阮晨剛

317523 浙江省臺(tái)州市溫嶺市澤國鎮(zhèn)第三中學(xué)

【摘 要】本文對(duì)信息技術(shù)在學(xué)校體育管理中的應(yīng)用進(jìn)行研究，分析最高程度確保學(xué)校體育內(nèi)容實(shí)施過程中，以最小投入得到最大收益，保障學(xué)校多方面配合的融洽，減少工作能耗量至最低水平。為本文研究中，對(duì)學(xué)校體育管理和信息管理技術(shù)等內(nèi)容的文獻(xiàn)資料進(jìn)行查閱，將相關(guān)理論依據(jù)提供。同時(shí)，利用行動(dòng)研究、文獻(xiàn)資料法等方法進(jìn)行研究，對(duì)信息技術(shù)在學(xué)校體育管理中的應(yīng)用情況進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)體育；信息技術(shù)；應(yīng)用

1研究目的

本文對(duì)學(xué)校體育管理中關(guān)于信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行研究，分析最高程度確保學(xué)校體育內(nèi)容實(shí)施過程中，以最小投入得到最大收益，確保工作耗能量降至最低水平，多方面工作能夠融洽進(jìn)行。

2研究方法

采用行動(dòng)研究、文獻(xiàn)資料法等方法進(jìn)行研究。

2.1行動(dòng)研究

行動(dòng)研究通過教育情景的參與者進(jìn)行反思研究，加深實(shí)踐活動(dòng)及背景的理解程度，加強(qiáng)從事的教育或社會(huì)實(shí)踐的理性知識(shí)。和實(shí)證研究的方法存在區(qū)別，該研究過程呈螺旋式深入發(fā)展的過程。

2.2文獻(xiàn)資料法

利用現(xiàn)代化信息科技技術(shù)，對(duì)關(guān)于體育管理信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)資料以及科研課題研究成果進(jìn)行查閱、收集和整理。在研究信息技術(shù)在學(xué)校體育管理的應(yīng)用過程中，可通過對(duì)中國期刊網(wǎng)、萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等查閱和訪問方法進(jìn)行相關(guān)資料的收集。

3結(jié)果與分析

3.1結(jié)果（見表1）

3.2學(xué)校體育管理領(lǐng)域中信息管理技術(shù)的應(yīng)用分析

3.2.1體育教學(xué)管理

如今，大多數(shù)學(xué)校仍然是通過上交、臨時(shí)抽查和定期檢查等方式完成體育管理計(jì)劃的規(guī)劃和落實(shí)檢查。通過調(diào)查得知，以上方法增加了管理者的工作負(fù)擔(dān)，并且對(duì)管理程度也造成了一定的影響。少數(shù)學(xué)校則是通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化科技技術(shù)管理學(xué)校的信息內(nèi)容，在計(jì)算機(jī)中輸入體育教師的各種教學(xué)方案，以校園網(wǎng)上傳共享方案文件，使管理者能對(duì)體育教學(xué)方案及時(shí)的檢查審閱[1]，有效的避開了以往檢閱工作的繁瑣過程。

而在體育教學(xué)過程中，已經(jīng)有超過80%的學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的措施引起重視并加強(qiáng)利用。一部分學(xué)校的體育教師還自主研發(fā)了關(guān)于教學(xué)的課件，但是該課件的實(shí)用性不夠高，而體育課通常又是在室外進(jìn)行教學(xué)，使體育教學(xué)課件的開發(fā)與利用受到了嚴(yán)重的制約。

3.2.2體育檔案管理

完整的學(xué)校體育檔案資料可以間接表明學(xué)校體育教育的進(jìn)展情況。對(duì)于工作日記總結(jié)、訓(xùn)練計(jì)劃以及學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)和教師教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日歷和教學(xué)大綱；學(xué)校關(guān)于體育工作的制度、規(guī)則和決定；由體育部門或教育部門發(fā)布的條理、法令、指示和決定文件等，都能夠利用計(jì)算機(jī)將這些資料內(nèi)容進(jìn)行分類并存入磁盤中，也能更方便快捷的查閱。經(jīng)調(diào)查可知，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行體育文檔管理的學(xué)校已有87.5%。

3.2.3體育成績管理

所有學(xué)生在學(xué)校內(nèi)都存有一份自己的健康數(shù)據(jù)，學(xué)校對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行身體檢查，并在電子健康檔案中記錄每次的檢測結(jié)果，利用計(jì)算機(jī)并按照體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)體系及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和評(píng)定，并對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、解決。然而目前的應(yīng)用軟件通常都存在分析不健全或缺少的問題，導(dǎo)致分析結(jié)果不夠準(zhǔn)確，也不能有效的進(jìn)行實(shí)施建議。

3.2.4體育情報(bào)資料管理

學(xué)校體育方面的資料庫通常由網(wǎng)上的各類體育信息的收集儲(chǔ)存組成?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍在不斷發(fā)展的社會(huì)科技下同步拓展，越來越多的體育資料發(fā)布在網(wǎng)上，將這些資料適時(shí)存儲(chǔ)，有益于師生對(duì)這些資料的查閱，也可以促進(jìn)學(xué)校科研水平的提高。在調(diào)查的學(xué)校中，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行情報(bào)資料管理輔助的學(xué)校僅占9.4%。

3.2.5教職員工檔案管理

利用相關(guān)的管理軟件對(duì)檔案信息進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)和分析等整理措施，體現(xiàn)出信息存儲(chǔ)和反饋的作用，可以適時(shí)的對(duì)成績排序匯總、信息準(zhǔn)確分析、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表的打印、分類處理和提供常用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)等。在調(diào)查的學(xué)校中，有超過60%的學(xué)校使用計(jì)算機(jī)輔助管理軟件。

3.2.6體育競賽管理

當(dāng)前，全部學(xué)校都是每年開展幾次大型的體育賽事，由于在編排和準(zhǔn)備各種賽事時(shí)較大的工作量，使得該工作較為繁瑣。通過對(duì)部分學(xué)校的調(diào)查可知，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行編排的學(xué)校有71.9%，不僅能有效減少工作人員的負(fù)擔(dān)，同時(shí)還可以避免發(fā)生分組不均、人工抽簽的情況。但是，目前可以編排體育競賽管理的軟件數(shù)量較少，還有一定缺陷的存在。

3.2.7體育設(shè)施、場地器材管理

對(duì)于固定資產(chǎn)管理，所有學(xué)校都已經(jīng)利用信息化技術(shù)進(jìn)行，然而通過對(duì)部分學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有5所學(xué)校使用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行體育設(shè)施、場地器材的使用管理。體育設(shè)施、場地器材的管理必須制定管理制度，管理措施應(yīng)根據(jù)設(shè)備、器材以及損耗品的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)施，對(duì)器材租借、保管、維修和購置等制度必須完善。

4結(jié)論與建議

體育信息系統(tǒng)包含的特點(diǎn)有遠(yuǎn)程查詢、智能處理和數(shù)據(jù)錄入等，能夠使學(xué)生、教師和管理人員對(duì)體育相關(guān)信息的查閱過程和體育相關(guān)統(tǒng)計(jì)、編排的處理更加方便[2]。該系統(tǒng)實(shí)施簡單，學(xué)校應(yīng)盡早創(chuàng)造條件并實(shí)施。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的使用不僅能改變管理方法和教學(xué)方法，更能將教學(xué)管理思想和模式進(jìn)行改革。在學(xué)校體育中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)是其發(fā)展的催化劑和重要保障。所以應(yīng)該對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校體育管理的意義高度重視[3]，并且應(yīng)以長遠(yuǎn)的眼光進(jìn)行發(fā)展促進(jìn)。體育科研部門和學(xué)校體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校體育管理中現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)校體育管理的發(fā)展創(chuàng)新，達(dá)成并滿足學(xué)校體育現(xiàn)代信息化、科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]張慶建.現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校體育應(yīng)用的研究[J].教育科研，2006（18）：9-10.

[2]楊文運(yùn)，馬國強(qiáng)，于劍鋒，林萍.現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校體育中的應(yīng)用[J].河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（04）：46-47.

[3]劉業(yè)飛，張潔.信息科技在學(xué)校體育中的應(yīng)用[J].教育探索，2013（16）：212-213.