2020年13期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 學(xué)校校園文化與品牌文化建設(shè)探究
- 談班主任工作中“人生規(guī)劃意識(shí)教育”的滲透
- 立足校本教研，助推教師專業(yè)發(fā)展
- 對(duì)培育少年兒童中國精神的探索
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村留守兒童成長問題與關(guān)愛措施
- 春泥護(hù)花，靜聽花開
- 淺談城鄉(xiāng)接合部學(xué)業(yè)不良小學(xué)生家庭教育的措施
- 學(xué)生網(wǎng)上閱讀能力的培養(yǎng)
- 分類小練筆提升小學(xué)生習(xí)作能力的探索
- 淺談?wù)Z文寫作教學(xué)中的生活化教育
- 信息化環(huán)境下國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中滲透的探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)機(jī)制的探索
- 數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透與應(yīng)用
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)培育的幾點(diǎn)思考
- 核心問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 高效課堂背景下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的策略
- 新時(shí)代背景下小學(xué)語文教學(xué)方法的適應(yīng)性改革研究
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)的滲透教育路徑探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)注重讀寫結(jié)合的價(jià)值討論
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)多邊形面積中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)策研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中“立美教育”的實(shí)施途徑
- 陽光體育理念下的小學(xué)足球教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 芻議小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談新課程改革下小學(xué)語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 體驗(yàn)感知促寫作
- 小學(xué)語文作文教學(xué)仿寫訓(xùn)練的有效措施
- 小學(xué)語文課外閱讀策略探究
- 生活化教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)語文作文教學(xué)對(duì)策探析
- 新課改下提升小學(xué)生習(xí)作水平的技巧摭談
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 感受美 發(fā)現(xiàn)美 傳承美
- 新時(shí)期小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文走向生活化教學(xué)實(shí)踐策略
- 用識(shí)字策略 消滅錯(cuò)別字
- 實(shí)施有效性策略 滲透文本感染力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的策略和方法
- 小學(xué)語文高年級(jí)作文教學(xué)的優(yōu)化之道思索
- 培智學(xué)校低年級(jí)實(shí)用語文看圖寫話教學(xué)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀解讀與教學(xué)優(yōu)化分析
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺論小學(xué)語文片段教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 新形勢下整合閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)生識(shí)字寫字教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)中的問題及對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)生英語閱讀常見困難與教學(xué)對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿趣味性
- 享受數(shù)學(xué)中的人生
- 重視教學(xué)策略 提升科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 啦啦操進(jìn)小學(xué)校園的有益作用
- 探討如何在小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練
- 興趣小組在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的使用
- 趣味化與生活化在小學(xué)體育教學(xué)中的影響探究
- 小學(xué)體育的有效拓展訓(xùn)練分析
- 淺談部編版教材下小學(xué)語文低年段有效識(shí)字方法
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 趣味識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談引導(dǎo)教學(xué)法在語文課堂中的運(yùn)用
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文趣味化教學(xué)的相關(guān)探索與研究
- 關(guān)于小學(xué)四年級(jí)語文閱讀教學(xué)的方法
- 簡單探討語法翻譯法的作用以及應(yīng)用
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何部分的教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)方案
- 小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中有效話題設(shè)計(jì)探析
- 在體驗(yàn)中培養(yǎng)有序思維
- 基于核心素養(yǎng)背景下小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的常見策略初探
- 數(shù)學(xué)史融入小學(xué)課堂教學(xué)的價(jià)值與策略
- 談如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決策略”教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效性的研究
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 活動(dòng)性游戲在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用探討
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 論小學(xué)英語游戲教學(xué)模式
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀課堂中的應(yīng)用
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
課程篇
教學(xué)篇
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用剖析
- 數(shù)字化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性分析
- 探究如何利用網(wǎng)絡(luò)空間提升小學(xué)語文教學(xué)效果
- 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語規(guī)范書寫的有效結(jié)合分析
- 信息化視角下小學(xué)英語朗讀策略探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐與教學(xué)有效整合的探索
- 微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與微課的有機(jī)結(jié)合研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)德育中的應(yīng)用研究
- 美的思考 美的成長
- 小學(xué)英語課外閱讀面臨的問題及優(yōu)化對(duì)策
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的巧用分析
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本建立與有效利用探討
- 農(nóng)村小學(xué)問題學(xué)生家庭教育常見問題及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 從“乘法口訣”到小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提升分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的開展漫談
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文低年級(jí)階段教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生學(xué)情創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 情境教育在小學(xué)語文教育中的運(yùn)用初探
- 開展小組合作提高小學(xué)語文課堂的有效性探討
- 探究小學(xué)語文創(chuàng)新式教學(xué)模式基本策略
- 揚(yáng)棄·整合·創(chuàng)新
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 提升課堂互動(dòng)性 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
- 談如何創(chuàng)設(shè)有效情境，活躍小學(xué)英語課堂
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用探索
- 情境模擬在小學(xué)英語課堂上的有效運(yùn)用
- 簡析農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- “自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)存在的問題及策略
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略分析
- 淺析以學(xué)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 巧用希沃教學(xué)課件，激發(fā)特殊兒童語文學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)模式的策略性探究
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 新課改下小學(xué)語文教育教學(xué)高效課堂構(gòu)建闡述
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略探究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 構(gòu)建高效英語課堂 提升課堂教學(xué)效益
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 巧妙整合，精心設(shè)計(jì)，打造高效課堂
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 寓教于樂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談提高小學(xué)體育教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)方法有效性的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀興趣的有效培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)生語文寫作能力培養(yǎng)與提升
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺析小學(xué)語文學(xué)科對(duì)學(xué)生的重要性
- 讓課堂閃爍理性的光芒
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生以讀促寫能力的研究
- 淺談小學(xué)語文作文寫作個(gè)性化培養(yǎng)策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
- 植根文本，探尋小學(xué)語文課外閱讀能力提升的策略
- 小學(xué)語文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)及思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生思辨能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略分析
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生對(duì)于小學(xué)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣
- 談低年級(jí)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)“聽說讀寫”習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 以任務(wù)型教學(xué)培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生英語寫作能力
- 基于核心素養(yǎng)下學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的意義
- 培養(yǎng)小學(xué)生低年段解決數(shù)學(xué)問題能力的策略研究
- 激發(fā)興趣 愉快學(xué)習(xí)
- 重視建模教學(xué) 提升數(shù)學(xué)思維
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 論家庭教育中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探討
- 溝通心靈，激發(fā)興趣
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生能力的培養(yǎng)策略淺探
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)探究
- 強(qiáng)化注意力培養(yǎng) 養(yǎng)成聽課好習(xí)慣
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 讓低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂走得更遠(yuǎn)
- 小學(xué)階段進(jìn)城務(wù)工子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中的合作意識(shí)訓(xùn)練研究
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的措施探討
- 論小學(xué)科學(xué)課程中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
- 小學(xué)六年級(jí)語文復(fù)習(xí)課教學(xué)模式探究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課后作業(yè)有效性設(shè)計(jì)的原則
- “小學(xué)科學(xué)課堂中的教學(xué)評(píng)價(jià)”之我見
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐和研究
管理篇
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化課堂教學(xué)策略實(shí)踐研究
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建策略
- 探析小學(xué)班主任工作與小學(xué)生思想品德教育
- 對(duì)新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理及德育的思考
- 細(xì)微見真知 班會(huì)形式多樣化
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)管理
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何實(shí)施有效的師生互動(dòng)
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理工作中的德育滲透
- 對(duì)于構(gòu)建快樂校園的深思
- 如何提高新手教師研讀教材的能力
- 探究青年教師的課堂教學(xué)能力提升方法
- 師愛圓夢七彩童年
- 素質(zhì)教育視角下小學(xué)德育有效開展途徑
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中德育工作的實(shí)效性探索
- 新課改下提高小學(xué)德育工作的策略探究
- 運(yùn)用道德敘事策略 提升學(xué)生品德修養(yǎng)
- 淺析小學(xué)管理中的德育和安全管理問題
- 小學(xué)德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效開展的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)滲透德育初探
- 淺談道德與法治課對(duì)學(xué)生規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)情緒管理探討
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何開展德育工作
- 小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)中實(shí)施德育的途徑
- 小學(xué)管理中的德育和安全管理策略探析
- 論垃圾分類應(yīng)如何從小學(xué)生抓起
- 探析小學(xué)生心理健康問題及其對(duì)策
- 運(yùn)用國內(nèi)原創(chuàng)繪本對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的探索