張敏

【摘要】大中專學生作為青少年的一部分，是祖國發(fā)展建設(shè)的棟梁，關(guān)系著國家的前途和命運。但是當前，一部分學生存在思想認識混亂、思想覺悟水平偏低的現(xiàn)狀，為了轉(zhuǎn)變大中專學生的現(xiàn)狀，防止他們的發(fā)展偏離軌道，教師要加強對大中專學生的思想道德建設(shè)，這也是當前教育所要解決的重要問題之一。作為教師，我們要從實際出發(fā)，把握學生的思想脈搏，提高學生的政治思想覺悟，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，構(gòu)建和諧校園、和諧社會。

【關(guān)鍵詞】大中專學生 思想道德 誠信

大中專學生是祖國未來的建設(shè)者，是祖國發(fā)展的棟梁，關(guān)系著國家的前途和命運。但是，在社會轉(zhuǎn)型時期，大學生的思想道德建設(shè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，不少大中專學生的思想認識混亂、思想覺悟水平偏低，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學業(yè)。為了轉(zhuǎn)變學生的現(xiàn)狀，預防學生的發(fā)展偏離軌道，教師作為一線的工作者，我們要從實際出發(fā)，把握學生的思想脈搏，提高學生的政治思想覺悟，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，構(gòu)建和諧校園、和諧社會。本文主要闡述了加強思想道德建設(shè)的方法。

一、提高教師自身思想道德建設(shè)，推進中學生思想道德建設(shè)

學生在校學習的大多數(shù)時間是在課堂上完成的，教師是學生學習的主要參與者，教師的一言一行都潛移默化的影響著學生的發(fā)展。加強中學生的思想道德建設(shè)，首先要加強教師自身的思想道德建設(shè)。目前教育行業(yè)中，大多數(shù)教師的道德水平和思想覺悟普遍較高，但是我們應該看到，教師隊伍中，仍然有一部分教師一切向錢看齊，丟失了教師的道德規(guī)范；一部分教師知識將道德建設(shè)表現(xiàn)在口頭上，并沒有付諸實際行動。日常生活中不孝敬父母、體罰學生等現(xiàn)象屢次出現(xiàn)，這些都潛移默化的影響著學生的思想道德建設(shè)，因此，教師要提高自身思想道德建設(shè)，這是推進大中專學生思想道德建設(shè)發(fā)展的前提條件。教師要不斷加強自身的思想道德修養(yǎng)，進一步學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，從自身做起，不斷學習，與時俱進，不斷塑造自己完美的教師形象，只有這樣我們才能用教師自身的人格魅力去影響自己的學生，推進中學生思想道德建設(shè)。

二、充分利用課堂，探索大中專學生思想道德建設(shè)的新途徑

課堂是教師教學的主陣地，是教師與學生交流、互動的最直接方式，教師在課堂上的一言一行、一舉一動都對學生有教育意義，影響著學生發(fā)展，因此，課堂對大中專學生的發(fā)展有著巨大的教育作用。思想政治課是對學生系統(tǒng)進行公民品德教育和初步的馬克思主義常識教育以及有關(guān)社會科學常識教育的必修課，是學校德育工作的主渠道。因此，政治教師要把握好政治教材的內(nèi)容，從學校和地區(qū)實際出發(fā)，探索大中專學生思想道德建設(shè)的新途徑，開展多種教育活動，創(chuàng)新教學方式，推進學生的思想道德建設(shè)。例如，我們可以結(jié)合“神州五號”發(fā)射成功的事例讓學生展開專題討論，增強學生的愛國主義情感，培養(yǎng)學生自強不息、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻的民族精神?？傊覀円貏e重視從本地區(qū)的實際情況出發(fā)，聯(lián)系社會生活和學生的實際，從正在發(fā)生的活生生的實際中尋找教育源泉，選取鮮活的有價值的事例與學生共同討論，引導和幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力，樹立正確的情感、態(tài)度和價值觀。知識之間是相互聯(lián)系的，對學生的思想道德建設(shè)工作不能單獨的依靠政治這一學科，其他學科的教師在課堂教學中，也要因材施教，結(jié)合教學內(nèi)容適時對學生進行思想教育。

三、結(jié)合大中專學生的思想道德實際，推進學生思想道德建設(shè)

一切從實際出發(fā)，這是我們解決問題的關(guān)鍵所在，加強大中專學生的思想道德建設(shè)，教師就必須要了解學生思想道德現(xiàn)狀，一切從實際出發(fā)，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的既有機遇也有挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)給學生的學習提供了更豐富的教學資源，拓寬了學生學習視角，但是網(wǎng)絡(luò)也帶給學生很多負面的信息，不少學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，一些領(lǐng)域道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義、以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)腐蝕著他們的心靈?；谶@種現(xiàn)狀，教師要找到學生道德缺失的根源，一切從實際出發(fā)，凈化學生的心靈，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，推進學生的思想道德建設(shè)。

四、倡導建設(shè)向上的校園文化

近年來，校園網(wǎng)的建立為大中專學生的思想道德建設(shè)提供了物質(zhì)條件。當今是網(wǎng)絡(luò)時代，大多數(shù)學生愛好網(wǎng)絡(luò)，教師可以抓住學生對網(wǎng)絡(luò)的依賴，從學生對網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實需求，精心策劃建設(shè)網(wǎng)上校園，在校園網(wǎng)上開辟學習生活、就業(yè)技巧、考研須知、心理咨詢、實踐指導、信息發(fā)布、就業(yè)輔導等欄目，開設(shè)校園網(wǎng)“思想論壇”，給大學生們1個既可評論時事又可評論校事、暢談人生、理想、價值的天地。教師可以通過校園網(wǎng)，了解學生的最新動態(tài)，關(guān)注學生的道德變化，進而有針對性的對學生的道德建設(shè)進行引導。學校要加強校園網(wǎng)的建設(shè)和維護，保障學生接受到的信息是積極向上的，過濾網(wǎng)上的不良信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

五、齊抓共管

大中專學生的教育工作不僅僅依教師的教育，學生大多數(shù)時間是在學校度過，因此，教師承擔著對學生進行思想道德建設(shè)的主要工作。學生是家庭中的一員，生來與父母接觸，家庭教育不能忽視。父母是學生的第一任教師，父母要時時關(guān)注自己孩子的成長，做好監(jiān)督工作。學生也是社會的一員，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，國家要為學生的道德建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，保障學生的發(fā)展，多方努力，齊抓共管，推進大中專學生的思想愛能道德建設(shè)。

學校教育是為國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重要陣地，教師的教學目標是要把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新性人才。提高大中專學生的思想道德建設(shè)是當前教育的主要問題之一，也是一項長期而艱巨的任務，我們要肩負起推進學生思想道德建設(shè)的重任，不斷探索新途徑，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，提高學生的道德覺悟，構(gòu)建和諧社會。