2017年4期
刊物介紹
綜合性讀書指導刊物。旨在引導廣大城鄉(xiāng)青年讀書學習，推動振興中華讀書活動的深入開展。
博覽群書·教育
教學管理
教育研究
- 大學校園貼吧話語的認同危機及匡正建議
- “以就業(yè)為導向”的中職學校計算機教學策略探析
- 關于士官學員科研能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
- 如何加強高校藝術專業(yè)思政工作的親和力
- 現(xiàn)階段大學生消費情況調查與分析
- 傳統(tǒng)美育精神在高校思想政治教育中的作用探析
- 大學校園貼吧話語的類型及意義
- 大數(shù)據(jù)時代下精準化、數(shù)字化高校學生資助工作探討
- 基于“大數(shù)據(jù)”的高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作探析
- 區(qū)域內中學綜合實踐活動指導教師專業(yè)情意調查研究
- 哈薩克斯坦“三語”教育體系評析
- 淺談大學生心理健康教育
- 淺析如何培養(yǎng)青少年的敬畏感
- 關于農村小學美術教育現(xiàn)狀的若干思考
- 早期兒童圖書閱讀對其語言發(fā)展的相關影響
- 整合視野下幼兒園數(shù)學教育的融合路徑
- 開展幼兒情景繪畫教學的研究
- 淺析“學區(qū)房熱”現(xiàn)象中的教育公平問題
- 淺談體育與健康課的運動負荷調控
- 中等職業(yè)學?！督ㄖW》教學的探索與研究
- 淺析幼兒園如何有效開展教研活動
- “最近發(fā)展區(qū)”概念解析及其對幼兒園教學的啟示
- 中等職業(yè)學校武術健身操教學有效性研究
- 中等職業(yè)學校體育結合素質教育進行改革的探索性研究
中小學教學
- 提升小學語文課外閱讀的積極性
- 小學語文課堂中師生的溝通策略分析
- 小學語文拼音教學新方法研究
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 小學語文課堂激勵性評價的應用研究
- 小學生數(shù)學學習能力的提升策略
- 小學語文課堂的提問藝術淺析
- 小學一年級有序寫話的教學分析
- 小學語文閱讀教學的探索
- 淺談小學語文課堂教學效率的提高
- 提高小學語文閱讀教學的有效性策略
- 小學語文教育教學中德育理念的滲透
- 探究如何在小學作文教學中體現(xiàn)創(chuàng)造性
- 小學語文學困生作文教學與輔導對策
- 小議小學六年級語文閱讀教學的分析
- 微課在小學語文教學中的應用
- 小學語文識字教學方法的開展
- 小學語文成語教學方法初探
- 談談小學語文的課前預習
- 小學低年級語文課堂中培養(yǎng)學生傾聽習慣的途徑
- 小學中年級語文實踐性作業(yè)的設計研究
- 提升小學生語文核心素養(yǎng)的著力點
- 基于對話的小語文閱讀教學探究
- 以學為核心的小學語文課堂教學探析
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略研究
- 小學語文課堂教學中滲透德育的實踐及思考
- 小學語文口語交際教學應重實效
- 小學語文教學要重視學生的主體作用
- 對小學語文教學中看圖寫話的研究
- 淺談如何構建小學語文高效課堂
- 淺談如何提高小學語文閱讀教學質量
- 探討小學語文閱讀教學中合作學習的意義
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 小學思想政治教育工作之我見
- 小學三年級起步作文“開放式”教學研究
- 關于小學語文教學運用默會知識的思考
- 淺析經(jīng)典誦讀在小學語文中的陶冶性教學策略
- 關于小學語文個性化閱讀教學評價的探討
- 淺談如何做好小學語文閱讀教學
- 小學數(shù)學教學中多媒體的運用
- 小學五年級數(shù)學課堂教學效率優(yōu)化探析
- 關于小學數(shù)學教學中學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 例談小學數(shù)學教學的開放式教學思路
- 淺談小學數(shù)學課堂作業(yè)之探索
- 小學數(shù)學教學的點滴感悟
- 淺談小學一年級數(shù)學教學
- 如何構建有效的小學語文閱讀課堂
- 小學數(shù)學計算教學的實踐與探索
- 小學數(shù)學課堂教學美育之我見
- 小學數(shù)學教學方法探微
- 淺談小學數(shù)學教學中如何提高課堂效率
- 淺析小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生的估算能力
- 小學數(shù)學課堂小組合作學習活動的應用與設計
- 小學體育有效教學的若干策略
- 小學思想品德教育回歸生活化探討
- 小學音樂教學中的創(chuàng)新教學
- 淺議農村小學數(shù)學家庭作業(yè)的設計
- 淺談如何上好小學低年級數(shù)學課
- 小學科學教學中小組合作學習有效性的研究
- 論小學美術課堂中的色彩教學研究
- 淺析小學美術教育中如何培養(yǎng)學生的觀察能力
- 如何在小學美術教學中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 示范教學法在小學美術課堂教學中的作用
- 高年級小學生生活方式對身心健康的影響
- 小學信息技術課堂教學新模式初探
- 妙用“意外”，打造生成性張力課堂
- 心中有“模”，學習就活
- 淺談小學英語課堂中教師提問的不足與對策
- 小學畢業(yè)班英語教學
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用探析
- 小學英語教師課堂教學激勵的現(xiàn)狀調查及研究策略
- 小學英語高年級閱讀教學常見的問題及策略分析
- 淺談“微課”在小學英語課堂教學中的應用
- 如何提高小學科學課堂中實驗探究效率
- 小學數(shù)學教學中的“有效引導”策略探析
- 高立足，低著手，構建農村初中精細化管理模式
- 關于初中生情緒調節(jié)自我效能感方面的思考
- 關于初中語文對話型閱讀教學探析
- 淺議初中語文教育教學的問題及解決措施
- 民族地區(qū)初中語文閱讀教學之我見
- 中學語文課堂教學自主合作學習的研究
- 論傳統(tǒng)文化在中學語文古詩閱讀教學中的滲透
- 初中數(shù)學教學情境創(chuàng)設的策略
- 初中數(shù)學教學與現(xiàn)代信息技術的整合探討
- 從一節(jié)公開課談初中數(shù)學復習課的優(yōu)化設計
- 淺析初中課堂有效教學模式
- 初中數(shù)學綜合與實踐課在翻轉課堂教學中的運用
- 數(shù)形結合方法在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學學困生產生的原因和對策分析
- 淺談初中數(shù)學小學合作學習教學
- 幾何畫板在初中數(shù)學教學中的有效利用
- 建模在初中數(shù)學中的應用
- 淺談初中化學教學中的合作學習
- 初中化學概念教學淺議
- 在初中地理教學中努力培養(yǎng)學生的綜合思維能力
- 初中化學課堂教學有效性的措施探索
- 初中物理演示實驗教學的改進方法
- 初中物理實驗教學如何開展綜合實踐活動
- 初中物理復習教學的多種策略
- 芻議初中體育教學滲透心理健康教育
- 淺析提升中學美術課程有效教學水平的對策
- 初中地理會考備考策略之我見
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)措施
- 初中英語聽力教學質量的提高
- 農村初中英語學困生轉化的策略與研究
- 現(xiàn)代信息技術在初中英語教學中的應用分析
- 如何培養(yǎng)初中學生的美術興趣
- 中學地理教學中情感教育實施的必要性分析
- 關于初中數(shù)學課堂教學有效性的研究
- 體育教學中學生創(chuàng)造性思維的激發(fā)與培養(yǎng)
- 探討初中語文網(wǎng)絡教學平臺的利用現(xiàn)狀與改進
- 如何提升高中生語文古詩文解題能力
- 高中語文教學中口語表達能力培養(yǎng)的思考與實踐
- 淺議高中漢語當中的閱讀教學
- 淺述高中語文詩歌教學方法優(yōu)化
- 新課改下的高中語文閱讀教學
- 在高中數(shù)學教學中數(shù)形結合方法的應用
- 淺談高中數(shù)學情境教學
- “導研式教學”在高中數(shù)學的研究
- 新課程背景下高中數(shù)學教學方法研究
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學思維能力的實踐探析
- 高中化學課堂探究式教學理念的運用之研究
- 高中化學翻轉課堂教學模式的應用實踐
- 走出高中生物課堂多媒體教學的誤區(qū)
- 淺析高中生物新課程問題化內容組織與教學
- 微課在高中生物學教學上的創(chuàng)新應用探討
- 高中地理教學中問題導學的組織及實施
- 高中政治教學中立德樹人理念的滲透
- 高中政治教學生活化分析
- 創(chuàng)新教學手段 提升高中生英語學習效率
- 數(shù)學知識架構下的高中體育教學創(chuàng)新探析
- 分析課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 淺談高中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語教學方式的變革
- 活動教學法在高中英語口語課堂教學中的運用
- 對高中地理規(guī)律的有效教學探究
教學交流
- 從糾錯走向“糾思”
- 新教育理念中對教學模式的反思
- 玻璃片爆裂之后
- 古詩——不僅乎背、讀之教學
- 淺談山旮旯的小學作文教學
- 運用學習策略提高學生英語學習效率
- 淺談運用網(wǎng)絡教學優(yōu)化語文課
- 淺談語文課堂的教學方法
- 充分發(fā)揮兒童文學對語文教學的作用
- 語文教學方法與知識結構
- 淺談語文教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 靈活運用多媒體 優(yōu)化語文課堂教學
- 培養(yǎng)學生英語運用語言能力
- 淺談如何在英語教學中關注學生個體差異
- 有滋有味的《外國小說欣賞》有效教學
- 對外漢語教學中的跨文化交際問題與應對策略
- “四位一體”中職德育模式的構建與實施
- 插圖之美，精彩無限
- 基于學生思維發(fā)展的讀后寫作活動初探
- 厚德愛生，為人師表
- 讓主題班會成為學生自我教育與發(fā)展的臺階
- 淺析幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)
- 基于Blackboard的混合式學習過程中學習者行為分析
- 語文課堂如何實施有效的合作探究
- 淺談中學政工師能力素養(yǎng)及建設途徑
- 高等數(shù)學在經(jīng)濟領域中的應用初探
- 體育教學中以學生為主體的實驗研究
- 利用體育課培養(yǎng)學生個性發(fā)展
- 師范院校小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展模式的探討
- 基于分組學習的思維對話式小學數(shù)學教學探究
- 芻議小學生課外活動的意義和作用
- 以核心素養(yǎng)為主題的初中思想品德課堂的構建分析
- 春風化雨 大愛無聲
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的實踐
- 少灌多化興趣為大
- 基于趣味性中專視角探析中專美術教學
- 生活情境方法在小學數(shù)學教學中的實踐
- 淺談如何提高初中數(shù)學課堂學生參與的途徑
- 關于中低年級語文教學對教師要求的幾點思考
- 快樂教學法在小學足球教學中的實踐研究
- 體育游戲在小學體育教學中的實踐分析
- 中學體育與健康課程教學中素質教育的實施與滲透
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 淺談如何提高教學質量
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 科學方法滲透下的高中物理教學
- 教師善舉在課堂 積聚向上正能量
- “研學后教”理念下學生問題意識培養(yǎng)淺探以《面積與面積單位》為例
- 幼兒早期口語表達能力的培養(yǎng)策略
- 化學教學與綜合實踐活動的融合
- 淺析全能、多能、單能干細胞
- 情感教學在高中政治教學中的應用探析
- 淺析“披文入情，沿波討源”在散文教學中的應用
- 借助平面直角坐標系實現(xiàn)線段長度的計算轉化
- 絕對值幾何意義的應用
- 中班體育活動教案：小小的消防員
- 現(xiàn)代教育技術在英語學科中的運用
- 如何在計算中培養(yǎng)低年級學生的思維能力
- 為學生創(chuàng)設開放的教學環(huán)境
- “串燒式”紙帶實驗復習法
- 讓學生養(yǎng)成正確的書寫習慣
- 如何在《品德與社會》課中對學生進行愛國主義教育
- 從碎片化與整體化兩個角度剖析高中數(shù)學學習
- 如何做好中考數(shù)學沖刺復習
- 讓誦讀為古詩文教學保駕護航
- 淺論農村初級中學簡易“創(chuàng)客空間”的設置與運行
- 淺述信息技術促進小學語文教學質量
- 淺議課堂討論法在初中物理教學的應用
- 信息技術在思想道德課的運用
- 回歸教材，認真閱讀
- 熱愛本職 教書育人
- 打開批注之窗，促進個性化閱讀
- 學生心理健康教育案例
- 閱讀教學中指導語言運用的技巧
- 在課改的陽光下成長
- 合作學習，分層發(fā)展
- 在故事教學中重視學生英語語感的培養(yǎng)
職業(yè)教育
- 財務管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探討
- 中職學校建筑施工實訓課教學有效性的研究
- 醫(yī)學檢驗技術專業(yè)學生科研能力的培養(yǎng)
- 跨境電商背景下中職電子商務專業(yè)改革探究
- 中職與高職數(shù)學課程體系銜接模式的創(chuàng)建分析
- 中職漢語言文學教學的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 流行音樂與中職音樂教學的融合分析
- 高職高專學生培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀研究
- 談中職經(jīng)濟政治與社會教學中存在的問題及看法
- 如何實現(xiàn)職業(yè)學院鋼琴教學有效性
- 民族元素融入人物形象設計專業(yè)教學的思考
- 試論高職院校校園文化的德育功能及其實現(xiàn)路徑
學術論壇
- 圖書資料管理的改革與創(chuàng)新探析
- 公共圖書館免費開放的理論思考
- 顧客滿意與品牌戰(zhàn)略淺議
- 從中國古代神話看中國樸素唯物主義觀
- 我國小成本檔期電影發(fā)展策略研究
- 淺談高校學生公寓火災事故處理與預防
- 淺議如何通過廢舊物品手工制作增強幼兒的環(huán)保意識
- 新形勢下淺析當前地質礦產勘查及找礦理念初探
- 中學思想政治工作管理體制及革新建議研究
- 幼小聯(lián)手 無痕過渡
- 淺析中職與高中音樂欣賞教學的區(qū)別構建
- 追尋數(shù)學課堂教學中的“深度”
- 淺談如何讓初中音樂課堂充滿樂趣
- 弱化小學生幾何初步認識中負面影響的教學策略
- 淺析小學德育實效性教學的理念及方法
- 立足生活教育探討小學品德教學新路徑
- 中職女生排球墊球教學存在問題及對策
- 合作學習在體育教學中運用存在的問題及其策略
- 小學數(shù)學教學初探
- 試論中日當代通俗小說的差異
- 音樂教學法中節(jié)奏教學在“雙語”音樂課堂中的運用
- 在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 凝心聚力打造高效課堂模式
- 創(chuàng)新教育在小學語文教學中的實施
- 云互動環(huán)境下的初中語文現(xiàn)代文閱讀教學策略探究
- 初中科學課堂學習任務的優(yōu)化設計
- 實踐性教學方式在中職市場營銷課程中的應用探討
- 淺談農村小學德育教育的策略
- 智慧學習環(huán)境下小學語文閱讀課的生成性教學路徑
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行自主學習
- 淺談培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)
- 淺談如何突破班級“問題生”的教育難題
- 關于農村留守兒童隔代教育存在的問題分析及成因探討
- 幼兒園開展區(qū)角活動的意義與價值
- 加強技工院校學生工匠精神培養(yǎng)的路徑研究
- 《變魔術之神奇的填充工具》教學實錄
- 淺談小學足球課程興趣培養(yǎng)的意義與策略
- 淺談小班幼兒常規(guī)的培養(yǎng)
- 教師如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的探究
- 關于藝術院校英語教材編寫的若干思考
- 西部地區(qū)中小學籃球公益活動調查分析
- 縣級電視臺人力資源管理信息化建設探討
- 我校年鑒藏用狀況芻議
- 初中政治教學如何做到寓教于樂
- “作文先導式”教學模式在小學語文教學中的實踐嘗試
- 淺析如何提高初中英語課堂教學效率
- 感恩教育在幼兒園中進行探究
- 淺談農村初中美術教育中存在的問題及其對策
- 小學高年級閱讀教學構建
- 淺析高中語文教學中寫作能力的培養(yǎng)
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略
- 淺析離異家庭幼兒的心理問題
- 自我東方主義在林語堂詩詞翻譯中的體現(xiàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下公共圖書館服務創(chuàng)新思考
- 論影視作品對當今小學生心理和行為的重大影響
- 淺析漢俄語在報刊中的彼此借用現(xiàn)象
- 互聯(lián)網(wǎng)作用與博物館工作的關系探究
- 市政污水處理配套工程的項目管理模式探究
- 探析圖案在現(xiàn)代包裝中的應用
- 圖書館搬遷策略分析
- 文化權利、公共文化服務體系與公共圖書館事業(yè)
- 檔案管理工作的規(guī)范化和標準化
- 探析開拓檔案管理工作的新思路
- 我國書目標準化發(fā)展歷程及新媒體時代下編目實踐研究
- 加強工程檔案管理的對策研究
- 對檔案管理的現(xiàn)代化研究
- 檔案管理工作在新形勢下的規(guī)范化
- 探析社會誠信檔案管理體系建設
- 淺談辦公自動化后的檔案信息管理
- 醫(yī)院管理干部要加強作風建設
- “幸福進萬家·文化精品鄉(xiāng)村行”文化惠民工程創(chuàng)建綜述
- 中國古代經(jīng)濟重心南移之芻議
- 生活焦慮及應對策略
- 淺談群眾文化活動的策劃與創(chuàng)意
- 開發(fā)民族特色旅游工藝品的思路研究
- 點、線、面在平面廣告中的應用
- 在泥濘的道路中前行
- 成功從自信開始起步
- 關鍵效益要素量化爬坡考核在績效管理中的作用
- 構建和諧醫(yī)院的要以人為本
- 基層衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風建設探微
- 醫(yī)院文化的本質特征及基層衛(wèi)生院發(fā)展的作用
- 走多元化教研路線，加強科學隊伍建設
- 文化產業(yè)視野下的四川古建筑現(xiàn)狀初探
- 列表法解電學問題
- 淺談R語言在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的應用
- 軍隊院校體能素質訓練的全面性與開展對策
- 誦讀指導之淺見
- 淺談中學生壓力沉重的原因與對策
- 初中數(shù)學中數(shù)形結合教學方式的意義分析
- 任務型教學法在小學英語教學應用
- 如何利用情境創(chuàng)設提高學生學習英語的效果
- 論高校少數(shù)民族大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)