周德培
摘 要:愛國注意情懷對學(xué)生的發(fā)展,對民族的復(fù)興有著重要意義,要利用好政治教學(xué)的優(yōu)勢及資源,培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。本文對愛國情懷培養(yǎng)的可行性及現(xiàn)階段學(xué)生愛國情懷培養(yǎng)的現(xiàn)狀進行研究,并提出了政治教學(xué)中學(xué)生愛國情懷的培養(yǎng)方案,給教師以借鑒。
關(guān)鍵詞:八年級;政治教學(xué);愛國情懷
思想政治課程是學(xué)生三觀樹立的重要途徑,在教學(xué)中對學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀進行提升,同時愛國情懷的培養(yǎng)也是教學(xué)的重點,教師要不斷的創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)生實際進行培養(yǎng)。
一、學(xué)生愛國情懷培養(yǎng)的可行性研究
開展政治課程的目的是通過教學(xué)實踐幫助學(xué)生塑造起正確的政治思想,幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好品德。愛國情懷是中華民族生存發(fā)展的動力,是凝結(jié)民族力量的紐帶,在政治教學(xué)中培養(yǎng)愛國情懷,是構(gòu)建社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容。愛國情懷的培養(yǎng)一方面課堂上,另一方面在于生活實踐,愛國情懷具有時代特征,是實現(xiàn)民族復(fù)興的動力,也是實現(xiàn)偉大中國夢的途徑。
初中是學(xué)生身心發(fā)展、養(yǎng)成的重要時期,需要教師在教學(xué)中抓住重點,激發(fā)、穩(wěn)固學(xué)生愛國情懷,在全球化背景下,以各國文化的交流對比,突出我國在國際上是實力地位,以此提升學(xué)生的文化認同感、民族自豪感以及愛國情懷。
二、現(xiàn)階段學(xué)生愛國情懷培養(yǎng)的現(xiàn)狀
在教育部門的要求及指導(dǎo)下,愛國主義教育正在各個中小學(xué)及高校中有序開展,以班會課為載體學(xué)生都能夠認真的接受愛國主義教育培養(yǎng)愛國情懷,但現(xiàn)階段的愛國情懷培養(yǎng)仍然不到位。
首先是班會課上的愛國情懷培養(yǎng)無論是從時間上還是效果上都遠遠不夠的,因此在教學(xué)中,大部分教師都主張將思想政治的愛國情懷培養(yǎng)的作用充分發(fā)揮,以更有力的激發(fā)愛國情懷。其次是家庭影響,部分學(xué)生的祖父母一輩,曾經(jīng)生活在困苦的年代,充滿對社會的不滿,不利于愛國情懷的鞏固。最后是愛國情懷不夠堅固,就比如學(xué)生不如大學(xué)校門,高聲的唱國歌都會被認為是一種土氣或是做作的行為,這正是要在高校開展愛國教育的原因。
三、八年級政治教學(xué)中學(xué)生愛國情懷的培養(yǎng)方案
1.提升文化影響力
文化對于人的影響是潛移默化且深遠持久的,在初中政治課程的教學(xué)中,教師要了解學(xué)生心智發(fā)展,針對性的提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的熱情,通過展示我國文化的魅力,增強文化認同感及民族自豪感。傳統(tǒng)文化博大精深,并在歷史的長河中,不斷的變遷及發(fā)展壯大,教師應(yīng)該在實際教學(xué)中加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解程度。如在八年級政治上冊的教學(xué)中,有一個單元的內(nèi)容為多元化地球村,內(nèi)容目的是使學(xué)生充分了解文化的傳播及發(fā)展,教師應(yīng)用課本內(nèi)容,在對各國文化進行文化比較,重點突出我國文化對世界文化的影響,重點介紹我國四大發(fā)明對于世界科技領(lǐng)域的引導(dǎo)作用,促進人類文明發(fā)展。在課程中,學(xué)生能夠從比較重感受我國文化的影響力,提升學(xué)生內(nèi)心的文化認同感及民族自豪感。
2.加強對國際形式的了解
要求學(xué)生對于政治的了解、學(xué)習(xí)不能只停留于課堂及課本上,對于學(xué)生愛國情懷的培養(yǎng),要結(jié)合國家大事及國際形式,學(xué)生對此充分了解,將理論及實際相結(jié)合,與時俱進。在八年級上冊競爭合作求雙贏的課文內(nèi),論述了全球化形勢下,國際之間通過不斷的合作、競爭提升綜合鍋里,在合作中完善,在競爭中發(fā)展。教師可以在教學(xué)中,聯(lián)合國際時事,如我國C919國產(chǎn)客機的研發(fā),一帶一路的提出及發(fā)展,雙十一期間的國內(nèi)購買力受到國際認可等,都是我國科技、經(jīng)濟等領(lǐng)域成就,體現(xiàn)我國現(xiàn)階段在自身發(fā)展的同時也在為世界經(jīng)濟增長做出貢獻,我國在國際社會中占有舉足輕重的位置。教師在課堂中為提升國家在學(xué)生心中的高度,要結(jié)合國際動態(tài),帶領(lǐng)學(xué)生深入理解國際、國內(nèi)形式并進行對比,使學(xué)生對充分了解我國在國際上的重要性,激發(fā)學(xué)生愛國熱情。教師要對信息進行充分挖掘,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,學(xué)生更加的關(guān)心國家、熱愛國家。
3.增強社會實踐的作用
學(xué)生要將政治課程學(xué)習(xí)到的理論知識付諸實踐,在初中政治教學(xué)中,提升學(xué)生的愛國情懷。開展課外實踐教學(xué)活動,提升學(xué)生視野,加強民族情感。如在八年級政治下冊“我們崇尚公平和正義”的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)時,課程闡述了公平、正義、和平對于國際社會發(fā)展的重要性,針對課程目標(biāo),教師組織學(xué)生到當(dāng)?shù)丶o念館參觀,在條件允許、便利的情況下,可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀南京大屠殺紀念館、人民英雄紀念碑等,緬懷先烈,學(xué)生深刻體會和平時代的來之不易,更加珍惜和平的時代,要要教學(xué)學(xué)生勿忘國恥,對侵略者、危害國家安全、主權(quán)的人絕不容忍,時刻保持危機心理,不惹事、不怕事,深化愛國主義核心思想。維護世界和平是時代發(fā)展的主題,將課本上的內(nèi)容落實到實踐活動,使學(xué)生對于戰(zhàn)爭的慘烈印象更加深刻,更加珍惜和平的生活,并希望將國家作為依托,不畏挑戰(zhàn)。
四、總結(jié)
愛國者是民族發(fā)展的動力,在政治教學(xué)中教師要結(jié)合時代主題,拓展學(xué)生的只是渠道,充分利用教學(xué)資源、社會資源,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,以充分發(fā)揮政治教學(xué)的作用,即培養(yǎng)正確的世界觀,弘揚愛國主義。
參考文獻
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