2017年6期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊(cè)的綜合教育期刊，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 36—1276/G4、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號(hào)：44—98。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力
- 領(lǐng)會(huì)式教學(xué)模式（TGFU）在青少年足球訓(xùn)練中的運(yùn)用研究
- 中學(xué)歷史創(chuàng)新教育方法淺談
- 淺談成語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)方法研究
- 淺談技工學(xué)校電子專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的若干誤區(qū)剖析
- 淺析高職院校傳感器技術(shù)及應(yīng)用課程教學(xué)研究與探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 全面分析青少年宮藝術(shù)教育的創(chuàng)新
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)踐性
- 淺析高職院校思想政治教育課程改進(jìn)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 拓展訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生積極性心理初探
- 中職生語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺述職業(yè)中專語(yǔ)文教學(xué)的有效開(kāi)展
教學(xué)研究
- 立足農(nóng)村小學(xué)實(shí)際提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探析
- 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題的研究與實(shí)踐
- 如何進(jìn)行小學(xué)閱讀教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)有效性研究
- 環(huán)保教育如何滲透在體育教學(xué)中
- 簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺談初中英語(yǔ)的分層教學(xué)策略
- 淺談學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 探析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 淺談初中思想品德教學(xué)
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲
- 探究式學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談核心素養(yǎng)在初中生物教學(xué)中的滲透
- 淺析英語(yǔ)興趣教學(xué)優(yōu)化方法
- 淺談個(gè)性化初中語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)策略
- 感悟我的英語(yǔ)教學(xué)足跡
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱圖形教學(xué)的措施
- 初中科學(xué)課中優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
- 試析活動(dòng)課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)方法研究
- 淺談高中語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)中的意象教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)相結(jié)合的有效性教學(xué)
- 基于高中生物學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)下的有效教學(xué)
- 概念圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)及其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化”的教學(xué)模式
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的應(yīng)用探究
- 新課程下初中數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 健身體育教學(xué)面臨的困惑及出路
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
課堂創(chuàng)新
- 鏈接生活，構(gòu)建小學(xué)體育活力課堂
- 淺談在物理課堂中如何激活學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 幼小銜接背景下的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 用課前三分鐘點(diǎn)亮農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂
- 少數(shù)民族預(yù)科語(yǔ)文課堂教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略與方法
- 微視頻在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)育人功能融入有效途徑初探
- 利用問(wèn)題探究和思維導(dǎo)圖構(gòu)建高三歷史復(fù)習(xí)的高效課堂
- 思維導(dǎo)圖下初中政治課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)口語(yǔ)交際課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 提高高三地理課堂教學(xué)實(shí)效性的探究
- 檔案袋法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的使用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂巧用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 打造初三歷史復(fù)習(xí)高效課堂的教學(xué)策略探究
- 對(duì)跆拳道選項(xiàng)課教改之研究
- 農(nóng)村中小學(xué)作文教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)對(duì)策分析
- 有效提問(wèn)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 立足有效課堂開(kāi)展反思性學(xué)習(xí)
- 多媒體給學(xué)生一個(gè)“百變”拼音課堂
- 多元化教學(xué)在高中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 淺談微課在法理學(xué)課堂的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探討
- 思考有力辦法解決小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題
- 對(duì)普通高校跆拳道選項(xiàng)課改革的探索研究
- 提高中小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)效率探析
- 多樣化教學(xué)方法下的高效語(yǔ)文課堂
- 高校體育課中使用微課的意義研究
- 如何預(yù)防小學(xué)體育課堂教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)損傷
- 課堂環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的資源設(shè)計(jì)
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的六字要訣
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)
- 活用教學(xué)方法，打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
管理創(chuàng)新
- 班主任工作心得體會(huì)
- 淺談農(nóng)村學(xué)困生家校合作
- 淺談農(nóng)村寄宿生管理
- 中學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理常見(jiàn)問(wèn)題解決方法探討
- 中小學(xué)挫折教育管見(jiàn)
- 教師到企業(yè)實(shí)踐的重要性和感想
- 淺談高校工資管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)策略分析
- 信息時(shí)代教育心理學(xué)改革的探討
- 文本解讀與課堂教學(xué)對(duì)接的有效方法
- 建設(shè)工程管理中如何提高技術(shù)創(chuàng)新能力的措施
- 高等職業(yè)院校校企合作體制機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀分析
- 試論自我管理系統(tǒng)模型下的科技創(chuàng)新隊(duì)伍
- 基于學(xué)校體育管理信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 淺談紀(jì)念館志愿講解員隊(duì)伍的建設(shè)與管理
- 農(nóng)村中小學(xué)體育教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
- 班級(jí)管理在教學(xué)中的重要性
- 我思我做我樂(lè)
- 柔性管理理念在高校學(xué)生教育管理中的運(yùn)用策略
- 探究新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生教育管理工作的策略
- 新形勢(shì)下做好學(xué)前教育班主任工作的建議
- 關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理探討與實(shí)踐
教研爭(zhēng)鳴
- 繁華落盡現(xiàn)真淳
- 例談文本解讀的“四大支柱”
- 基于導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 中職歷史課的微課教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力
- 高中生，來(lái)跟經(jīng)典課文學(xué)寫議論文
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 教育游戲在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的融入研究
- 小學(xué)高段習(xí)作評(píng)改方式多元化的實(shí)踐探索
- 淺談中職《機(jī)械制圖》教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何關(guān)注《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》
- 高三物理復(fù)習(xí)課的分層次教學(xué)模式探究
- 《打折銷售》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討
- 淺談《色彩構(gòu)成》創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)《三角形內(nèi)角和》激趣教學(xué)之體會(huì)
- 如何激發(fā)和維持小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 初中籃球高低手運(yùn)球有效策略探究
- 淺析如何進(jìn)行初中政治學(xué)科素質(zhì)教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)的解題誤區(qū)
- 如何有效提高農(nóng)村小學(xué)生寫作能力初探
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 小學(xué)英語(yǔ)句式表達(dá)策略的探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)如何走出困境
- 在情境中體驗(yàn)在體驗(yàn)中建構(gòu)
- 淺談環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的潛在影響
- 初中生物情景創(chuàng)設(shè)策略探析
- 淺談古典詩(shī)詞的言語(yǔ)積累創(chuàng)生的智慧
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)
- 高中生物學(xué)習(xí)中圖表的利用研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 探究多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 芻議如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 初中英語(yǔ)寫作微技能訓(xùn)練策略與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中內(nèi)容呈現(xiàn)方式探析
課改前沿
- 物流技能競(jìng)賽與物流專業(yè)教學(xué)改革之初探
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新教學(xué)模式下農(nóng)村職校數(shù)學(xué)作業(yè)的改革
- 優(yōu)問(wèn)，問(wèn)出源頭活水來(lái)
- 快樂(lè)、有效地閱讀
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 《工匠精神讀本》教學(xué)理論與實(shí)踐
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生解答應(yīng)用題的能力
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)史上的三次數(shù)學(xué)危機(jī)的成因分析
- 小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策
- 中學(xué)生英語(yǔ)概要寫作的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺議高一英語(yǔ)銜接策略
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味教學(xué)
- 團(tuán)隊(duì)的力量
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)方法探析
- 論品格教育在小學(xué)體育教育中的重要性
- 基于學(xué)生語(yǔ)用能力培養(yǎng)，摭談高段閱讀教學(xué)策略
- 淺談看圖寫話的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于2016年春小三語(yǔ)文檢測(cè)中的幾點(diǎn)思考
- 中職計(jì)算機(jī)實(shí)踐性教學(xué)存在的問(wèn)題及策略
- 淺談高中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)的困境及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村初中生思想品德學(xué)習(xí)興趣的改進(jìn)策略
德育縱橫
理論研究
- “一師一?！钡睦碚摶A(chǔ)探究
- 高中生心理健康與家庭關(guān)系相關(guān)性的研究
- 談家庭教育對(duì)未成年人價(jià)值觀形成的影響
- 基于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的高職人才培養(yǎng)質(zhì)量年報(bào)研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀面臨的困境與對(duì)策
- 深入理解核心素養(yǎng)，促進(jìn)班主任發(fā)展專業(yè)化
- 傳統(tǒng)詩(shī)詞文化對(duì)提高公民人文素養(yǎng)的調(diào)查研究
- 深化高校思想政治理論課教學(xué)方法改革的幾點(diǎn)思考
- 探究心內(nèi)科教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的應(yīng)用實(shí)踐
- 關(guān)于現(xiàn)行教育督導(dǎo)評(píng)估方式方法存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 淺談即時(shí)評(píng)價(jià)策略對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 地理科學(xué)的信息化與現(xiàn)代化
- 王國(guó)維資料綜述
- 關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及應(yīng)用教學(xué)改革探討
- 高中物理習(xí)題教學(xué)中突破學(xué)生思維障礙的教學(xué)策略研究
- 基于高職院校旅游服務(wù)類專業(yè)《形體訓(xùn)練》課程教學(xué)改革的思考
- 充分發(fā)揮智能手機(jī)在大學(xué)思想政治教育中的作用
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)有效性研討
- 初中生學(xué)習(xí)惰性傾向原因分析及其轉(zhuǎn)化策略
- 人文教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探析
- 大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育，逐步向免費(fèi)教育過(guò)渡
- 淺談如何在中職歷史課教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 影響本科生學(xué)習(xí)動(dòng)力因素的調(diào)查研究
- 輔導(dǎo)員更換后的大學(xué)生思想政治教育工作策略分析
- 當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠成因及對(duì)策研究
- 剖析中學(xué)歷史概念的特點(diǎn)及其對(duì)歷史學(xué)習(xí)的影響
科教創(chuàng)新
- 再議提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力有效途徑
- 讓材料和游戲“互為支持”
- 試分析高中歷史教學(xué)中歷史故事的運(yùn)用
- 溶液中離子濃度大小關(guān)系比較
- 關(guān)注測(cè)練講評(píng)課增強(qiáng)講評(píng)實(shí)效性
- 基于VR虛擬現(xiàn)實(shí)的《安裝工程預(yù)算》教學(xué)方法
- 激發(fā)學(xué)生作文興趣方法之我見(jiàn)
- 淺析中班幼兒戶外活動(dòng)的組織策略
- 技工學(xué)?！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)策略初探
- DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)初探
- 試論信息技術(shù)和中小學(xué)學(xué)科整合的必要性
- 中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)滲透法制教育的思考
- 教學(xué)中通過(guò)“說(shuō)”提升數(shù)學(xué)思維
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合與研究
- PBL教學(xué)法在高職護(hù)理《藥理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以醋酸電離為例分析“弱電解質(zhì)越稀越電離”
- 關(guān)于幼兒園教育中故事使用的一些思考
- 蒙臺(tái)梭利教育與幼兒良好個(gè)性的養(yǎng)成
- 如何在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)
- 農(nóng)村幼兒教育中“小學(xué)化”現(xiàn)象研究
- 論家園合作在幼兒教育中的重要性
- 學(xué)前教育必須保持公益性與教育性
- 淺析體能訓(xùn)練在籃球訓(xùn)練教育中的重要性
- 初中化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用探討
幼兒教育
- 加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性及措施
- 淺析如何在幼兒教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力
- 放飛幼兒的想象力
- 中職學(xué)前教育幼兒心理學(xué)理論教學(xué)新方法
- 略論學(xué)前兒童角色游戲的指導(dǎo)策略
- 用愛(ài)心搭建家園溝通的橋梁
- 淺析幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的有效途徑
- 小班科學(xué)活動(dòng)中材料投放適宜性的探討
- 幼兒早期閱讀教育的指導(dǎo)策略
- 幼兒園科學(xué)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 小班戶外區(qū)域自主性運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 運(yùn)用節(jié)目單提高中班幼兒自主能力的策略研究
- 淺議幼兒園老師如何與家長(zhǎng)相處
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中如何培養(yǎng)孩子表達(dá)能力
- 讓幼兒“玩”出精彩
- 大班表現(xiàn)性游戲《好玩的穿線板》
- 對(duì)幼兒園家園合作共育的方法研究
- 提升小班幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的策略
- 談?wù)動(dòng)變豪L畫(huà)模式的改革
- 芻議幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒教育
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒閱讀能力
- 心理健康教育在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談?dòng)變航】敌睦砼c人格的優(yōu)化塑造
- 新理念下幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 探究幼兒園感恩教育中家園合力的策略
- 淺析如何做好幼兒教育發(fā)展評(píng)估
- 淺議游戲在幼兒教育活動(dòng)中的基本作用
師生園地
- 巧設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何掃除小學(xué)生在閱讀中遇到的生詞
- 淺談幾何直觀培養(yǎng)的失落現(xiàn)象分析與策略探尋
- 教之策，學(xué)之效
- 打開(kāi)孩子心靈的那一扇窗
- 心靈的溝通，勝過(guò)于知識(shí)的傳播
- 換位溝通用其所長(zhǎng)
- 讓學(xué)生愉快閱讀
- 小學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)培養(yǎng)的路徑
- 淺談孤獨(dú)癥兒童個(gè)別化教學(xué)中的游戲治療
- 淺談小學(xué)德育工作中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
- 在作文教學(xué)中邀“龍”共舞
- 轉(zhuǎn)變模式，找回語(yǔ)文氣
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)寫作訓(xùn)練的嘗試
- 淺析初中班主任的角色定位
- 如何培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”物理的學(xué)習(xí)興趣
- 如果可以，我想對(duì)你說(shuō)
- “剛”“柔”結(jié)合的教育
- 愛(ài)讓教育更美好
- “守恒律”與電極反應(yīng)式
- 淺談自信與英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)品德課小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題解析
- 談小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談如何有效設(shè)計(jì)小學(xué)英語(yǔ)預(yù)學(xué)案
- 巧用“錯(cuò)誤資源”，拓展學(xué)生思維
- 點(diǎn)亮一盞心燈
- 創(chuàng)設(shè)情境趣學(xué)語(yǔ)文
藝術(shù)教育
- 從“三言”看晚明小說(shuō)中通俗審美意識(shí)的興起
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的書(shū)法教育
- 舞臺(tái)實(shí)踐給予中專音樂(lè)劇聲樂(lè)教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)音樂(lè)的回歸
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)研究
- 例談小學(xué)美術(shù)與音樂(lè)教學(xué)的整合
- 三弦藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 充分運(yùn)用線描創(chuàng)造藝術(shù)形象
- 淺談少兒美術(shù)教育
- 重視音樂(lè)課語(yǔ)言魅力，有效提高教學(xué)質(zhì)量
經(jīng)驗(yàn)交流
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小議初中物理復(fù)習(xí)方法
- 關(guān)注細(xì)節(jié)，成就精彩數(shù)學(xué)課堂
- 高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保障的法律思考
- 對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中情感教育的研究
- 淺析中職語(yǔ)文文言文的教與學(xué)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好習(xí)慣提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美感教育的暢想與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)中函數(shù)和方程思想的應(yīng)用例證
- 探究小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)中年級(jí)微課教學(xué)教師備課方式的研究
- 大音希聲掃陰翳，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天
- 逆向思維在數(shù)列求和類題型中的應(yīng)用
- 多措并舉，構(gòu)建小學(xué)家校合作新模式
- 如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生起步作文的興趣
- 小學(xué)生四年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字狀況的調(diào)查分析及對(duì)策
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)的整合
- 依托鄉(xiāng)土文化，綻放綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)之花
- 從共享單車引發(fā)的思考
- 家校聯(lián)手，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 初中歷史課堂教會(huì)學(xué)生巧記憶
- 動(dòng)起來(lái)使枯燥的安全管理課程變得豐富多彩
- 高中生記敘文要力爭(zhēng)寫出“味道”
- 新媒體與傳統(tǒng)媒體融合過(guò)程中去同質(zhì)化的戰(zhàn)略思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)朗讀教學(xué)指導(dǎo)的技巧
- 讓閱讀成為一種習(xí)慣
- 教師，請(qǐng)從“經(jīng)驗(yàn)”走向“研究”
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教育中兒童文學(xué)的地位和作用
- 論如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中語(yǔ)文古詩(shī)詞的教學(xué)
- 具有三個(gè)種群的食餌捕食者模型