)
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 淺談藏區(qū)小學(xué)語文教學(xué)
- 情境教學(xué)讓體育課更活躍
- 如何提高語法教學(xué)的有效性
- 利用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)
- 試談初中生物的設(shè)疑教學(xué)
- 如何在初中歷史教學(xué)中落實(shí)生本理念
- 論語文生成教學(xué)
- 論快樂教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的實(shí)施策略
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)方法淺談
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)法探究
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效方法與途徑研究
- 淺談?dòng)哪虒W(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文分層教學(xué)
- 探析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與提高
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)的策略研究之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見
- 淺談初中寫作教學(xué)的幾點(diǎn)分類教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)
- 情景模擬在生理教學(xué)中的應(yīng)用及思考
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探析提高初中美術(shù)的有效性教學(xué)
- 生命意識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性之我見
- 探析初中語文的古詩詞教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)之我見
- 淺談初中語文導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用中的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)英語游戲教學(xué)
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 小學(xué)中高年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)之我見
- 初中歷史的情境教學(xué)淺析
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的探究
- 網(wǎng)絡(luò)條件下MiniQuest教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與進(jìn)展
- 中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 淺談?dòng)⒄Z口語教學(xué)初探
- 關(guān)于初中英語的教學(xué)策略探討
- 讓多媒體在初中語文教學(xué)中發(fā)揮威力
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的實(shí)施對(duì)策
- 試分析小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
課堂創(chuàng)新
- 語篇教學(xué)理論在大學(xué)英語（非英語專業(yè)）課堂中的探索與運(yùn)用
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)
- 充滿激情的語文課堂
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 探析自主學(xué)習(xí)模式在初中政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高高中語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)意見
- 試論初中化學(xué)課堂教學(xué)情境的設(shè)置
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧用活用教材插圖，提高優(yōu)化課堂教學(xué)
- 指尖上的數(shù)學(xué)課堂
- 翻轉(zhuǎn)式課堂在歷史教學(xué)中的優(yōu)勢與局限
- 初中生物高效課堂教學(xué)探析
- 利用電子白板優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建優(yōu)效課堂的實(shí)踐與思考
- 淺談情境材料教學(xué)法在高中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教師的專業(yè)發(fā)展
- 談小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略
- 多媒體介入語文課堂的利弊反思
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿濃郁的生活氣息
- 初中語文閱讀課堂的有效提問策略探究
- 探究初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的策略
- 新課程改革下的初中地理課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂中關(guān)于單元作文教學(xué)的探索
- 提高蒙古語文課堂教學(xué)質(zhì)量淺談
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中煥發(fā)光彩
- 如何提高初中思想品德課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)方法
- 構(gòu)建小學(xué)語文快樂游戲課堂的途徑探究
- 淺談小組合作式教學(xué)法在課堂中的實(shí)踐和體會(huì)
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 對(duì)“開放式課堂教學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 探究初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 初中語文創(chuàng)新課堂教學(xué)法芻議
- 利用交互式電子白板構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)科學(xué)觀察課教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 新課改背景下如何將語文課堂交給學(xué)生
- 淺析貧困地區(qū)小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
管理創(chuàng)新
- 關(guān)于藝術(shù)院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建
- 實(shí)效性教學(xué)管理策略初探
- 多元主體組建職業(yè)教育集團(tuán)
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)管理的實(shí)踐與探索
- 如何做好小學(xué)班主任管理工作
- 探析小學(xué)英語聽說教學(xué)的改進(jìn)策略
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村初中學(xué)校管理
- 淺談多樣性教學(xué)模式在小學(xué)體育中的探索
- 當(dāng)前初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題和解決策略研究
- 諸暨市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理現(xiàn)狀問題與策略
- 大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)建與思考
- 中職學(xué)?！?+2”學(xué)前教育專業(yè)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 激發(fā)大學(xué)英語學(xué)生精讀課程學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略研究
教研爭鳴
- 略談?dòng)螒蛟隗w育教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)隨筆化寫作的一點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小班化教學(xué)背景下如何讓小組合作學(xué)習(xí)有效
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中解題思路培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性提問
- 淺談中學(xué)英語教師如何適應(yīng)教育信息化
- 在體育課程視角下的核心力量訓(xùn)練對(duì)體質(zhì)健康測試的研究
- 中職語文教學(xué)思路淺析
- 如何開展小學(xué)低年級(jí)的情感朗讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活元素的運(yùn)用探求
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何滲透審美教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用討論
- 小學(xué)英語課外作業(yè)的巧妙設(shè)計(jì)
- 巧用極限法解初中物理試題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的應(yīng)用策略
- 一起作業(yè)網(wǎng)讓小學(xué)英語作業(yè)變得更有趣
- 小學(xué)語文實(shí)施情感教育策略
- 歷史導(dǎo)入方法及舉例
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)
- 淺談初中生英語寫作能力的提升之道
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 讓學(xué)生敢于用英語進(jìn)行交流
- 新課程背景下的作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀的策略與方法
- 淺談高中思想政治高效教學(xué)的策略
- 初中歷史教學(xué)中如何開展“問題式”教學(xué)
- 淺談藏區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 高中生思想政治課的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文的探究式學(xué)習(xí)
- 淺談初中語文分層教學(xué)
- 淺談高中思想政治課的復(fù)習(xí)策略
- 淺談高中歷史選擇題的解題技巧
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中化學(xué)效率的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣提升學(xué)習(xí)興趣
- 淺析民辦高校體育課程設(shè)置分析
課改前沿
- 對(duì)小學(xué)語文新課程教學(xué)點(diǎn)滴理解
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- 高職英語聽說課程中“微課”模式的作用分析
- 新課標(biāo)下高中音樂鑒賞課的高效教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺談培養(yǎng)初中學(xué)生上好歷史課的方法
- 淺談?dòng)梦⑿蛺廴リU釋后進(jìn)生
- 淺談中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀及改革
- 淺談如何在中學(xué)生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 高中英語學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 探討新課改下實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的有效性的途徑
- 芻議初中英語寫作教學(xué)策略
- 三位一體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議從教師自身出發(fā)提高中學(xué)英語教學(xué)的趣味性
- 小學(xué)語文教師有效提問的方法探究
- 如何對(duì)小學(xué)英語中的短文進(jìn)行有效提問
- 淺談新課改下如何凸顯小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中的主體地位
- 試析在小學(xué)語文教學(xué)中構(gòu)建有效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
- 問題教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于計(jì)算教學(xué)的問題及對(duì)策
- 數(shù)形結(jié)合思想在解題中的一些應(yīng)用
- 試分析提高高中英語教學(xué)的有效路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性
- 探索多媒體技術(shù)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語語法教學(xué)的運(yùn)用初探
- 淺談初中生英語聽力能力的培養(yǎng)
- 新課改下初中政治課教學(xué)方法探討
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
德育縱橫
理論研究
- 淺談優(yōu)化初中語文教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
- 關(guān)于我國家庭教育問題的一些思考
- 淺談小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 合作·交流·促進(jìn)
- 論《兒童權(quán)利公約》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》立法對(duì)比
- 對(duì)影響內(nèi)蒙古開展校園足球活動(dòng)若干問題的研究分析
- 農(nóng)村初中校園足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺析初中生物教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談在初中生物教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的相關(guān)思考
- STEM教育現(xiàn)存問題與對(duì)策研究
- 展現(xiàn)初中英語教學(xué)中學(xué)生主體地位的必要性和策略
科教創(chuàng)新
- 分析高職院校微課教學(xué)現(xiàn)狀及其應(yīng)用
- 汽車涂裝節(jié)能減排工藝分析
- 開放式自主學(xué)習(xí)模式在體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 探討新媒體下多模態(tài)話語分析理論應(yīng)用在大學(xué)英語教學(xué)中的方法
- 淺議“遷移現(xiàn)象”對(duì)中學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響
- 跨文化交際中英語口語能力的培養(yǎng)
- 問題意識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中的培養(yǎng)探究
- 淺談如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課更加生活化
- 播禮儀之種 開禮儀之花
- 創(chuàng)新小學(xué)語文作文教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探析
- 探究高效的初中英語口語教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與初中英語閱讀教學(xué)的整合研究
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 數(shù)列通項(xiàng)公式求法初探
- 關(guān)于普通高中實(shí)施走班制教學(xué)的思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生的幾何直觀
- 淺談數(shù)學(xué)中的美
- 從動(dòng)態(tài)順應(yīng)論看西方人名翻譯
- 英語書面表達(dá)訓(xùn)練方式初探
- 對(duì)外漢語中“在、從”的教學(xué)
- 體育課也需要精講
- 平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其推論的應(yīng)用
- 研究微課在高職院校教學(xué)應(yīng)用的問題
- 初中文言文教學(xué)之我見
- 會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革探究
- 探析初中語文單元整合的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展實(shí)踐嘗試
- 論物理教學(xué)中的情感互動(dòng)
- 淺談如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體的作用
- 談?dòng)耙暿谡n方案
- 淺議初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略
- 淺析提高高中生英語閱讀能力的必要性和措施
- 發(fā)揮情感在小學(xué)生作文中的杠桿作用
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
幼兒教育
師生園地
- 應(yīng)用型高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)初探
- 淺析初中語文學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 談體育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)教育
- 淺析班主任對(duì)于“問題學(xué)生”的教育及轉(zhuǎn)化
- 數(shù)學(xué)課外閱讀，從這里揚(yáng)帆起航
- 開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生閱讀能力提升的思考
- 讓童心飛揚(yáng)
- 做學(xué)生喜歡的老師
- 初中英語教學(xué)怎樣發(fā)展學(xué)生主體意識(shí)
- 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)中師生互動(dòng)模式探索
- 運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律 提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性
- 提高教師的教學(xué)技能的良師益友
- 淺談小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生生字自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 探析初中英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”之淺見點(diǎn)滴
- 淺談初中英語作文水平的提高
藝術(shù)教育
- 淺談初中音樂欣賞課教學(xué)策略
- 淺談新課程下小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺析如何設(shè)計(jì)小學(xué)音樂教學(xué)
- 中小學(xué)音樂識(shí)譜教學(xué)的思考
- 論李白詩中的仙、俠精神
- 鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的措施
- 淺析高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 淺析《離騷》的藝術(shù)特點(diǎn)
- 談美術(shù)教育在現(xiàn)代中小學(xué)素質(zhì)教育中的重要作用
- 淺談如何在高中教學(xué)中培養(yǎng)美術(shù)特長生
- 淺析巴赫鋼琴曲十二平均律OP21BWV866的藝術(shù)特征及演奏技巧分析
- 淺析《韓非子》的寓言藝術(shù)成就
- 挖掘民族音樂美的元素，培養(yǎng)小學(xué)生音樂審美情趣
經(jīng)驗(yàn)交流
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 現(xiàn)代生活中物理學(xué)的應(yīng)用探討
- 淺議如何提高小學(xué)生漢字書寫水平
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 小學(xué)二年級(jí)作文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談服裝教學(xué)關(guān)于成衣成品的查貨程序和度尺方法
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