王琳

摘要：新形勢、新境遇下，如何加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨員的教育與管理是高職院校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對此，我們要確立目標(biāo)要求，注重培養(yǎng)高職學(xué)生黨員的政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)及服務(wù)社會(huì)與人民的本領(lǐng)；拓展以理想信念教育、黨員先進(jìn)性教育、職業(yè)奉獻(xiàn)教育及新型意識(shí)的科學(xué)內(nèi)容；健全考察考核及民主評(píng)議機(jī)制、責(zé)任管理、監(jiān)督約束機(jī)制，“?！薄伴L”教育機(jī)制，實(shí)習(xí)學(xué)生黨員、畢業(yè)生黨員跟蹤調(diào)查等有效機(jī)制；形成黨校理論教育、學(xué)生黨支部定期教育、網(wǎng)絡(luò)黨建、企業(yè)再教育模式。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生黨員 教育管理

學(xué)生黨員是高職院校學(xué)生中的積極分子和中堅(jiān)力量，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生溝通的橋梁和紐帶，也起著無法替代的作用。在新形勢、新境遇下，如何強(qiáng)化高職院校學(xué)生黨員的教育與管理是高職院校黨建工作的重要內(nèi)容，是適應(yīng)新形勢、新境遇的迫切要求，也是發(fā)揮高職學(xué)生黨員先進(jìn)性作用的重要措施，更是高職院校面臨的一個(gè)亟待解決并深入研究的重要課題。

一、明確高職學(xué)生黨員教育管理的目標(biāo)要求

（一）增強(qiáng)高職學(xué)生黨員的政治素質(zhì)

高職院校黨組織應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生黨員自身思想覺悟、政治認(rèn)識(shí)及理想意識(shí)的不斷提高，增強(qiáng)其政治分辨力與敏銳性，提高對現(xiàn)實(shí)社會(huì)政治問題的決斷、分析和解決能力。

（二）培養(yǎng)高職學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)

高職院校黨組織必須引導(dǎo)高職學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的鍛煉，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，將其職業(yè)道德修養(yǎng)與黨員先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠信友善、樂于奉獻(xiàn)精神的形成。

（三）加強(qiáng)高職學(xué)生黨員服務(wù)社會(huì)與人民的本領(lǐng)

高職院校黨組織應(yīng)該幫助高職學(xué)生黨員樹立積極向上、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的意識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)、提高從業(yè)技能，樹立符合社會(huì)需要和自身發(fā)展特點(diǎn)的職業(yè)目標(biāo)，完善自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)核心能力，提高服務(wù)社會(huì)與人民的本領(lǐng)，投身社會(huì)發(fā)展浪潮中成位社會(huì)進(jìn)步之才。

二、拓展高職學(xué)生黨員教育管理的內(nèi)涵內(nèi)容

（一）理想信念教育

《關(guān)于加大大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：使大學(xué)生進(jìn)一步明確在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念。與此同時(shí)，更要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的精神目標(biāo)?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)以及對美好社會(huì)的生動(dòng)表述，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。對此，學(xué)生黨員更要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）黨員先進(jìn)性教育

黨的先進(jìn)性問題，是黨能不能存在和發(fā)展的根基，是黨能否取得廣大人民群眾信任和擁護(hù)的根本所在。高職學(xué)生黨員教育管理工作必須緊密結(jié)合高職院校學(xué)制特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，將保持高職學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育始終貫穿其中，通過一系列的措施，積極給學(xué)生黨員營造氛圍和創(chuàng)造條件，可分階段地對高職學(xué)生黨員進(jìn)行，使學(xué)生黨員不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新和豐富觀念，及時(shí)校正自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想與信念。先進(jìn)性能力更主要表現(xiàn)于善于學(xué)習(xí)的求知本領(lǐng)、動(dòng)手操作的實(shí)踐本領(lǐng)、持續(xù)發(fā)展的長足本領(lǐng)。先進(jìn)性行動(dòng)則體現(xiàn)在高職特有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及未來就業(yè)崗位的實(shí)踐中。

（三）職業(yè)奉獻(xiàn)教育

全心全意為人民服務(wù)，是我黨的宗旨，但凡共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何地何因，都要將人民利益放在首位。在高職學(xué)生中開展職業(yè)奉獻(xiàn)教育不僅是黨員教育管理的內(nèi)容更是高職職業(yè)道德的教育內(nèi)容。在教育管理開展中，我們必須將職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)奉獻(xiàn)落實(shí)到實(shí)處，即通過開展志愿活動(dòng)、公益勞動(dòng)等使高職學(xué)生黨員在具體的活動(dòng)、實(shí)際行動(dòng)中增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，在奉獻(xiàn)中增強(qiáng)黨員意識(shí)。

（四）新型意識(shí)教育

高職院校黨組織必須根據(jù)時(shí)代發(fā)展變遷的要求，加強(qiáng)學(xué)生黨員合作與競爭、科技與生態(tài)、民主與法制等新型意識(shí)的培養(yǎng)，確保其能夠跟上新時(shí)代的發(fā)展要求，能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷瘘h和人民賦予的重托，在新形勢、新境遇下，勇于迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，善于參與競爭與合作，能于承擔(dān)責(zé)任與壓力，樂于奉獻(xiàn)激情與青春。

三、健全高職學(xué)生黨員教育管理的有效機(jī)制

（一）健全考察考核及民主評(píng)議機(jī)制

1.健全考察考核機(jī)制。培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作要做到從細(xì)節(jié)入手，從新生入學(xué)教育的入黨啟蒙教育著手。發(fā)展黨員的過程中，要貫徹落實(shí)黨的基本路線和方針，做到全面考察考核，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。

2.健全民主評(píng)議機(jī)制。通過對入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對象、預(yù)備黨員及正式黨員就其先進(jìn)性及先鋒模范作用的發(fā)揮方面，進(jìn)行民主評(píng)議和組織考察，表彰優(yōu)秀，警示后進(jìn)，進(jìn)而提高學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（二）形成責(zé)任管理、約束監(jiān)督機(jī)制

建立并完善高職學(xué)生黨員責(zé)任管理機(jī)制，目標(biāo)是督促學(xué)生黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)，并切實(shí)結(jié)合高職院校特點(diǎn)更好地把黨章規(guī)定的黨員義務(wù)加以細(xì)化，使黨員的崗位、職務(wù)分解到每一個(gè)學(xué)生黨員，使他們明晰自己的責(zé)任和義務(wù)，施加給學(xué)生黨員一定的壓力和擔(dān)子，使得他們能夠在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求磨煉了意志，增長了才干，提高了能力，修煉了精神，更有效地發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

養(yǎng)成并確定高職學(xué)生黨員行為約束機(jī)制，主要是通過采取強(qiáng)制性的手段和方法，防止學(xué)生黨員消極思想、消極行為的發(fā)生。這種約束監(jiān)督機(jī)制主要包括組織民主生活制度、黨日活動(dòng)制度、黨小組分散學(xué)習(xí)制度、黨員民主評(píng)議制度等。

（三）構(gòu)建“?！薄伴L”教育機(jī)制

組織上入黨只是一個(gè)過程，而思想上真正入黨卻是一生持續(xù)的事情。構(gòu)建高職學(xué)生黨員教育管理的經(jīng)常性和長效性教育是保證其在思想上真正入黨的行之有效的手段和方法。實(shí)踐工作中，我們應(yīng)該以思想政治教育為基點(diǎn)，把握黨性先進(jìn)性教育的根本，不斷強(qiáng)化高職學(xué)生黨員的黨員黨性意識(shí)，把學(xué)生黨員的教育管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性的長期工作內(nèi)容和任務(wù)。

（四）建設(shè)實(shí)習(xí)學(xué)生黨員教育管理、畢業(yè)生黨員跟蹤調(diào)查機(jī)制

高職學(xué)生被要求必須完成頂崗實(shí)習(xí)半年以上。高職學(xué)院基層的黨組織需要得到企業(yè)黨組織的通力合作和大力支持，共同探索出對實(shí)習(xí)學(xué)生的教育管理機(jī)制，培養(yǎng)和考察頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生黨員的新方法，使學(xué)生在企業(yè)黨組織的培養(yǎng)和學(xué)校黨組織的教育下盡快成熟和發(fā)展。建立畢業(yè)生黨員數(shù)據(jù)庫、畢業(yè)生黨員的跟蹤調(diào)查制度和溝通聯(lián)系制度，并不斷通過制度的完善和落實(shí)，了解畢業(yè)生黨員的工作實(shí)際、職業(yè)發(fā)展和思想動(dòng)態(tài)，以檢驗(yàn)高職院校學(xué)生黨建工作的成敗得失，總結(jié)黨建教育管理的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，使學(xué)生黨員教育管理工作不斷迎合新形勢、新境遇下的我國黨建工作實(shí)際需要。

四、形成高職學(xué)生黨員教育管理的典型模式

（一）黨校集中理論教育模式

高校的黨校是對黨員進(jìn)行集中的理論教育和政策導(dǎo)引的重要陣地。新形勢、新境遇下，高職院校的黨校必須按照科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想，認(rèn)真貫徹、加強(qiáng)建設(shè)、保證落實(shí)，尤其要在加強(qiáng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、適合學(xué)員特點(diǎn)、提高實(shí)效性上做出創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨校的主渠道作用，使其成為學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的重要陣地，并對學(xué)生黨員教育彰顯其優(yōu)勢。

（二）支部分組定期教育模式

根據(jù)高職學(xué)院學(xué)制的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，將學(xué)生黨員根據(jù)所屬的學(xué)院、所在專業(yè)和年級(jí)，分別劃入不同的黨支部和黨小組，加強(qiáng)對學(xué)生黨支部的具體引導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問題，明確各支部和小組按照黨員教育管理工作制度化、規(guī)范化的內(nèi)容，并各自獨(dú)立開展豐富多彩的支部和小組教育及實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格抓好黨內(nèi)民主組織生活，使得每一個(gè)學(xué)生黨員能得到更充分的鍛煉與教育發(fā)展空間。

（三）網(wǎng)絡(luò)及時(shí)經(jīng)常教育模式

積極開展網(wǎng)絡(luò)黨建教育管理，創(chuàng)新黨支部組織活動(dòng)方式，充分利用學(xué)生喜歡的網(wǎng)站、微博、微信、QQ群等，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建教育工作，開辟專門的黨建網(wǎng)站、黨員專欄，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)黨員教育的發(fā)展，用正確的、積極的、健康的思想文化和前沿信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使黨的組織工作更能夠貼近學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活。

（四）企業(yè)深入繼續(xù)教育模式

高職學(xué)生由于特殊的學(xué)制特點(diǎn)，有半年到一年的時(shí)間在頂崗實(shí)習(xí)。對這一時(shí)期的學(xué)生黨員的考查，學(xué)校必須要通過加強(qiáng)與用人單位的溝通和實(shí)地考察，讓學(xué)生黨員在實(shí)習(xí)企業(yè)參加黨員政治學(xué)習(xí)及教育實(shí)踐活動(dòng)。這樣既便于考察學(xué)生黨員在預(yù)備期的綜合表現(xiàn)情況，又可作為實(shí)習(xí)期結(jié)束后能否正常轉(zhuǎn)為正式黨員或者延期轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。實(shí)際操作中，我們可以將頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生黨員按實(shí)習(xí)地區(qū)或單位分組，并分配給黨員發(fā)展的培養(yǎng)人，加強(qiáng)學(xué)生黨員在實(shí)習(xí)期間和培養(yǎng)人及黨支部的聯(lián)系，定期提交思想?yún)R報(bào)、按時(shí)開展組織生活、通過電話、網(wǎng)絡(luò)等手段經(jīng)常聯(lián)系，幫助解決學(xué)生黨員在實(shí)習(xí)工作中遇到的實(shí)際困難以及了解學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)。通過在企業(yè)深入開展的繼續(xù)教育，使得學(xué)生黨員的教育管理學(xué)習(xí)不因?qū)嵙?xí)而中斷，反而在企業(yè)中更好地進(jìn)行實(shí)踐。

（責(zé)編 張翼翔）