2015年6期
儷人·教師版
學前教海
- 自制玩教具伴隨幼兒健康成長
- 淺談幼師物理教學中情感的運營
- 幼兒自主學習能力的培養(yǎng)芻議
- 如何培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
- 淺談幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以幼兒為主，做好幼兒教學
- 如何提高學生閱讀和寫作興趣的建議和解決方法
- 淺論幼兒英語教學
- 淺探幼兒數(shù)學的自主學習教學法
- 淺談幼兒的舞蹈教育
- 論怎樣培育幼兒的良好習慣
- 多媒體在幼兒園語言教學中的運用
- 如何教幼兒玩
- 幼兒園民間游戲進課堂的探究
- 論德育滲透方法在幼師地理教學中的應用
- 淺析中職幼師專業(yè)語文口語教學
- 初中與幼師數(shù)學教學有效銜接探究
- 論情感教育在幼師政治課教學中的應用
- 民間工藝活動在幼兒教學中探究
- 體育活動對幼兒意志品質(zhì)的作用
小學教學
- 小學語文課堂中的小組合作學習探究
- 學會在課堂里進行“組塊”教學
- 淺談小學語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學算法多樣化的分析與思考
- 談談小學數(shù)學課程改革的新理念
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 學會在課堂里進行“組塊”教學（2）
- 如何上好小學數(shù)學活動課
- 在小語教學中如何培養(yǎng)學生情感朗讀
- 課前預習，為卓越課堂儲備光彩
- 淺談體驗式教學法在數(shù)學教學中的實踐
- 淺談小學語文教學中的創(chuàng)新思維
- 小學體育教學質(zhì)量提高的途徑與策略研究
- 基于“研學后教”理論的小學英語課堂教學重建
- 春在溪頭薺菜花
- 談小學一年級的語感訓練
- 淺探怎樣培育小學語文自主學習能力
- 論如何優(yōu)化小學語文課堂教學
- 淺談小學語文的課后作業(yè)
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中激發(fā)學生的求知欲
- 試論小學體育課堂中的游戲教學六法則
- 談談小學語文課堂的教學語言
- 淺議小學與初中數(shù)學教學的有效銜接
- 淺探小學英語詞匯的有效性教學
- 試論如何進行小學科學的實驗教學
- 聯(lián)系生活實際，提高小學課堂教學效率
- 巧妙運用語言幽默，增輝語文課堂教學
- 春雨之中也有一番“桂花”香
- 淺論現(xiàn)代教育技術(shù)與小學數(shù)學教學的整合
- 讓思維在課堂里放歌
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
中學教育
- 打造富有活力的科學課堂
- 如何在中考英語作文中取得高分
- 對高三歷史教學的一些看法
- 堅持以人為本，構(gòu)建和諧班級
- 開放性化學問題的教學心得
- 多媒體輔助教學的誤區(qū)及解決方法
- 如何能讓學生在音樂課堂中快樂學習
- 談談高中英語閱讀課的導入設計
- 淺談農(nóng)村英語教學
- 改進實驗教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 談數(shù)學課學生預習能力的策略
- 淺談數(shù)學教學與學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談思想政治課堂如何實施素質(zhì)教育
- 高考語文詩詞鑒賞的高分的答題規(guī)范
- 談初中英語教學
- 多媒體輔助教學在政治教學中的實踐與思考
- 開展研究性學習必須辨明的幾種關(guān)系
- 淺談班主任如何做好高三學生的減壓工作
- 新課程理念下的數(shù)學如何實施開放式教學
- 有效的數(shù)學課堂應關(guān)注學生的學習情感
- 對初中思想政治活動課教學的思考
- 數(shù)學技能、技巧的形成與數(shù)學能力的發(fā)展
- 農(nóng)村中學信息技術(shù)教學中存在問題及解決措施
- 新課改下政治課堂教學創(chuàng)新探究
- 新課改下初中數(shù)學教學方法的改革探析
- 試論高中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)英語學習習慣很重要
- 數(shù)學課堂教學之“現(xiàn)場演練”
- 體現(xiàn)思想政治課教學的時代性淺議
- 興趣教學法在數(shù)學課堂教學中的應用實例
- 培養(yǎng)寫作習慣，提高寫作能力
- 淺論如何提高高中政治教學質(zhì)量
- 不能經(jīng)常把選擇題當作業(yè)來布置
- 高三政治復習課教學模式
- 淺談高中生物教學中問題情境的創(chuàng)設
- 初中思想品德高效課堂學生學習策略探究
- 高中美術(shù)鑒賞課的思考
- 論初中思品課學生學習的量化管理
- 如何提高地理課堂效率
- 微課在初中信息技術(shù)“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)”教學方式中的應用
- 淺談初中思想品德課中的生活化教學
- 高中教育教學管理工作探析
- 新課改后藏區(qū)初中物理教學策略初探
- 英語教學也要重視情感教育
- 初中數(shù)學教學中兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策分析
- 云南省鄉(xiāng)村初級中學數(shù)學教師教學能力調(diào)查研究
- 語文教學怎樣實現(xiàn)以人為本
- 求其異同 尋其特點
- 英語要把實用性放在首位
- 如何加強物理教學
- 歷史教學如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 對當前中學數(shù)學課堂教學的總結(jié)與反思
- 高中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中學生語文自主學習能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養(yǎng)分析
- 新課程背景下高中數(shù)學課堂教學設計研究
- 初級中學實施分層教學策略的研究與實踐
- 初中語文現(xiàn)代文學作品閱讀教學內(nèi)容確定的依據(jù)
- 初中英語作業(yè)設計的優(yōu)化分析
- 淺析如何在語文教學中進行傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中英語教師如何進行新授課課堂導入
- 高中生物教學中合作學習策略應用及效果分析
- 新課堂模式下高中英語教師的專業(yè)發(fā)展途徑
- 談談如何提高學生寫作水平
- 現(xiàn)代教育手段在初中語文教學中的應用探討
- 淺談高中語文單元教學法
- 淺探新課程理念下的高中地理教學
- 論高中數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺析如何在高中數(shù)學課堂開展層次化的教學
- 淺探如何培養(yǎng)學生的初中數(shù)學學習興趣
- 初中語文教學中情感教育的有效策略
- 淺談高中數(shù)學學習方法
- 高中數(shù)學教學中的常見問題及解決措施研究
- 初中數(shù)學教師新課標下能力的新要求
- 淺析“交互式”教學模式在高中英語教學中的運用
- 高中英語研究性學習教學問題之我見
- 高中英語跨文化意識的滲透和培養(yǎng)策略
- 高中政治課堂如何優(yōu)化教學過程落實新課改理念
- 淺談高中數(shù)學課堂的研究性學習
- 如何在初中數(shù)學課堂依據(jù)學情做到因材施教
- 在反思中促進初中數(shù)學課堂教學的發(fā)展
- 淺探初中數(shù)學教學
- 淺析英語詞匯教學改革的幾點思考
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 論怎樣提高初中體育課堂的教學有效性
- 淺談高中體育課的合作學習
- 淺談初中音樂課程資源開發(fā)及有效利用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學教師教學中的應用
- 試論合作學習模式在初中數(shù)學教學中的運用
- 高中數(shù)學課堂教學實踐總結(jié)
- 淺探如何提高初中體育教學的效果
- 淺探高中德育教學方法及教學評價
- 新課標初中數(shù)學教學中的變式教學方法
- 信息技術(shù)與初中物理教學的整合
- 高職英語翻譯教學中存在的問題及對策分析
- 新課改下提升高中政治課教學有效性的方法
- 有關(guān)初中數(shù)學開放題教學的研究
- 高中語文選修課實施中的問題與對策
- 初中數(shù)學教師如何巧用教學反思優(yōu)化課堂設計
- 淺談提高初中數(shù)學教學有效性的策略
- 談初中思想政治教學中素質(zhì)教育
- 高三學生化學二輪復習的方法和策略
- 思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用
- 初中勞動與技術(shù)教育的現(xiàn)狀與對策
- 新課改下高中信息技術(shù)教學的問題及出路
- 新形勢下中學歷史課堂教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 嘗試探究式教學 提高學生學習效果
- 初中數(shù)學課堂中如何發(fā)揮學生的主體性
- 如何實施高中新課程英語的有效教學
- 淺談高中英語閱讀教學的優(yōu)化
- 淺談生物教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中教師心理健康的社會組織保障亟待增強
- 語文教學應以讀為本
- 淺談快樂教學理念在英語教學實踐中的應用
- 初中歷史與社會“九·一八”事變教學探究
- 善待數(shù)學課堂中的意外
- 初中英語寫作教學探究
- 初中思品課學生主體教學探究
- 淺談學生個性化作文的培養(yǎng)
- 利用信息激發(fā)初中生的物理探究活力
- 如何打造數(shù)學高效課堂
- 淺談新課改下的初中歷史教學
- 如何理解由綜合而創(chuàng)新
教學探討
- 淺析如何提高高職田徑教學課中運動訓練的效果
- 興趣>一切
- 循環(huán)PDCA，力求課堂完美
- 淺談“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學教學中的應用
- 運用項目激活 優(yōu)化課堂教學 強化實踐創(chuàng)新
- 多媒體技術(shù)與語文教學的優(yōu)化
- 淺析語文教學中教師應注意的幾個問題
- 教育激勵在中職學校德育實踐中的有效滲透
- 如何讓德育之花在初中英語課堂盛開
- 中職平面設計教學中存在的問題與對策探討
- 試論音樂教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 籃球課上的動作解析
- 論在美術(shù)教學中實施創(chuàng)新教學理念
- 芻議網(wǎng)絡環(huán)境下中職德育工作的創(chuàng)新
- 淺探如何培育體育教學中學生的創(chuàng)新能力
- 中職學校教師德育教育實踐與探索
- 淺議中職英語口語教學現(xiàn)狀及其提高的方法
- 高中體育籃球信息教學探究
- 《窗前的氣球》教學設計
- 如何提高學生的寫作水平
文藝之窗
教育研究
- 以示范校為挈機，加快中職學校內(nèi)涵式發(fā)展
- 班主任管理工作如何做到科學化
- 當前國內(nèi)教學研究熱點綜述
- 高職教學資源共享設計的研究
- 淺談新形勢下的大學英語教學改革
- 淺談新疆雙語教育存在的問題及改進措施
- 淺談中職英語作業(yè)設計的原則
- 物理教學中實施素質(zhì)教育的幾個問題
- 提高高校教師課堂教學能力的研究
- 中職計算機專業(yè)學生就業(yè)能力培養(yǎng)的思考
- 現(xiàn)今粵方言區(qū)學校中粵語運用現(xiàn)象分析 及個性化教學策略的思考
- 試論如何提升英語快速閱讀教學的有效性研究
- 論中學地理教學改革之我見
- 新課改背景下高中數(shù)學教學模式的創(chuàng)新研究
- 淺議如何創(chuàng)設自主互助的學習型課堂
- 中職教學評價體系研究
- 臺灣樹德科技大學服裝應用型人才培養(yǎng)之啟示
- 新時期打造初中數(shù)學高效課堂的思路探索
- 淺談多媒體技術(shù)在職校體育教學中的優(yōu)化應用
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境的大學生心理健康教育分析
- 學生正確理解與掌控數(shù)學圖表語言的策略
- 關(guān)于數(shù)學問題教學的若干思考
- 淺談新課程改革中的學生觀念
研究探討
- 民間傳統(tǒng)印糕版圖案研究
- 心理疏導方法增強高校思想政治工作之管窺
- 信息環(huán)境下會計審計誠信問題管窺
- 學校體育器材科學管理之我見
- 網(wǎng)絡資源對中職英語教學中的合理化應用
- 淺談美術(shù)基礎教學中的裝飾色彩創(chuàng)造性思維
- 淺談光纖光纜技術(shù)發(fā)展
- 軸動自行車設計
- 會呼吸的門
- 古書柜設計探討
- 百變抽紙盒設計
- 提高新課程生物教學質(zhì)量的看法
- 淺析大中專學生的思想道德建設
- 淺談社區(qū)成人教育與社區(qū)發(fā)展的互動及其實現(xiàn)
- 貴州省建筑工程類專業(yè)職業(yè)技能大賽的發(fā)展趨勢分析
- 電能轉(zhuǎn)化為化學能解題規(guī)律思考
- 網(wǎng)絡社區(qū)對大學生思想政治教育的影響及對策分析
- 提高獨立學院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的個性化教育指導
- 醫(yī)院科室成本核算方法研究
- 音樂教學評價從這里開始
- 淺談家居配飾在現(xiàn)代家居設計中的運用
- 淺談風水知識在室內(nèi)設計的應用
- 試論當下前沿環(huán)境設計中室內(nèi)設計的風格與流派
- 淺談當代人對室內(nèi)設計的完美理念
- 廣東省高校輔導員專業(yè)化培訓的內(nèi)容、形式與方法探究
- 淺論風水學在家庭裝修設計中的重要性
- 校園的板報德育陣地
- 淺談外來務工人員子女問題行為的矯治策略
- 淺談學生不良行為矯正方法
- 信息網(wǎng)絡時代下“9+3”中職德育工作探討
- 芻論音樂會練習曲的產(chǎn)生和形成
- 如何從中外物流管理人才培養(yǎng)比較中獲得裨益
- 淺談中職計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀與對策
- 基于就業(yè)能力的中職計算機應用基礎教學改革探索
- 大學新生適應教育芻議
- 手機圖書館對傳統(tǒng)圖書館的影響
- 淺談書標在圖書管理中的作用
- 音樂教育工作者要學好語言音樂學
- “嗅覺元素”在洗滌用品品牌傳播中的價值
- 職中生會計專業(yè)課學習障礙分析及對策
- 漢泰社會稱呼語對比分析
- 不要讓語文閱讀的“獨特體驗”放任自流
- 教師也需要減負
- 防計算機病毒 保證系統(tǒng)正常運行
- 職教生物教學中學生形象思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學教師的主導作用怎樣才能做得徹底
- 職業(yè)教育中綠色化學觀念的應用與滲透
- 大學生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀和改善措施探究
- 讓同齡人成為孩子的榜樣
- 淺談如何在語文教學中創(chuàng)設情境
- 體驗式教學注意要點探究
- 加強道德教育塑造健康人格
- 河南省高職院校課外體育活動的管理制度現(xiàn)狀分析
- 高職院校學生學習主動性缺失的原因分析
- 談圖書館管理的創(chuàng)新
- 怎樣提升溝通能力
- 基于Web服務的Qos計算模型研究
- 大學雙杠練習對學生體質(zhì)健康促進作用的研究
- 世界經(jīng)濟全球化背景下的現(xiàn)代國際貿(mào)易
- 教師德性及其成長研究
- 淺論提高中小學教師素質(zhì)的有效途徑
- 如何在聾校中小學美術(shù)課程中實現(xiàn)個性化教學
- 數(shù)字電視信號傳輸技術(shù)探討
- 淺談新課程標準下的高中英語教學
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 語文課堂教學中要調(diào)動學生積極性
- 淺談數(shù)學教學方法
- 游戲在小學英語課堂中的應用
- 淺談現(xiàn)代簡約式風格流派在室內(nèi)設計中的應用
- 視唱練耳和聲樂演唱之間的分析探討
- 幼兒自主能力的培養(yǎng)芻議
- 學困生“困”在哪里？問題研究
- 在小學語文課中滲透人文價值教育
- 調(diào)動幼兒早期閱讀興趣的幾點做法
- 初中政治愉快教學法研究
- 新時期小學班主任工作方法初探
- 思想品德要發(fā)揮好陶冶情操的作用
- 知己知彼 百戰(zhàn)百勝
- 淺析英語文化意識的培養(yǎng)
- 挖掘?qū)W生潛力 提高教學效率
- 粵方言詞語在初中古詩詞教學中的活用
- 淺析漢語基本顏色詞的文化內(nèi)涵
- 高中數(shù)學課程中統(tǒng)計與概率內(nèi)容及教學研究
- 《荷塘月色》主題意蘊教學
- 英語專業(yè)基礎課程網(wǎng)絡教學模式研究
- 戲曲唱腔與民族聲樂的相互借鑒
- 指導學生閱讀數(shù)學教材、培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)
- 一年級學生閱讀興趣的培養(yǎng)在思考中行進……
- 對外漢語中后“茶館式”教學模式的運用
- 淺談汽車金屬漆的噴涂
- 汽車電工電子教學研究初探
- 職業(yè)教育電子政務能力提升研究
- 加強職業(yè)教育師生信息化素養(yǎng)研究
- 創(chuàng)造著，快樂著
- 高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 提高高中英語課堂教學有效性的措施探析
- 高中語文課堂教學中存在的問題及有效的應對措施探析
- 高中英語課堂上應用不同教學方法的相關(guān)思考
- 中職學校舞蹈教師趣味教學探究
- 如何提升高中美術(shù)教學的有效性
- 如何有效開展初中英語聽力教學
- 彝語語音與漢語語音的異同
- 關(guān)于初中英語教學改革的探究
- 淺談高中語文教學方法的改革
- 淺談初中語文教學方法
- 試談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中物理學生思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中英語閱讀課的幾點思考
- 淺談圖書館里信息化建設
- 淺談初中英語的寫作教學
- 高中語文課堂教學中學生自主能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 淺議初中數(shù)學教學中的素質(zhì)教育
- 高中政治教學中引導學生自主學習
- 互助學習法在中學體育教學中的應用
- 文學風格形成的原因
- 技工學校職業(yè)指導教育的實踐探索
- 幼兒園感覺統(tǒng)合能力的訓練方法
- 汽車蓄電池養(yǎng)護之我見
- “女性崇拜”與“男權(quán)中心”的對抗
- 初中地理教學與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展淺談