石紅慶

中圖分類號：G610文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2017）12-0022-01

近日認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，仔細(xì)品讀《指南》發(fā)現(xiàn)它不僅是幼兒教師的指導(dǎo)專業(yè)書，同時(shí)更是家長必讀的一本育兒書。它幫助幼兒教師和家長了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年?！吨改稀芬?為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)"為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，它將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面，每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。《指南》為教師們的日常工作指明了方向，使教師們有章可依，而在對孩子的教育中，家庭的作用尤其不可小看，《指南》中既有大目標(biāo)、又有分年齡段的具體指導(dǎo)，這樣的表述對我們家長的指導(dǎo)是很有實(shí)際操作意義的，從而家園合作、共同努力，有利于對孩子進(jìn)行全方面的教育和培養(yǎng)。

1.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

首先要家園齊心，讓幼兒保持有規(guī)律的生活習(xí)慣，在幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度；在家里，也應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間里吃、睡、玩等。其次要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。如：每餐前可以聽聽音樂，聊聊飲食，先幫助幼兒培養(yǎng)良好的心情，愉快的情緒有助于促進(jìn)幼兒的進(jìn)食；鼓勵幼兒每樣食品都要吃，因?yàn)槊糠N食品都有其獨(dú)特的營養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣；在園外盡量不吃或者少吃洋快餐或流動商販的食物，夏天少吃冷飲，平時(shí)有選擇地吃零食，少喝飲料，多喝白開水等等。第二，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：早晚刷牙、飯后漱口；無牙刷、牙膏時(shí)可用鹽水漱口。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時(shí)保持適宜的距離等。

2.培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力

首先，作為老師和家長要有一個(gè)共同的目標(biāo)，要為幼兒創(chuàng)造一切有利時(shí)機(jī)，給幼兒自己的事情自己做的機(jī)會，尤其是在家里，父母與祖輩們要統(tǒng)一意見，鼓勵幼兒做力所能及的事情，不管孩子完成得怎么樣都要給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ灰驗(yàn)樽霾缓没蜃龅寐k代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會。其次，利用趣味的方法教給幼兒生活自理的基本方法，如利用兒歌、故事等，教給穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、上廁所的正確方法。第三，提供有利于幼兒生活自理的條件。比如，給孩子一個(gè)自由、安全的空間，提供一些收納盒、抽屜，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等。

3.培養(yǎng)幼兒初步的安全知識和自我保護(hù)能力

首先，幼兒園和家庭都要給孩子提供一個(gè)舒適、安全的環(huán)境。幼兒園要經(jīng)常檢查幼兒活動的場地和器材，檢查幼兒玩具和學(xué)習(xí)用品等；家中，家長更要注意不把一些危險(xiǎn)性的物品放置在幼兒拿得到的地方，如熱水瓶、藥品、火柴、刀具等要妥善安置，陽臺或窗臺要有安全保護(hù)措施；要使用安全的電源插座等。其次，結(jié)合生活實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全教育。如：幼兒園結(jié)合主題給幼兒每月的安全主題教育和每周安全教育活動，每逢節(jié)假日、寒暑假，幼兒園都要及時(shí)提醒家長孩子注意安全事項(xiàng)，并下發(fā)安全告家長書。作為家長，要經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全提醒，尤其是外出時(shí)要不遠(yuǎn)離成人的視線，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，不在河邊和馬路邊玩，遵守交通規(guī)則等。第三，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險(xiǎn)的事。如：不帶危險(xiǎn)物品到幼兒園，尤其是一些小顆粒東西，在家不碰熱水壺，不玩火柴或打火機(jī)，不觸電源插座，不攀爬窗戶或陽臺等。第四，幫助幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，如：在幼兒園的欄桿、陽臺等處掛上警示牌，并經(jīng)常讓幼兒觀察認(rèn)識這些標(biāo)記。另外，作為家長和老師，也要教會幼兒一些自救和求救的方法。如：記住家長電話，學(xué)會撥打110、120、119等求救電話等。只有家園合作，才能一步一個(gè)腳印地培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和生活能力。

4.不給孩子定制標(biāo)準(zhǔn)太高，尊重孩子合理發(fā)展

在我國，家長普遍存在著"望子成龍""望女成鳳"的非常心態(tài)，但這種高期待的美好愿望與實(shí)際之間往往存在很大差距?！吨改稀诽岢觯杭议L應(yīng)尊重孩子的發(fā)展規(guī)律和個(gè)別差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，嚴(yán)禁了"拔苗助長"式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。對成年人提出了明確要求。如：為了保護(hù)其自尊心和自信心，應(yīng)關(guān)注幼兒的活動和表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，多給予肯定和表揚(yáng)，不要拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作簡單比較。盡量放手讓幼兒自己的事情自己做，即使做得不夠好，也應(yīng)鼓勵并給予一定的指導(dǎo)。允許幼兒犯錯誤，告訴他們做錯了改了就好。不要打罵幼兒，以免他們因害怕懲罰而說謊。發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時(shí)，要反思是否是因自己對幼兒的要求過高過嚴(yán)造成的。同時(shí)，建議成年人注意語言文明，為幼兒做出表率。如：與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話等。

總之，《指南》為我們以后教育孩子指明了方向，我們應(yīng)將《指南》落實(shí)到實(shí)處，在日常生活和教育工作中不斷反思、實(shí)踐，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導(dǎo)和支持，和孩子一起健康成長！