在學(xué)校體育日漸受到重視的同時，對與學(xué)校、學(xué)生、家庭密切相關(guān)的安全措施問題的觀注也上升到一個前所未有的高度。因此，體育課課堂安全意識的建立以及一些運(yùn)動項(xiàng)目教學(xué)相應(yīng)的保護(hù)、幫助措施和方法成為廣大體育教師高度重視的問題。如何做好體育課的安全工作，筆者認(rèn)為應(yīng)從安全意識、積極預(yù)防、精心組織、培養(yǎng)能力四個方面著手。

1安全意識是基礎(chǔ)

如何在體育教學(xué)過程中提高安全性是擺在每一個體育教師面前現(xiàn)實(shí)性的問題。教師自己不僅要具有高度的安全意識，也有責(zé)任和義務(wù)幫助、教育學(xué)生樹立安全第一的思想。如：有的學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本不知掌握力度和分寸，另外有的學(xué)生本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此教師就應(yīng)迅速制止，并給予適當(dāng)?shù)呐u教育，在讓學(xué)生明白這一錯誤的行為可能發(fā)生不良后果的同時，使每個學(xué)生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次發(fā)生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學(xué)生從思想上引起重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事，防止安全事故發(fā)生。

2積極預(yù)防是根本

體育課的疏忽大意很容易引起意外。為了避免這些事故的發(fā)生影響正常的教學(xué)秩序，體育活動的每一個環(huán)節(jié)都必須考慮周全，做好防范措施，提醒學(xué)生容易出現(xiàn)危險的環(huán)節(jié)要引起注意，并把危險盡可能地想到。對一些高危體育項(xiàng)目應(yīng)特別重視和強(qiáng)調(diào)，如跳箱、跳山羊、鉛球、標(biāo)槍、足球、籃球等。作為一名體育教師，初次接受一個班級的時候，要從最了解學(xué)生的班主任那里了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)及他們的身心健康狀況、有無疾病史等。針對每位學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃有目的地安排教學(xué)內(nèi)容，因材施教，力求做到每位學(xué)生每堂課都有進(jìn)步。

3精心組織是關(guān)鍵

3.1活動前應(yīng)及時了解掌握學(xué)生的身體狀況。根據(jù)實(shí)際情況分配活動、選擇合適的場地、安全的器材、學(xué)生的服裝。體育教師還要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好活動前的熱身。

3.2體育教師要做到課前安排好、協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)，處理好班與班、教學(xué)內(nèi)容與場地之間的分配，使之互不干擾，又能充分合理地利用場地器材，同時要采取有效的安全防范措施，。

3.3活動后的安全不可忽視。首先要做好充分的放松活動，按照運(yùn)動負(fù)荷的大小，適當(dāng)選擇放松時間，使肌肉松弛、心率平緩下來。另外，還要安排好學(xué)生注意器材的收回，保證學(xué)生安全離開活動場地。

4培養(yǎng)能力是目的

4.1指導(dǎo)學(xué)生活動衛(wèi)生。體育活動總有一個度，要符合人體的運(yùn)動規(guī)律，不可逾越這一規(guī)律?；顒又氨仨氁鰺嵘砘顒樱顒雍蟛灰⒓礇_涼；飯后半個小時才可以活動，活動中適量飲水，不可暴飲；活動不能超一定的運(yùn)動負(fù)荷，要跟據(jù)每個人的實(shí)際情況進(jìn)行活動。

4.2學(xué)生掌握一定的急救措施。當(dāng)有人運(yùn)動受傷時，作為事發(fā)現(xiàn)場的目擊者，應(yīng)該有義務(wù)去進(jìn)行搶救。在施救的同時，要及時聯(lián)系身邊的同學(xué)，迅速報告教師或撥打急救電話，必要時要迅速將受傷者送到校醫(yī)務(wù)室，期間還要采取必要的方式防止傷情的進(jìn)一步惡化。如果作為受傷者本人，在第一時間內(nèi)得不到其他同學(xué)的救援，可以臨時采取一些應(yīng)急措施，如包扎、止血等。教師應(yīng)讓每個學(xué)生把這些措施作為必備的應(yīng)急常識去掌握，以備在關(guān)鍵時刻或突發(fā)傷害事件時使用。

4.3選擇和使用場地器材。在體育課上，教師首先要保證場地器材的安全。每學(xué)期定期對所有體育場地、器械進(jìn)行一次徹底的摸底、排查，尤其是對大件體育器械，如足球門、籃球板、籃球架、跳箱、山羊、單雙杠、大型兒童玩具設(shè)施、地面等要做重點(diǎn)檢查。對于不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的，存在安裝不當(dāng)、使用期限已過、風(fēng)蝕老化等隱患的，要及時進(jìn)行加固維修或做報廢處理，立即停止使用。體育課上認(rèn)真檢查體育器械，做到不讓不合格的器材進(jìn)入體育課堂，不在不合格的場地上進(jìn)行體育活動。學(xué)生的體能、體形、身體協(xié)調(diào)性、原有的技術(shù)水平不同，要選擇適合自己的器材進(jìn)行活動，就可能減少使用中的危險系數(shù)。

4.4高度關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。學(xué)生掌握自我保護(hù)的方法非常重要，在緊急關(guān)頭能轉(zhuǎn)危為安。如在體育課中有些學(xué)生由于對身體的認(rèn)識不足或缺乏言語表達(dá)等因素，有時身體不適他也不知告訴教師，如果教師不留心往往就容易發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免安全事故的發(fā)生。如心情不好、情緒低落或急躁、缺乏鍛煉的積極性或急于求成、膽怯憂郁等。因此，體育教師要善于觀察學(xué)生，常與學(xué)生溝通，做好體育鍛煉的宣傳工作，消除學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生愉快健康地進(jìn)行體育鍛煉?，F(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，抗挫折能力比較差，自我保護(hù)意識薄弱，因此體育課加強(qiáng)自我保護(hù)意識的教育必不可少。如身體失去平衡應(yīng)立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；從高處跳下時要用前腳掌先著地，同時屈膝緩沖。另外，要教會學(xué)生互相保護(hù)幫助的方法，真正做到預(yù)防安全事故。

總之，對于體育教學(xué)中的安全問題，學(xué)校和教師都應(yīng)以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故；同時教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試；管理上嚴(yán)格要求，就可以減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學(xué)生健康快樂地成長。