2018年2期
速讀·下旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 多措并舉 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 家庭教育之我見(jiàn)
- 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 內(nèi)化感恩教育
- “自主合作探究式學(xué)習(xí)”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 多媒體在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文中的運(yùn)用探究
- 淺論多媒體在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 淺談理想教育與中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 淺談微課在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
- 淺談新媒體環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語(yǔ)文課堂互動(dòng)對(duì)話教學(xué)模式
- 情境教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 數(shù)學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)之我見(jiàn)
- 我國(guó)高校法治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 心理學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體技術(shù)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)英語(yǔ)情景性教學(xué)微探
- 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的自主學(xué)習(xí)能力研究
- 學(xué)生心理變化以及對(duì)成績(jī)的影響
- 高職護(hù)理教育應(yīng)重視加強(qiáng)護(hù)患溝通能力的培養(yǎng)
- 教育信息化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的影響
- 多學(xué)科視野中幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象透視
- 加強(qiáng)教師心理健康培訓(xùn) 促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展
- 九年級(jí)思想品德中考復(fù)習(xí)策略
- 就業(yè)導(dǎo)向視角下中職美術(shù)課堂教學(xué)提升學(xué)生能力路徑探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)的研究與探索
創(chuàng)新舟
- 高職語(yǔ)文課本劇教學(xué)探索
- 以德語(yǔ)教學(xué)為例淺談教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 數(shù)形結(jié)合在解題中的應(yīng)用
- 淺析幼兒教師教學(xué)語(yǔ)言對(duì)幼兒的影響
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何加強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)模式：生活識(shí)字和游戲識(shí)字
- 高中英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新淺析
- 基于信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)手段新發(fā)展
- 基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)下的初中物理教學(xué)策略
- 精心預(yù)設(shè)、適時(shí)調(diào)整、構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 淺析英語(yǔ)閱讀方法與解題技巧
- 巧用英文歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 探究如何解決新課程下化學(xué)課堂教學(xué)的問(wèn)題
- 通過(guò)觀察體驗(yàn)學(xué)會(huì)描寫(xiě)細(xì)節(jié)
- 我的課堂我做主
- 小學(xué)階段語(yǔ)文開(kāi)篇課堂導(dǎo)入教學(xué)漫談
- 新課標(biāo)下高中物理教學(xué)探究
- 新課程下實(shí)驗(yàn)室教師工作的變化及對(duì)策
- 以趣導(dǎo)學(xué)，構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 有效實(shí)施“兵教兵”，大面積提高數(shù)學(xué)成績(jī)
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入創(chuàng)新性教育的策略研究
- 以字母表為導(dǎo)向的英語(yǔ)擬聲詞學(xué)習(xí)策略ABC
- 八年級(jí)政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的方案
- 多媒體技術(shù)在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文課標(biāo)下的課后練習(xí)指導(dǎo)
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)展
- 有效設(shè)計(jì)習(xí)題 綻放教學(xué)精彩
- 簡(jiǎn)析歷史教學(xué)的信息化和網(wǎng)絡(luò)化
- 科學(xué)利用地理信息，提高高中地理教學(xué)效率
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性闡述
- 論多媒體在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 淺談微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的價(jià)值與教學(xué)策略
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)教育活動(dòng)中教師指導(dǎo)的策略
- 淺析初中體育開(kāi)設(shè)第二課堂的必要性
- 淺析新課改下小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課程改革的探討與研究
- 趣味性教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自主探究的思考
- 試論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 試析當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于寫(xiě)作教學(xué)案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新思維運(yùn)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)方法微探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 新課改背景下高中美術(shù)課堂的有效性教學(xué)
- 在實(shí)踐中小學(xué)體育教師如何提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
- 中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)模式創(chuàng)新
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 淺析如何有效提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 《老王》文化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大班科學(xué)活動(dòng)《考古隊(duì)的“拼”任務(wù)》
- 對(duì)高中英語(yǔ)晨讀的研究
- 高職高專(zhuān)蒙授公共英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 高中物理力學(xué)守恒定律學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
- 關(guān)注物理課堂中問(wèn)題導(dǎo)入及提問(wèn)策略，提升教學(xué)質(zhì)量
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)下的初中化學(xué)教學(xué)淺談
- 論高中化學(xué)與學(xué)生人生觀的形成
- 論作文評(píng)語(yǔ)的有效性
- 淺談初中化學(xué)高效課堂
- 淺談初中英語(yǔ)整體教學(xué)
- 淺談如何轉(zhuǎn)化小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)困生
- 試論中醫(yī)院校體育教學(xué)中女生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 淺析小學(xué)活力英語(yǔ)課堂的特征
- 簡(jiǎn)述語(yǔ)文教學(xué)如何教好低年級(jí)語(yǔ)文
- 如何提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 山區(qū)縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 數(shù)學(xué)模型在中學(xué)物理教學(xué)中的建構(gòu)與應(yīng)用研究
- 體育院校思想政治理論課養(yǎng)成教育實(shí)踐教學(xué)的構(gòu)建研究
- 小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)有感
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何讓課堂充滿(mǎn)魅力
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法指導(dǎo)
- 以兼職班主任為主導(dǎo)的醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床教育模式探析
- 一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，深化高中化學(xué)素質(zhì)教育
- 語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)綜述
- 在高職體育教學(xué)中實(shí)踐快樂(lè)體育思想
- 中學(xué)生作文個(gè)性化的最重要途徑
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)性研究
- 初中漢語(yǔ)教學(xué)課堂提問(wèn)的藝術(shù)性和有效性分析
- 微元法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)過(guò)程的探討
- 初中語(yǔ)文情感教育教學(xué)探析
- 兒童文學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用剖析
- 高中生語(yǔ)文寫(xiě)作的不足和有效技巧
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式”教學(xué)模式的運(yùn)用
- 高中體育教學(xué)應(yīng)用分層教學(xué)法的作用
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的分析與思考
- 淺談初中語(yǔ)文情感教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多元化教學(xué)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺析關(guān)于故事教學(xué)在幼兒園教育中的運(yùn)用
- 巧用微課構(gòu)建高中生物高效課堂
- 情感教育在初中思想品德教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)
- 論多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的實(shí)施
- 試析如何強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 試析興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的措施
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 探究游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 探析幼兒園識(shí)字教學(xué)的方法策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)應(yīng)用分析
- 中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)的有效性
教研室
- 幫助藝術(shù)生走出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困境之策略談
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中差異化教學(xué)模式的運(yùn)用分析
- 分層，多變，整合
- 高職體育教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 高中政治生活化教學(xué)探析
- 基于數(shù)學(xué)分析思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 基于自主學(xué)習(xí)的高中化學(xué)課堂教學(xué)策略初探
- 擴(kuò)展課外閱讀，提高閱讀實(shí)效
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層次嘗試初探
- 淺談提升英語(yǔ)閱讀理解能力的研究
- 培養(yǎng)關(guān)鍵能力 提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談體育教師思想觀念的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂互動(dòng)策略
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣
- 如何通過(guò)講評(píng)課提高學(xué)生的自學(xué)能力
- 善用質(zhì)疑，因疑而進(jìn)
- 試析適合0～3歲兒童的玩具設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)，激活學(xué)生思維的研究
- 提供適宜材料，促小班幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)
- 物理預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何解決生活實(shí)際問(wèn)題
- 讓孩子在“跌跌撞撞”中成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整合
- 幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程初探
- 怎樣提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 利用微課提高初中信息技術(shù)教學(xué)效率
- 談小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力
- 初中漢語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的探討
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中教師干預(yù)的案例初探
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 初中物理課堂有效教學(xué)的探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探究
- 農(nóng)村小學(xué)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣策略初探
- 淺談初中道德與法治教學(xué)方法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談小學(xué)生寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 淺析初中歷史教學(xué)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 輕松寫(xiě)好看圖寫(xiě)話的法寶
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 如何提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中寫(xiě)作與閱讀的聯(lián)系性
- 談情感教育在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的滲透
- 談?wù)劷虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)分析
- 小學(xué)思品課生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中情感教育的滲透策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)美育探究
- “解題反思”對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力培養(yǎng)的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效合作探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的問(wèn)題分析
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 學(xué)生情商在初中語(yǔ)文教學(xué)的培養(yǎng)策略
- 在美術(shù)課中如何滲透德育教育
- 在體育活動(dòng)中如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 在幼兒教育中如何加強(qiáng)品德教育
- 初探培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法
管理學(xué)
- 輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育的途徑研究
- 高校輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化路徑分析與探究
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理的策略
- 淺談在小學(xué)班級(jí)管理上的一些心得
- 勇于轉(zhuǎn)變角色是班主任的“新常態(tài)”
- 園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力探析
- 中小型圖書(shū)館志愿者服務(wù)機(jī)制建設(shè)
- 小學(xué)班主任應(yīng)在班集體中做好的工作
- 初中班主任班級(jí)管理藝術(shù)的思考
- 初中班主任怎樣開(kāi)展德育教育工作探析
- 淺析小學(xué)班主任如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
- 淺析學(xué)生干部在宿舍管理中的運(yùn)用
- 圖書(shū)館知識(shí)管理對(duì)圖書(shū)館管理的創(chuàng)新
- 小學(xué)班主任管理班級(jí)的有效方式探究
- 新時(shí)期小學(xué)畢業(yè)班班主任工作藝術(shù)
- 由“細(xì)”及“深”
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
- 古人智慧照現(xiàn)世
百家苑
- 淺議中餐烹飪教學(xué)中如何借鑒西餐“三好”
- 《系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)概論》評(píng)介
- 從傳播效果看女性主義在媒介傳播中的缺失
- 蛋殼中碳酸鈣含量測(cè)定方法探討（酸堿滴定—返滴定法）
- 高中生對(duì)食品添加劑使用的利弊分析及監(jiān)管建議
- 淺談道路路基與橋梁工程施工技術(shù)
- 功能對(duì)等視角下的旅游文本翻譯
- 淺談道路橋梁工程技術(shù)
- 自學(xué)考試與其它教育形式學(xué)習(xí)成果互認(rèn)探索
- 試論日本教育技術(shù)的研究歷程與發(fā)展趨勢(shì)
- 農(nóng)村小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)探析
- 對(duì)農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的思考
- 農(nóng)民工培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告
- 中日兩國(guó)家庭教育觀念的比較探究
- 淺談民用建筑工程造價(jià)管理與控制措施
- 與書(shū)為友 與德為伴
- 淺談生物技術(shù)在食品添加劑中的應(yīng)用
- 嚴(yán)于律己，寬以待人
- 山東省高等職業(yè)教育關(guān)系創(chuàng)新機(jī)制
- 試論我國(guó)汽修行業(yè)的發(fā)展與品牌連鎖經(jīng)營(yíng)
- 拓展訓(xùn)練在技師院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧旅游背景下高職旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)分析
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