2012年3期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
高等教育
- 早期拜占廷圣像藝術(shù)簡述
- 英漢思維方式差異對中國學(xué)生英語口語的影響
- 探討鋼琴演奏技巧中情感運(yùn)用的作用
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)中的圖形同構(gòu)
- 淺談高校檔案管理模式
- 當(dāng)代工筆畫創(chuàng)作之我見
- 新形勢下教師素質(zhì)的新要求試析
- 南非中學(xué)創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置及其有效實(shí)施因素
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校攝影教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 重視短跑擺臂技術(shù)訓(xùn)練
- 化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
- 精心組織聽力材料,降低學(xué)生聽力課堂焦慮
- 淺析電子同伴反饋和傳統(tǒng)同伴反饋的差異性
- 對外漢語教學(xué)中情境教學(xué)法芻議
- 新時(shí)期高校圖書館讀者服務(wù)工作研究
- 大學(xué)生人際關(guān)系問題剖析及交往策略
- 淺談初中班主任的心理健康教育策略
職業(yè)教育
- 論職業(yè)學(xué)?；@球教學(xué)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
- 有效培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動能力之我見
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程高職特色探討
- 淺談積極心理學(xué)在高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育課程教學(xué)評價(jià)多元化主體探索
- C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探討
- 淺析高等職業(yè)院校圖書閱覽室管理與服務(wù)
- 高職院校特色校園文化內(nèi)涵建設(shè)探析
- 文化差異與詞匯教學(xué)
- 高職英語專業(yè)學(xué)生閱讀策略培養(yǎng)探析
- 體育游戲在籃球教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 談職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何加快智障學(xué)生的智力發(fā)展
- 談提高中職化學(xué)教學(xué)效果的探索
- 關(guān)于提高學(xué)生就業(yè)能力的探討
- 談班主任幫助中職生樹立自信心理的方法
- 淺談學(xué)生良好品行和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 論職業(yè)學(xué)?！稊?shù)控加工技術(shù)》課程的模塊化教學(xué)研究
基礎(chǔ)教育
- 政治教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 寓素質(zhì)教育于英語教學(xué)之中
- 物理教學(xué)中要注重學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 興趣——語文課堂上跳動的音符
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 影響學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要因素
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 語文教學(xué)情感性滲透的思考
- 改進(jìn)作業(yè)模式 嘗試多元作業(yè)
- 生物課堂中文學(xué)作品的應(yīng)用與文學(xué)素養(yǎng)的滲透
- 探究學(xué)習(xí)之我見
- 淺談初中綜合實(shí)踐活動課教學(xué)
- 注重學(xué)習(xí)興趣,提高信息素養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析
- 淺談農(nóng)村初中英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改的方式
- 如何在電子教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 增強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)興趣 激發(fā)學(xué)生探究物理活力
- 淺談品德與社會課中的情感教育
- 淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺析中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育
- 激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何在英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
- 論新課標(biāo)下開設(shè)物理第二課堂的必要性
- 新課改中語文自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)嘗試
- 實(shí)施探究性教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)初探
- 優(yōu)化非智力因素,促進(jìn)政治教學(xué)
- 小議語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難能力
- 淺談對初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 歷史課教育創(chuàng)新的研究
- 語文教育與學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 高中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)淺探
- 讓成功學(xué)融入英語教學(xué)
- 如何喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情
- 中學(xué)生語文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及對策
- 在政治課教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的思考
- 培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心
- 中學(xué)生物教學(xué)中青春期性教育對策
- 淺析前置性作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 以反思教學(xué)切入新課改
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練模式
- 淺談素質(zhì)教育下的歷史教學(xué)
- 課堂教學(xué)中注重雙主互動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 教學(xué)情感在語文課堂教學(xué)中的優(yōu)化運(yùn)用
- “自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的反思
- 淺談高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)
- 用問題推進(jìn)課堂教學(xué)
- 淺談初中思想政治教學(xué)
- 淺議初中數(shù)學(xué)概念的有效教學(xué)
- 談“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施及作用
- 初中數(shù)學(xué)活動教學(xué)之我見
- 淺談新課標(biāo)下的思想政治課課堂教學(xué)
- 談如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效
- 如何突破高中思想政治課教學(xué)難點(diǎn)問題
- 淺談如何在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程中提高學(xué)生的動手能力
- 數(shù)學(xué)課堂也是一場演講
- 淺談化學(xué)思想方法教育
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及目標(biāo)
- 如何建立以學(xué)生為主體地位的高效英語課堂
- 新課改背景下,高中政治課堂教學(xué)之我見
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何開展探究式學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)之我見
- 談小學(xué)語文課堂的導(dǎo)入技巧
- 淺談有效的政治課課堂教學(xué)
- 論新課改下高中英語教學(xué)的問題與反思
- 淺談新課改下初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生主動獲取知識
- 談如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中物理
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中對話教學(xué)的涵義、特征和表現(xiàn)形態(tài)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效果
- 大眾文化與英語教學(xué)
- 新課程下生物教師課堂教學(xué)行為存在的問題及對策
- 談新課改下初中體育教學(xué)現(xiàn)狀
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談初中物理教學(xué)中有效提問的策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)思想教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 讓學(xué)生在美的情境中棲居
- 豐富語言特色,提升課堂效率
- 提高初中數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量初探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 在嘗試中體會著成功的喜悅
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的解題入手點(diǎn)問題
- 關(guān)于自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐總結(jié)
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)提問的技巧
- 如何讓學(xué)生有效自學(xué)及自學(xué)檢測
- 淺談初中化學(xué)與其他學(xué)科的銜接
- 潛移默化的小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)
- 淺談如何提高農(nóng)村高中學(xué)生的英語聽力
- 由案例說解析幾何中優(yōu)化問題的處理
- 英語分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 精心才能上好政治課
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)興趣的實(shí)踐與探索
- 高中數(shù)學(xué)中涂色問題的解法
- 多措并舉培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 讓語文課堂因生成而精彩
- 課堂新形式——綠色課堂
- 游戲在體育教學(xué)中的作用
- 淺談生物學(xué)教學(xué)中的語言技巧
- 淺議新課標(biāo)中的歸納與猜想教學(xué)
- 初中英語自主學(xué)習(xí)課堂之我見
- 參數(shù)方程的應(yīng)用
- 淺談初中文言文教學(xué)
- 課堂上用生動語言讓學(xué)生喜歡語文
- 物理教學(xué)中如何實(shí)施合理性提問
- 在生活中學(xué)會商量
- 分類思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透和培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 芻議遠(yuǎn)程教育資源在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在語文教學(xué)中如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)
- 對中學(xué)歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的幾點(diǎn)思考
- 生物學(xué)科多媒體教學(xué)中存在的幾個(gè)誤區(qū)
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)學(xué)科整合實(shí)踐活動初探
- 關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)下講好高中數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)意見
- 初中生語文自主閱讀能力的層級訓(xùn)練
- 淺議如何提高學(xué)生的閱讀技巧
- 如何提高學(xué)生英語寫作能力
- 談如何激發(fā)小學(xué)生的作文興趣
- 在語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)——在品讀中感悟提高
- 談中學(xué)語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 注重閱讀教學(xué) 培養(yǎng)閱讀能力
- 淺析閱讀教學(xué)中的“精”“少”“活”
- 淺談對初中生語文基本技能的訓(xùn)練
- “偷來一筆”也“生花”
- 在初中語文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著
- 文本與隨筆結(jié)合,巧學(xué)細(xì)節(jié)描寫
- 用心點(diǎn)燃學(xué)生寫作的激情
- 初中語文閱讀教學(xué)淺議
- 淺談中考英語中閱讀理解的解題技巧與策略
- 淺談中考英語的答題訓(xùn)練與技巧
- 淺談中考英語完形填空解題的基本技巧
- 高中數(shù)學(xué)成績的分析和提高
- 淺談新時(shí)期技校班主任對學(xué)生的教育管理工作
- 如何做好班主任工作
- 如何組織開好家長座談會
- 如何利用語文課堂教學(xué)的優(yōu)勢進(jìn)行班級管理
- 談《班歌》的創(chuàng)作
- 讓學(xué)生快樂成長
- 扎牢籬笆,防患于未然
- 無聲的力量
- 青年班主任如何提高工作科研修養(yǎng)
- 談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教師的作用
- 語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 因?yàn)橛袗?所以快樂
- 培養(yǎng)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 農(nóng)村開辦好家長學(xué)校的必要性
- 如何幫助學(xué)生克服自卑心理
- 浦北縣留守初中生主要心理問題現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談中學(xué)體育特長生德育管理工作
- 淺談蒙古族民俗文化與幼兒園藝術(shù)教育整合的研究
- 淺談幼兒園體育活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 貫徹《幼兒園教育綱要》精神,實(shí)施科學(xué)教育活動
- 樂在晨間鍛煉中
- 如何培養(yǎng)幼兒的人文素養(yǎng)
- 談幼兒集體道德品質(zhì)的養(yǎng)成
- 歷史教學(xué)風(fēng)格初探
- 如何把握“邏輯聯(lián)結(jié)詞”
- 淺論臧克家詩歌的藝術(shù)特色
- 如何實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)與國情教育的統(tǒng)一
- 淺談家庭因素對中學(xué)生心理問題的影響及對策
- 體育教學(xué)中要善待危險(xiǎn)和高度重視安全問題
- 青少年應(yīng)正視“網(wǎng)絡(luò)”,遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”
- 將健康教育融入到體育教學(xué)中去
- 淺談體育課中的安全教育