王進(jìn)

席慕蓉： “我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。”

一個孩童從呱呱墜地、蹣跚學(xué)步到成長為少年，生活一點(diǎn)一滴的浸潤，但是生活軌跡的不同，對生活的感悟，是不一樣的。為什么現(xiàn)在的孩子對生活的感受是蒼白的，對生命的感受是淺薄的？在我們平時的教育教學(xué)中，又該怎樣引導(dǎo)和激發(fā)他們對生活產(chǎn)生真誠的熱愛呢？

一、融入自然，感悟自然

大自然是人類的家園，大自然是神奇的也是美麗的?？墒俏覀兊暮⒆樱诖禾鞗]有撒過種子，沒有聞過家鄉(xiāng)泥土的味道，怎會聽到生命拔節(jié)的聲音？夏日躲在空調(diào)房里頻繁地打著虛擬的游戲，喝著冷飲，怎能體驗(yàn)到夏的熱烈？秋日，不去農(nóng)田不去牧場哪里又能體會到收獲的快樂呢？抱著熱水袋裹著電熱毯的冬日，又怎能體會那份真正的清寂和潔凈之美？

當(dāng)我們的學(xué)生真正投身到大自然，才能從小草拔節(jié)的聲息中慢慢體悟到生命的偉大與可貴，進(jìn)而對生命產(chǎn)生敬畏之情，否則我們這個社會的“李天一”“我爸是李剛”式的人物會越來越多。

二、樂對挫折，敬畏生命

近期在蘭州軍區(qū)總醫(yī)院急診科相繼搶救了三個16歲左右輕身的少女。一個是由于跟父親發(fā)生了口角，就吞下200片安寧片，還有兩個是在23日傍晚相繼跳樓的。三名女孩的相繼自殺給整個社會造成很大的觸動，也給我們整個教育界帶來必要的反思。寶貴的生命，絢麗的青春，是什么使這些年輕人如此輕率地結(jié)束自己如花的生命？與家長的溝通不順，人際關(guān)系惡化，學(xué)習(xí)壓力大，早戀問題等，這些都是誘因，而事實(shí)上，三個孩子心理素質(zhì)偏低，又存在一定的認(rèn)知障礙，個性上又追求完美，耐挫能力差這才是主要原因。羅曼·羅蘭說過，人生不售來回票，一旦動身，絕不復(fù)返。這些孩子的生命列車還沒經(jīng)歷足夠的人生風(fēng)景就迅速結(jié)束了，豈不哀哉！

近日網(wǎng)上流傳的一句流行語是這樣說的：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎學(xué)金，不過沒試過的生活。掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能干的事情，你要青春干嗎？”我們很多孩子確實(shí)就過著這樣的生活，甚至向往著這樣的生活，那么要青春干嗎呢，錦瑟流年，歲月蹉跎匆匆而過，在最能吃苦的時候選擇過最安逸的生活，這何嘗對生命不是一種漠視，對生活不是一種褻瀆，錯過了人生最難得的吃苦經(jīng)歷，對生活的理解和生命的感悟就會淺薄。

魯迅說過，使一個人的有限生命更加有效，也即延長了人的生命。所以生命并不在于長短，而在于它的質(zhì)量，珍視生命，熱愛生命，正視生活的不如意和不完美，去接納它，欣賞它才是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的姿態(tài)。

有個叫黃美廉的女子，從小就患有小兒麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會亂動，口里也經(jīng)常有著模糊不清的詞語，模樣十分怪異，常人看來，她已失去語言表達(dá)能力和正常的生活條件，更別談前途與幸福。但她卻靠頑強(qiáng)的意志和毅力，不僅活下來，還考取了美國加州大學(xué)，并獲得藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆抒發(fā)自己的情感。一次演講會上，一個學(xué)生貿(mào)然提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你有過怨恨嗎，怎樣看待自己呢？”在場的人都在內(nèi)心暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但是黃美廉沒有不高興的意思，她非常坦然地寫下了這樣幾行字：我好可愛，我的腿很長很美。爸爸媽媽那么愛我。我會畫畫，我會寫稿，我有一只可愛的貓……最后她用一句話作為結(jié)論：我只看我所有的，不看我沒有的。每次讀這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服，熱愛生命的精神所感動。

所以在一個孩子的成長過程中，我們作為老師，既要做良師更要當(dāng)益友，絕非只傳授書本上的那么點(diǎn)東西，而“解”人生成長道路上的“惑”應(yīng)該更為重要。帶著他們一起讀書，聆聽他們內(nèi)心的不圓滿，給予鼓勵和支持，讓這些青少年以一種健康的蓬勃之姿，帶著生命的激情，行走在人生的道路上。

三、學(xué)會交往，和諧生活

《爾雅》解釋“諧”，和也。早在2000多年前，我國的老子、孔子、莊子都曾提過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想，西方學(xué)者柏拉圖也曾提出建立理想國，構(gòu)建和諧社會的主張。可以這樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實(shí)無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。

如今，在新的世紀(jì)，我們更要構(gòu)建和諧文明的社會。而構(gòu)建文明和諧社會的基礎(chǔ)則是人與人之間的和諧。對于我們的孩子而言有這樣幾種關(guān)系是非常重要的，也是影響一生的。

首先是親子關(guān)系。父母給予了生命，教會了孩子們說話和行走，帶他們到這個世界上，帶他們?nèi)谌脒@個社會里，養(yǎng)育了他們，也是他們的監(jiān)護(hù)人。可是孩子本身也是獨(dú)立的個體，而不是父母的附屬品，伴隨著他們的長大，世界觀的形成，他們更需要精神的交流和良好的溝通，而不是溺愛抑或是放任不管。養(yǎng)育孩子就像放風(fēng)箏，孩子可以飛得很高，家長只要拽住線就可以了。

接著就是師生關(guān)系。老師給了孩子們文化知識的啟迪，使他們從無知到有知，從幼稚走向成熟；是老師給了他們知識的雨露，需要的是他們?nèi)硇牡慕邮?。珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，師生相敬相愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍?？蛇z憾的是，現(xiàn)在師生關(guān)系似乎并不怎么融洽，我們的學(xué)校、家庭、社會對此都應(yīng)做一點(diǎn)思考，我們的教師、家長、社會都應(yīng)做一些反思，盡一點(diǎn)責(zé)任。

然后是同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間能夠和睦相處的最重要的一點(diǎn)，就是寬容和友善。對待同學(xué)要像春天般的溫暖，要看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)，沒有人能夠盡善盡美。平時要關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到關(guān)愛之心；保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去交換另一顆真誠的心，同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

最后是朋友關(guān)系。有一句話最近很流行：“想要成為什么樣的人，關(guān)鍵是選擇和什么樣人在一起?！边x擇什么樣的朋友很重要，對待朋友的態(tài)度也很重要，真的朋友，是可以肝膽相照，互相促進(jìn)的，而絕不是狐朋狗友，狼狽為奸。只有這樣的朋友，才值得天長地久地相處，得到真正的友誼，是一種和諧進(jìn)步的關(guān)系。

總之，培養(yǎng)和教育一個孩子真誠和真心地去熱愛這個我們社會，絕非一朝一夕的事情，也覺非僅靠學(xué)校的力量。我們要家庭、學(xué)校、社會整體聯(lián)動，帶著孩子們回歸到生活的本質(zhì)，要學(xué)會放手，讓他們親自體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣，生命的高低起伏。再也不能打著愛的幌子，將他們關(guān)在溫室里，讓他們成為冷漠和柔弱的代名詞。所以，請放開我們的懷抱，讓他們?nèi)ソ邮苓@滿世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

該文是江蘇省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“普通高中轉(zhuǎn)型下學(xué)生生活素養(yǎng)的培養(yǎng)研究”的研究成果之一。課題編號：D/2013/02/692。（責(zé)編 張敬亞）