2017年12期
讀與寫(xiě)·下旬刊
綜述·專(zhuān)著
- 運(yùn)動(dòng)與學(xué)生視力改善關(guān)系的探究
- 高考改革下數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析的一點(diǎn)啟示
- 高校教師評(píng)價(jià)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與模式研究
- 圖書(shū)館資源淺析
- 高職工商管理專(zhuān)業(yè)微課教學(xué)模式研究
- 淺談高校外事檔案管理工作
- 機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)與實(shí)踐
- “木桶定律”在高職院校班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化對(duì)比輸入
- 參與式教學(xué)法在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 探究式教學(xué)模式在高師英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- flash教學(xué)心得
教改·教研
行為·意識(shí)
閱讀·寫(xiě)作
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)中的寫(xiě)作路徑
- 漫談小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的實(shí)踐
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- 特殊教育學(xué)校培智班語(yǔ)文教學(xué)分析
- 巧教小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略
- 培養(yǎng)觀察能力，提高寫(xiě)作水平
- 淺談職業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)改革創(chuàng)新的探究
- 淺談低年級(jí)快樂(lè)識(shí)字
- 關(guān)于高中藏語(yǔ)文課程改革的幾點(diǎn)思考
- 層遞式教學(xué)在語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)情境使研讀語(yǔ)言充滿語(yǔ)文味
- 自然性和整體性在特殊教育語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 特殊教育語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)化教學(xué)淺議
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 如何提升初中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的能力
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的賞識(shí)教育研究
- 淺談新課改下的初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)感悟
- 班班通，讓語(yǔ)文課堂“炫”起來(lái)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中情境教學(xué)的運(yùn)用分析
- 小學(xué)生如何提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 探究當(dāng)下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生正確的讀寫(xiě)習(xí)慣
- 試論小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 論語(yǔ)文人文性與工具性在閱讀教學(xué)中的統(tǒng)一
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 淺談如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用信息化技術(shù)分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課改的點(diǎn)滴體會(huì)
- 讓作文評(píng)講課神采飛揚(yáng)
- 淺談低年級(jí)學(xué)生的感情閱讀的培養(yǎng)
- 淺議初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 如何建構(gòu)高中語(yǔ)文高效課堂
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略教學(xué)談
- 試論如何讓快樂(lè)伴隨拼音教學(xué)
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何利用情感教育讓小學(xué)語(yǔ)文更精彩
- 高中語(yǔ)文作業(yè)完成有效性的對(duì)策探討
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)方法探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的改革
- 試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀
- 陶行知教育思想在小學(xué)語(yǔ)文中的思考
- 淺談在閱讀教學(xué)中夯實(shí)寫(xiě)作基石
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法的探索
外文·外語(yǔ)
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用
- 淺談如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析初中英語(yǔ)分層教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)的教與學(xué)
- 淺析多媒體對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)輔助作用
- 淺談在語(yǔ)境下如何打造精彩的英語(yǔ)語(yǔ)法課堂
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 因材施教法在初中英語(yǔ)素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策探究
- 如何學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)
- 少教多學(xué)教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教師自主命題之我見(jiàn)
- 淺談高中英語(yǔ)高效課堂的建構(gòu)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 交互式教學(xué)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 對(duì)比法和歸納法在初中英語(yǔ)定語(yǔ)從句教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生命教育理念下高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)策略研究
數(shù)學(xué)信息
- 淺談高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
- 淺談在新課改形式下中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 芻議以“智趣課堂”促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙教育之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 微課環(huán)境下的培智數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺議如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 多媒體技術(shù)在特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作教學(xué)初探
- 現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯(cuò)誤”資源的開(kāi)發(fā)和利用研究
- 高中信息技術(shù)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有效融合探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 如何讓小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課
- 多媒體的應(yīng)用轉(zhuǎn)變了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 初中數(shù)學(xué)“當(dāng)堂過(guò)關(guān)”教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中構(gòu)建有效性教學(xué)的途徑
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 優(yōu)化作業(yè)操作減輕師生負(fù)擔(dān)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育心得
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 生活情境法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 簡(jiǎn)析初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題以及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)新課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)“三位說(shuō)”
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探討
- 淺議信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想
科學(xué)·自然
- 加強(qiáng)高中生物課堂建設(shè)，促進(jìn)生物教學(xué)改革
- 探討初中化學(xué)生活化教學(xué)研究
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探討
- 初中物理生活化教學(xué)策略分析
- 初中物理教學(xué)探析
- 談初中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)策略
- 初中生物教學(xué)略談
- 淺談化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對(duì)高中生物高效教學(xué)法之淺談
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺談
- 高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談分層教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以習(xí)題演練為基礎(chǔ)，以原始物理問(wèn)題解決為升華
- 做好銜接工作，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手
- 初中化學(xué)專(zhuān)題練習(xí)策略研究
- 新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提問(wèn)的實(shí)踐
- 淺談探究燃燒試驗(yàn)條件的改進(jìn)
- “小孔成像”之我見(jiàn)
- 高中物理課堂的“合作社”
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 探究交互式高中體育教學(xué)模式的探討
- 論在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 體育教育中籃球技巧訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 漫談小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 高中體育教學(xué)改革初探
- 農(nóng)村初中音樂(lè)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)美術(shù)繪畫(huà)課的教學(xué)方法
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)初探
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法探索
- 如何上好高中美術(shù)課
- 試析新課程對(duì)體育教師課堂角色的要求
- 音樂(lè)教學(xué)中樂(lè)感及鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)淺析
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)音樂(lè)如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 淺談如何做好初中生的思想教育工作
- 家庭文明建設(shè)路徑分析及對(duì)策初探
- 給點(diǎn)月光就浪漫
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 淺議如何做合格班主任
- 淺談初中數(shù)學(xué)教師如何實(shí)現(xiàn)高效實(shí)用的備課
- 講究方法，提高學(xué)生寫(xiě)作水平
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)中學(xué)生心理狀態(tài)分析及對(duì)策
- 讀寫(xiě)結(jié)合，高中英語(yǔ)廣告寫(xiě)作教學(xué)探討
- 七年級(jí)英語(yǔ)情景交際的運(yùn)用
- 家庭教育中怎樣樹(shù)立孩子正確的金錢(qián)觀
- 課堂教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)策略初探
- 小學(xué)科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺談地理校本課程開(kāi)發(fā)
- 聚焦核心素養(yǎng)落實(shí)立德樹(shù)人
- 高中物理課堂教學(xué)提問(wèn)之我見(jiàn)
- 淺析數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用
- 為了蒲公英的成長(zhǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法變化
- 教學(xué)反思促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 淺談朗讀是小學(xué)生感悟語(yǔ)文的重要手段
- 核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的探索
- 淺談區(qū)域游戲中同伴互動(dòng)的指導(dǎo)策略