2015年10期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
- 藥用植物病蟲害防治的實踐教學(xué)現(xiàn)狀與改革措施
- 淺談微課在中職美甲課堂中的應(yīng)用
- 試論學(xué)生繪畫能力的培養(yǎng)
- 高職高專石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)分析
- 中等職業(yè)院校品牌講壇建設(shè)的探索與實踐
- 《計算機圖形圖像處理Photoshop CS3》課程教學(xué)方法的探討
- 談?wù)勅我庀鄬λ俣确较蛳碌穆鍌惼澴儞Q
- 探究中職思想品德課中案例教學(xué)法的運用
- 中職學(xué)校開展生命教育的思考與探究
- 淺談職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校如何正確學(xué)習(xí)心理學(xué)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職音樂課中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育中計算機教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 利用窄式閱讀的關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)中職英語寫作
- 初探職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)
教學(xué)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動中滲透心理健康教育
- 對小學(xué)生語文學(xué)習(xí)厭學(xué)的分析及其對策
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法
- 數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的運用
- 淺談高中數(shù)學(xué)的反思性教學(xué)
- 淺談如何有效提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
- 高中英語語法導(dǎo)學(xué)案編寫初探
- 高中生物解題策略的教學(xué)
- 淺談化學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用
- 高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略與途徑
- 關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女的心理教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談高中文言文教學(xué)
- 當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題和解決策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探究
- 淺談高中歷史教學(xué)中的課堂討論
- 小學(xué)語文情境教學(xué)探析
- 農(nóng)村中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的策略與方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)要貫徹的兩個重要原則
- 淺談插圖在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具的制作與運用
- 摭談?wù)Z文作業(yè)的個性化設(shè)計
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)困生
- 新課改下高中物理生活化教學(xué)研究
- 淺談新課改對物理教師的要求
- 當(dāng)前學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位分析
- 淺談小學(xué)語文良好課堂氛圍的構(gòu)建
- 小學(xué)思想品德課堂教學(xué)導(dǎo)入原則的探究
- 淺談低年級學(xué)生說話訓(xùn)練
- 關(guān)于構(gòu)建高效語文課堂教學(xué)的策略探究
- 思想政治課中德育滲透的探索
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及對策
- 促進(jìn)小學(xué)生語文有效學(xué)習(xí)的途徑分析
- 淺議中學(xué)物理自主探究教學(xué)
- 淺析高中地理學(xué)習(xí)興趣的有效提高
- 淺談小學(xué)語文課堂的提問藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)形象思維教學(xué)淺議
- 小學(xué)語文教學(xué)中增強學(xué)生問題意識的策略探究
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略
- 淺談小學(xué)語文中的語感訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育
- 淺談如何在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問藝術(shù)探究
- 淺議英語基礎(chǔ)知識在高考中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的有效探索
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的自然與和諧
- 高中學(xué)生地理思維能力培養(yǎng)概述
- 小學(xué)語文課堂創(chuàng)新教育探討
- 初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 探索高中物理學(xué)習(xí)策略及教學(xué)對策
- 培養(yǎng)學(xué)生在英語學(xué)科中的自主學(xué)習(xí)能力
教學(xué)反思
數(shù)學(xué)反思
- 淺談如何有效地學(xué)習(xí)初中歷史
- 如何探究促進(jìn)“彩葉草”生根的生長素濃度例談
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何在初中物理教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動探究
- 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 如何構(gòu)建活力語文課堂
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 對提高初中語文課堂教學(xué)效率的幾點思考
- 淺談如何學(xué)好初中語文
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 鑄就一代“舞”林“綜”師
- 淺談如何進(jìn)行初中化學(xué)高效教學(xué)
- 探究式語文學(xué)習(xí)的思考與實踐
- 數(shù)學(xué)有效教學(xué)的反思
- 淺談如何在初中物理教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何更好地進(jìn)行初中英語教學(xué)
- 新課改教學(xué)下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 淺談如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 啟迪智慧，沐浴書香
- 關(guān)于構(gòu)建語文活力課堂的幾點見解
- 如何在初中地理教學(xué)中開展自主互助學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中增強學(xué)生的問題意識
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀水平
- 如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
- 對語文教學(xué)減負(fù)的幾點思考
- 如何提高初中生的英語聽說讀寫能力
- 初中語文教學(xué)中如何營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍
- 淺談如何有效地學(xué)習(xí)初中語文
- 如何讓小學(xué)生愛上語文學(xué)習(xí)
- 淺談如何實現(xiàn)課堂教學(xué)生活化
- 淺談歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 今天怎樣做教師
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 新課改背景下如何進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)
- 初中英語如何實現(xiàn)有效教學(xué)
- 如何在初中思想品德課堂中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 淺談初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談?wù)剼v史教學(xué)中如何提高學(xué)生的素質(zhì)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何開展自主探究性學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 對提高農(nóng)村小學(xué)低年級寫字教學(xué)質(zhì)量的思考與建議
教學(xué)動態(tài)
- 淺析學(xué)生語感的有效培養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在高中英語語篇材料教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)有效問題情境 打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 情境教學(xué)在初中英語中的運用
- 自主探究，實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 淺談高中英語語法教學(xué)的優(yōu)化
- 利用實驗提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 注重語文課堂中的口語交際訓(xùn)練
- 愛學(xué)生，樂無窮；推課改，益無限
- 淺談影視資源在初中語文教學(xué)中的運用
- 強化探究教學(xué)，提高高中物理教學(xué)效率
- 巧妙運用提問藝術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 新課程理念下的高中思想政治課堂教學(xué)
- 引入競爭機制，讓期末復(fù)習(xí)“動”起來
- 培育生活素養(yǎng)，增添生命厚度
- 讓我們的語文課堂充滿魅力
- 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識
- 優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率
- 淺談合作學(xué)習(xí)中應(yīng)避免的三種現(xiàn)象
- 自主提問，讓小學(xué)語文教學(xué)更精彩
- 生物新課標(biāo)下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 巧妙導(dǎo)入，打開成功之門
- 優(yōu)化提問藝術(shù)，引導(dǎo)小學(xué)生主動學(xué)數(shù)學(xué)
- 激發(fā)興趣 提高能力 養(yǎng)成習(xí)慣
- 探究地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 用心鋪就高中語文的教改之路
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課不再枯燥無味
- 在高中政治教學(xué)的枝頭嫁接創(chuàng)新教育的果實
- 走出合作學(xué)習(xí)誤區(qū)，提高合作學(xué)習(xí)實效
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 親，該加入新調(diào)料了
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中插圖的運用
- 巧妙導(dǎo)入，邁出小學(xué)語文有效教學(xué)的第一步
- 語文教學(xué)中要重視初中生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓英語教育充滿幸福
- 角色扮演在英語教學(xué)中的運用探究
- 英語教學(xué)中情景教學(xué)法的有效運用探究
- 讓“孤獨之花”綻放美麗
- 開展小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中地理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)
- 學(xué)生詞匯的學(xué)習(xí)與拓展
- 讓教育有色彩，留下幸福滿乾坤
- 運用問題教學(xué)法，激活初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 期待，讓學(xué)習(xí)更美好
- 關(guān)于世界近現(xiàn)代史中重要的“兩次”
- 插圖在初中歷史教學(xué)中的巧妙運用
- 讓學(xué)生走到臺前
- 適應(yīng)新課改要求，蘊養(yǎng)新的教育教學(xué)理念
- 走進(jìn)學(xué)生心靈是教好學(xué)生的前提
- 小學(xué)語文教學(xué)中構(gòu)建寬松的課堂氛圍
- 導(dǎo)學(xué)助練教學(xué)模式下的歷史情境創(chuàng)設(shè)
- 積極開展有效的課堂教學(xué)活動
- 從初中數(shù)學(xué)課改看中考發(fā)展方向
- 興趣是提高課堂效率的起點
- 生活，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 注重動手操作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 如何提高小學(xué)生的寫作水平
- 綻放初中英語寫作的魅力
- 個性化閱讀教學(xué)要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 對新時期小學(xué)語文閱讀教學(xué)新模式的研究
- 淺析初中語文教學(xué)中閱讀的重要性
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)研究
- 以積累為寫作增色
- 從“知行”到“行知”審視初中語文閱讀教學(xué)
- 基于任務(wù)驅(qū)動下的高中英語閱讀教學(xué)初探
- 淺析初中生怎樣寫好作文
- 試論高中作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何實現(xiàn)學(xué)生的個性化解讀
- 讓孩子在閱讀中成長
- 如何實現(xiàn)學(xué)生快樂而主動的閱讀
- 給作文教學(xué)提幾點建議
- 生活是學(xué)生習(xí)作之源
- 讓閱讀教學(xué)自由輕松一點
- 小學(xué)生作文教學(xué)的新探索
- 如何提高中學(xué)生寫作水平
- 巧妙提問，激活小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 談?wù)劤踔姓Z文作文教學(xué)
- 淺談從課內(nèi)到課外的讀書
- 讓鄉(xiāng)土素材成為學(xué)生寫作的主要資源
- 如何幫助初中生積累豐富的寫作素材
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的反思
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實現(xiàn)個性化閱讀
- 小學(xué)作文教學(xué)心得
信息技術(shù)與教學(xué)
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高初中生英語水平
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，激活初中思想品德教學(xué)
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 將現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于高中英語課堂
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高學(xué)生英語口語水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用初探
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)活躍起來
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)
- 試論初中信息技術(shù)課堂有效性教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)要以學(xué)生的興趣為主
- 多種教學(xué)媒體在初中美術(shù)教學(xué)中的運用例談
素質(zhì)教育
幼教園地
探索·爭鳴
- 基于建構(gòu)主義的市場營銷教學(xué)探索
- 從誠品書店經(jīng)驗看實體書店的發(fā)展策略
- 日語近義詞「人間」和「人」的用法分析
- 試論如何提高大學(xué)思想教育的效率
- 淺談初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺析生活分析的心理咨詢法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的運用
- 淺談信息時代下的檔案管理
- 試論廠商對消費者教育手段的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與社會生活
- 關(guān)于馬基雅維里政治統(tǒng)治可以無視道德的評價
- 信息時代醫(yī)院圖書館如何更好地發(fā)揮作用
- 大躍進(jìn)運動成因之思考
- 試論思想政治工作在高校生就業(yè)指導(dǎo)中的連續(xù)性
- 就業(yè)服務(wù)局檔案管理之我見
- 如何做好衛(wèi)生局檔案管理工作